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【題目】圖表示丙酮酸加氫產生乳酸的反應速率與丙酮酸濃度的關系(NADH已飽和),催化丙酮酸加氫或乳酸脫氫反應的酶稱為“乳酸脫氫酶”。下列敘述正確的是(

A.降低溫度后,反應速率因乳酸脫氫酶變性而減慢

B.曲線上AB兩點的速率相等是底物濃度不足的結果

C.A點底物濃度時加入大量乳酸,反應速率變負值

D.加入能與該酶結合的丙酮酸相似物,反應速率不變

【答案】C

【解析】

分析曲線圖:底物(丙酮酸)濃度低于A點時,合成乳酸的速率隨底物濃度的增加而增加,此時,底物濃度是限制酶促反應速率的因素。底物(丙酮酸)濃度大于A點時,合成乳酸的速率不再隨底物濃度的增加而增加,此時,底物濃度不是限制酶促反應速率的因素。

A、降低溫度后,反應速率因乳酸脫氫酶的活性減弱而減慢,A錯誤;

B、曲線上AB兩點的速率相等,但底物(丙酮酸)濃度繼續增大,說明底物濃度不是限制酶促反應速率的因素,可能是乳酸脫氫酶的數量不足的結果,B錯誤;

C、若A點底物濃度時加入大量乳酸,則會抑制乳酸的合成,使乳酸脫氫反應的速率加快,導致反應速率變負值,C正確;

D、加入能與該酶結合的丙酮酸相似物,該相似物會和丙酮酸競爭與該酶的結合位點,導致反應速率變慢,D錯誤。

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于人體內環境穩態的敘述,錯誤的是(

①血漿滲透壓與蛋白質含量有關,與無機鹽離子含量無關

②人吃酸性食品會導致體內的pH降低

③每個人的體溫在一天中是保持不變的

④內環境穩態的維持需要多種器官、系統的協調作用,并且人體維持內環境穩態的調節能力有限

⑤嚴重腹瀉、嘔吐,只需要補充足夠的水,不用補充

A.①②④⑤B.②③⑤C.①②③⑤D.①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實驗或調查活動中,所得數值與實際數值相比,可能偏小的是( )

A. 標記重捕法調查灰喜鵲種群密度時部分標記物脫落

B. 標記重捕法調查田鼠種群密度時,某些田鼠因曾被捕變得狡猾而不易被重捕

C. 樣方法調查草地中的蒲公英時,不統計正好在樣方線上的個體

D. 樣方法調查蒲公英種群密度時在分布較密集的地塊取樣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示受大腦皮層調控的反射弧;圖乙表示興奮在神經肌肉接頭(一種突觸的結構)之間的傳遞,其中Ach是一種興奮性的神經遞質;圖丙表示神經纖維上興奮的傳導過程中膜電位的變化曲線;卮鹣铝袉栴}。

1)圖甲所示的效應器是a____________。在①處施加適宜強度的刺激,肌肉會收縮,但大腦皮層不能產生相應的感覺,原因是____________;在②處施加適宜強度的刺激,肌肉也會收縮,但不能稱為反射活動,原因是________________________。

2)圖乙中能與Ach特異性結合的物質有________________________

3)圖丙中h點對應神經纖維上鈉離子通道處于____________(填“開啟”或“關閉”)狀態,判斷依據是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下列概念圖,完成圖片下方的填空。

1)內環境穩態

2)種群密度

_________、②___________________、③_____________、④_________________

3)生態系統的碳循環

4)能量流經第二營養級

_________、⑥___________________ _____________、⑧_________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發現,某種猛禽對不同種群數量的鴿群發起攻擊的成功率不同,如圖所示,下列有關分析正確的是(

A.此圖反映出生物的種間關系是捕食和競爭

B.猛禽的存在,不利于該群落中鴿等生物的進化

C.鴿的種群數量較多時,猛禽攻擊的成功率較低

D.猛禽與鴿等動物組成群落

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研小組對某地區的田鼠進行了長期的追蹤調查(沒有遷入田遷出),將統計結果繪制成如圖所示的曲線(實線)。下列相關說法正確的是(

A.研究本地區田鼠種群和其他種群的關系屬于群落水平研究的問題

B.圖中C點時田鼠種群的年齡組成為增長型,種群數量增長快,種內斗爭最激烈

C.若該地區田鼠的食物充足,則田鼠種群數量將呈圖中虛線所示增長

D.該種群數量達到環境容納量以后將不再發生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中①~④表示A刺激引起的人體調節過程,B是參與調節的重要器官。下列相關敘述正確的是( )

A.A刺激為血糖濃度升高,可通過①過程引起胰高血糖素分泌增多,以維持血糖平衡

B.A刺激是食物過咸,可引起B產生渴覺,并通過②④過程進行調節以維持水鹽平衡

C.A刺激是寒冷,可通過②③過程的分級調節使甲狀腺激素分泌增多,以維持體溫恒定

D.A刺激為血液中的甲狀腺激素過高,可引起B分泌的促甲狀腺激素減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類在預防與診療傳染性疾病過程中,經常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產和抗體制備的流程之一如下圖;卮鹣铝袉栴}:

1)若通過過程②得到大量的A基因,需要用到的酶具有的特點是______。A基因在大腸桿菌細胞內表達時,表達出的蛋白質可能會被降解,為防止蛋白質被降解,在實驗中對所選用受體細胞大腸桿菌的要求是______。

2)過程③需要用到的酶有____________。過程④所構建的基因表達載體中必須有標記基因,其作用是_________

3)過程⑦采用的實驗技術是_________,最終篩選后獲得的X具有的特點是____________

4)對該傳染病疑似患者確診時,可從疑似患者體內分離病毒,與已知該病毒的____________進行比較,或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進行特異性結合檢測。

52020年初,武漢爆發了由新型冠狀病毒感染的肺炎。針對疫情,武漢市緊急啟動應急措施,對感染者進行隔離治療。從預防傳染病的角度來說,這種措施屬于__________(填“切斷傳播途徑”、“控制傳染源”或“保護易感人群”)。

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