【題目】生長素對植物的生命活動調節具有重要作用。請回答下列相關問題:
(1)圖一中A、B、C都是芽,其中生長素濃度最高的是______,原因是______。
(2)茶樹可通過去除頂芽來解除________以增加產量,還可通過在側芽涂抹細胞分裂素來實現,細胞分裂素能促進__________________。
(3)圖二是某小組探究生長素類似物促進葡萄插條生根最適濃度的預實驗結果,由圖可知最適濃度大約是___________。圖示結果___________(能、不能)說明生長素作用有兩重性。
(4)為驗證幼嫩種子產生的生長素能促進果實的發育,某小組用番茄設計了甲、乙、丙三組實驗。甲組不做處理,乙組番茄花蕾期去雄、套袋,丙組番茄_______(填處理方式)。實驗結果__________________。
【答案】B 頂芽產生生長素向下運輸,在側芽處積累過多,抑制了側芽的生長,離頂芽越近的側芽,抑制作用越強 頂端優勢 細胞分裂 4PPm 能 花蕾期去雄、將雌蕊涂抹了一定濃度的生長素溶液和套袋處理 甲產生果實、乙不能產生果實、丙產生果實
【解析】
頂端優勢的產生是由于頂芽產生的生長素不斷下運積累與側芽,使側芽處生長素濃度過高造成的,圖一中A點的生長素濃度較低,生長較快,而B、C出生長素濃度較高,抑制了生長,且B離A較近,則生長素濃度比C高。
分析圖二可知,隨著生長素素類似物的濃度的升高,葡萄枝條生根數先增多,后減少;且該圖的最大生長素素類似物的濃度與對照組相比,抑制生根的,體現了生長素類似物作用的兩重性。
(1)根據頂端優勢的機理分析圖一,頂芽(A)產生生長素向下運輸,在側芽(B、C)處積累過多,抑制了側芽的生長,離頂芽越近的側芽,抑制作用越強,因此生長素濃度最高的點是B。
(2)頂端優勢是由于頂芽產生的生長素向下運輸,導致側芽因生長素積累過多而生長受到抑制的現象,因此茶樹可通過去除頂芽來解除頂端優勢以增加產量;此外,還可通過在側芽涂抹細胞分裂素來實現,細胞分裂素能促進細胞分裂。
(3)根據圖二分析,當生長素類似物濃度為4PPm時,葡萄插條生根數最多,說明促進葡萄插條生根最適濃度大約是4PPm;當于生長素類似物濃度大于8PPm以后,葡萄插條生根數比對照組少,說明生長素的作用具有兩重性。
(4)根據題意分析,該實驗的目的是為驗證幼嫩種子產生的生長素能促進果實的發育。甲組不做處理,乙組番茄花蕾期去雄、套袋,兩組的變量是否授粉,則甲組能夠形成種子,因此有果實產生,而乙組沒有授粉,不能形成種子,因此不能發育成果實;乙、丙組的變量是有無涂抹生長素,因此丙的處理方式為花蕾期去雄、將雌蕊涂抹了一定濃度的生長素溶液和套袋處理,丙組由于涂抹生長素可以發育成了果實。
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【題目】用脫落酸(ABA)及其合成抑制劑分別處理采摘后的番茄,番茄的乙烯釋放量變化如圖所示(CK 為對照處理),下列有關分析正確的是( )
A. ABA 可以抑制乙烯的生成
B. ABA 與乙烯共同促進番茄成熟
C. ABA 合成抑制劑可以促進乙烯生成
D. 采摘后番茄果實內乙烯的生成需要外源 ABA 的誘導
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【題目】下圖是艾弗里及其同事以肺炎雙球菌為實驗材料,探究生物遺傳物質的實驗過程及實驗結 果,下列相關分析錯誤的是
A.S型細菌的DNA純度越高,轉化就越有效
B.R型細菌轉化成S型細菌是基因突變的結果
C.該實驗能說明DNA的水解產物不是遺傳物質
D.配制的培養基應適合肺炎雙球菌的生長和繁殖
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【題目】下列關于用高倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞中線粒體的實驗的說法,不正確的是( )
A. 牙簽消毒和實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性
B. 制作臨時裝片時,在載玻片上滴一滴質量分數為0.9%的NaCl溶液,目的是保持口腔上皮細胞的正常形態
C. 在高倍顯微鏡下可以看到活細胞的線粒體呈現藍綠色,而細胞質接近無色
D. 在高倍顯微鏡下可以看到線粒體由2層膜組成
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【題目】某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤(深5cm左右)為實驗材料,研究土壤微生物在適宜溫度下的分解作用,對土壤的處理情況見下表。下列敘述不正確的是
A.該實驗的目的之一是探究土壤微生物分解落葉時與土壤濕度間的關系
B.該實驗的自變量為士壤是否滅菌處理,實驗中的對照組是1組和3組
C.為了控制實驗中的無關變量,作為實驗材料的落葉也應進行滅菌處理
D.預期結果是1、3組的落葉不被分解,2、4組的落葉被不同程度分解
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【題目】如圖表示不同溫度下,漂浮剛毛藻的光合速率和呼吸速率的測定結果。下列有關敘述錯誤的是
A. 測定光合速率時,各溫度條件下CO2的濃度必須相同
B. 測定呼吸速率時,必須在無光條件下進行且供氧充足
C. 若連續光照,則35℃時漂浮剛毛藻的凈光合速率最大
D. 若連續光照且溫度保持在40℃,則漂浮剛毛藻有可能死亡
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