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【題目】在哺乳動物的某一器官中，發現了如下細胞分裂圖象，下列有關敘述錯誤的是（　�。�

A.甲圖處于減數第一次分裂過程中，含有兩對同源染色體
B.在乙圖所示的細胞中，含有1對同源染色體，4個姐妹染色單體
C.正在發生同源染色體分離的是丙圖細胞
D.該器官一定是哺乳動物的睪丸

【答案】B
【解析】A、甲圖細胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯會，處于減數第一次分裂過程中，含有兩對同源染色體，A正確；
B、乙圖所示的細胞中不含同源染色體，B錯誤；
C、正在發生同源染色體分離的是丙圖細胞，處于減數第一次分裂后期，C正確；
D、根據丙細胞的均等分裂可知，該生物為雄性動物，雄性動物體內只有生殖器官（睪丸）中的精原細胞既能進行有絲分裂又能進行減數分裂，D正確．
故選：B．
根據題意和圖示分析可知：甲細胞含有同源染色 體，且同源染色體正在聯會，處于減數第一次分裂前期；乙細胞不含同源染色體，散亂分布，且著絲點沒有分裂，處于減數第二次分裂前期；丙細胞含同源染色體， 且同源染色體正在分離，處于減數第一次分裂后期；丁細胞含同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將桑樹和大豆分別單獨種植（單作）或兩種隔行種植（間作），測得兩種植物的光合速率如圖所示．據圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A.與單作相比，間作時兩種植物的呼吸強度均沒有受到影響
B.與單作相比，間作時兩種植物光合作用的光飽和點均增大
C.間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率
D.大豆植株開始積累有機物時的最低光照強度單作大于間作

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經調查在某一種群內AA的基因型頻率為40%，Aa的基因型頻率為60%，aa基因型（基因致死型）的頻率為0，那么隨機交配繁殖一代，下列說法正確的是（　�。�
A.AA的基因型頻率占
B.Aa的基因型頻率占
C.自然選擇過程直接作用于個體的基因型
D.該種群未發生進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，可稱為種群密度的是

A. 一平方公里內的人口數量 B. 一個池塘中各種魚的總數

C. 一片森林里的全部生物 D. 一個穩定型生物種群的個體數量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗小組為探究某雌雄同株植物果形的圓形和卵圓形這﹣對相對性狀的遺傳特點，利用純合的圓形、卵圓形植株進行如下雜交實驗（不考慮突變）：
（1）通過圖解中雜交能推斷控制上述植物果形的基因不位于線粒體或葉綠體中．
（2）有研究者提出假設：該植物這一相對性狀由2對等位基因控制，其遺傳遵循基因自由組合定律． ①實驗小組同學進行了探究：用上述雜交組合中的F1和親本中卵圓形植株雜交，產生的子代表現型及比例為卵圓形：圓形=1：3．則甲組同學的實驗結果（填“能”或“不能”）支持上述假設．
②實驗小組同學另選取純合的圓形植株和卵圓形植株進行雜交得F1 ， F1與卵圓形植株雜交，產生的子代表現型及比例為卵圓形：圓形=1：1，與上述實驗結果不同，請解釋出現此實驗結果的原因是 ． （相關基因用A、a、B、b表示）
（3）若實驗小組同學繼續讓①中所用的F1植株自花傳粉獲得子代，則理論上子代圓形植株中有（填比例）的植株自交后代分離比為卵圓形：圓形=1：3．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是（ ）
A.甲圖不能表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系
B.乙圖中，在A點前后段影響物質運輸速率的限制因素有所差異
C.丙圖可表示乳酸菌呼吸時氧氣濃度與CO2產生量的關系
D.丁圖可表示正常情況下，外界環境溫度對人體內酶活性的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞結構和功能的敘述，錯誤的是

A．性激素主要是由內質網上的核糖體合成

B．囊泡可以由內質網向高爾基體轉運

C．膜蛋白的形成與核糖體、內質網、高爾基體有關

D．內質網既參與物質合成，也參與物質運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生長素作用與其濃度關系圖．課本上說：“一般地說，低濃度促進植物生長，高濃度抑制植物生長．”看圖理解這句話，回答下列問題：

（1）向光生長的幼苗，其背光面濃度高（填高或低）于向光面．
（2）具有頂端優勢的植物，其側芽濃度于頂芽，于B點．
（3）生長素的本質是 ， 生長素的作用特點是 ， 在植物體內的運輸方式是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種子的休眠、萌發與植物激素有著密切的關系．將休眠狀態的糖楓種子與濕砂混合后放在0～5℃的低溫下1～2個月，就可以使種子提前萌發，這種方法叫層積處理．如圖表示糖楓種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況，請據圖回答：
（1）從圖中可以看出脫落酸對種子的起抑制作用，在種子破除休眠的過程中，赤霉素與脫落酸之間存在關系．各種激素含量的變化說明了植物生命活動不只受激素的調節，而是激素相互協調共同發揮作用的．
（2）馬鈴薯塊莖收獲后也存在類似的休眠現象，要破除休眠使之提前萌發應該使用上圖中的或處理，但在生產上人們常使用的是的此類激素的類似物，因為該類物質原料豐富，生產過程簡單，在植物體內 ， 效果穩定．

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