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【題目】在你和父母之間，（）充當了遺傳物質的“橋梁”？

A. 精子和卵細胞B. 只有精子C. 只有卵細胞D. 體細胞

【答案】A

【解析】

精原細胞通過減數分裂產生精子，卵原細胞通過減數分裂產生卵細胞，精子和卵細胞結合形成受精卵，受精卵經過胚胎發育可以發育成一個完整個體。

一個人是由父親產生的精子和母親產生的卵細胞結合形成的，故精子和卵細胞充當了你和父母之間的橋梁。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于實驗方法的敘述錯誤的是

A. “調查人類遺傳病的的遺傳方式”時要在人群中隨機取樣

B. “探究pH對過氧化氫酶活性的影響”的實驗是依據對照原理設計的

C. “探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗中采用了對比實驗的方法

D. “探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”可先進性預實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態系統中能量流動圖解部分示意圖，①②③各代表一定的能量值，下列各項敘述不正確的是(　　)

A. 生物之間捕食與被捕食的關系不能逆轉，所以能量流動具有單向性

B. ①表示流經生態系統內部的總能量

C. 一般情況下，②為①的10%～20%

D. 從能量關系看：①>②＋③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2003年全國部分省份爆發流行非典型肺炎主要是由于冠狀病毒感染引起的，它與大腸桿菌的最明顯區別是（ ）

A.有無成形的細胞核B.有無細胞壁C.有無細胞結構D.有無遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某微生物培養基的配方，請回答下列問題：

（1）依物理性質，該培養基屬于_________培養基。

（2）該培養基中的碳源是_________。不論何種培養基，在各成分都溶化后分裝前，要進行的是調整pH和_________。倒平板時，一般需冷卻至_________左右，在_________附近操作。

（3）若用該培養液培養纖維素分解菌，應除去的物質是_________，應加入的碳源是_________，為檢測纖維素分解菌的存在與否還應加入_________染料，形成_________色復合物，若產生____________，則證明有纖維素分解菌存在。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關孟德爾選用豌豆作為試驗材料的原因中，不正確的是

A. 豌豆是當地易培養且經濟價值高的植物

B. 豌豆是自花閉花受粉植物

C. 豌豆籽粒數量多，統計數據更可靠

D. 豌豆的一些品種之間有易于區分的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞學說的敘述，不正確的是

A．建立者是虎克和魏爾肖

B．它認為新細胞可以從老細胞中產生

C．它揭示了生物體結構的統一性

D．是多位科學家在探索中開拓、繼承、修正和發展而建立的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自交不親和是指兩性花植物在雌、雄配子正常時，自交不能產生后代的特性，它由同源染色體上的一對SX（S1、S2…S15）基因控制（如圖）。當花粉的Sx基因與母本有相同的SX基因時，該花粉的精子就不能完成受精作用。下列相關分析合理的是（ ）

A. 基因S1、S2…S15互為等位基因

B. 自然條件下，不存在Sx基因的純合個體

C. 基因型為S1S2和S2S4的親本，正交和反交的子代基因型相同

D. 具有自交不親和特性的品系進行雜交實驗時，母本無需去雄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖所示的遺傳病的系譜圖，據圖回答問題。

(1)分析各遺傳系譜圖，判斷甲、乙、丙家族的遺傳病類型(將備選答案序號填在橫線上)：

①甲家族最可能患有____________；

②乙家族最可能患有____________；

③丙家族最可能患有____________。

A．常染色體顯性遺傳病

B．X染色體隱性遺傳病

C．常染色體隱性遺傳病

D．X染色體顯性遺傳病

(2)假設丙家族所患的遺傳病為常染色體隱性遺傳病，若等位基因用A、a表示，試判斷：

①Ⅱ7與Ⅲ10基因型相同的概率為__________________；

②Ⅱ5能產生______種卵細胞，含A基因的卵細胞所占的比例為__________；

③假如Ⅲ10與Ⅲ14結婚，則不宜生育，因為他們生育病孩的概率可高達________。

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