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下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,甲乙丙戊表示細胞器,a、b、c表示某些過程。下列說法中錯誤的是(  )

A.乙丙戊是內質網、高爾基體和線粒體

B.該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯系

C.a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質的加工及運輸過程

D.圖解中的過程在原核細胞中也可以進行

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:根據題意可知圖解中甲是核糖體,乙是內質網,丙是高爾基體,丁是細胞膜,戊是線粒體提供能量,A項正確;分泌蛋白的合成、加工和運輸可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯系,B項正確;a表示氨基酸進入核糖體經脫水縮合的過程,b、c表示蛋白質的加工及運輸過程,C項正確;原核細胞只有一種細胞器核糖體,而圖示過程需要多種細胞器的參與,故該過程無法在原核細胞中進行,D項錯誤。

考點:本題考查分泌蛋白質的合成、加工和運輸的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構的能力。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

(2009年揭陽模擬)下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①、②、③表示細胞器,a、b、c表示某些過程。下列說法中錯誤的是(  )

A.①、②、③是內質網、高爾基體和線粒體

B.該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯系

C.a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質的加工及運輸過程

D.圖解中的過程在原核細胞中也可以進行

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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①②③表示細胞器,a、b、c表示某些過程。下列說法中錯誤的是

A.①②③是內質網、高爾基體和線粒體 

B.該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯系

C.a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質的加工及運輸過程

D.圖解中的過程在原核細胞中也可以進行

 

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組成生物體的蛋白質大多數是在細胞質中的核糖體上合成的,各種蛋白質合成之后要分別運送到細胞中的不同部位,以保證細胞生命活動的正常進行。下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①、②、③表示細胞器,a、b、c表示某些過程。下列說法中錯誤的是(    )

A.①、②、③是內質網、高爾基體和線粒體

B.該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯系

C.a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質的加工及運輸過程

D.圖解中的過程在原核細胞中也可以進行

 

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(2009年揭陽模擬)下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①、②、③表示細胞器,a、b、c表示某些過程。下列說法中錯誤的是(  )

A.①、②、③是內質網、高爾基體和線粒體

B.該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯系

C.a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質的加工及運輸過程

D.圖解中的過程在原核細胞中也可以進行

 

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