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【題目】圖1為氨基酸和Na＋進出腎小管上皮細胞的示意圖，圖2表示甲（核苷酸）、乙（葡萄糖）這兩種小分子物質在細胞內外的濃度情況。下列相關敘述中，錯誤的是（ ）

A．圖1中氨基酸運入腎小管上皮細胞吸收水的方式為自由擴散

B．圖1中Na＋運入腎小管上皮細胞的方式為協助擴散

C．圖2中的甲從胞內運輸至胞外的方式為協助擴散

D．圖2中的乙從胞內運輸至胞外受載體蛋白的限制

【答案】C

【解析】圖1中的H2O進入腎小管上皮細胞，屬于自由擴散；圖1中的Na＋運入腎小管上皮細胞為順濃度運輸，屬于協助擴散。圖2中的甲（核苷酸）在胞外的濃度大于胞內，所以其從細胞內運輸至細胞外的方式為主動運輸；圖2中的乙（葡萄糖）從細胞內運輸至細胞外的方式為協助擴散，協助擴散受載體蛋白的限制。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家利用細胞工程培育了“白菜—甘藍”雜種植株，如圖所示，請據圖回答下列問題。

(1)A、B的名稱是_______________。由D形成F過程所依據的原理是______________，從本質上講，“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是__________________的結果。

(2)若“白菜—甘藍”雜種植株為四倍體，則該植株的花粉經離體培養得到的植株是______倍體。

(3)“白菜—甘藍”雜種植株的食用部分是葉，但葉又易受昆蟲危害而影響產量，科學家又利用基因工程培育出帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍”植株，請你設計實驗，檢測此植株的抗蟲基因是否表達。

①取昆蟲幼蟲放到帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍”植株甲上，再取等量生活狀態基本一致的昆蟲幼蟲放在______________________________植株乙上。

②適宜條件下培養一段時間后，分別觀察_____________________的生活情況。

③若___________________________________________________________，說明甲植株的抗蟲基因未得到表達。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動物細胞的亞顯微結構示意圖。請據圖分析回答下列問題：

（1）該細胞中，由結構⑧參與構成的結構有 （填寫圖中序號），它們共同構成該細胞的 系統。

（2）結構①中發生的堿基互補配對方式與結構②中不同的是 。

（3）將該細胞置于較高濃度的KNO3溶液中，細胞會先出現皺縮后逐漸恢復并出現膨脹的現象，該過程與細胞膜的結構具有 和功能上具有 性密切相關。

（4）若該細胞為胰島B細胞，則其分泌的激素為 ，與該激素的合成和分泌過程有關的細胞器有 （填寫圖中序號）。

（5）若將該細胞改畫為洋蔥根尖成熟區細胞，則需作增減的結構是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】誘變育種與雜交育種的不同之處是(　　)

①能大幅度改良某些性狀�、谀苄纬尚禄颉、勰苄纬尚禄蛐汀、芤话銓�體生存有利

A．①② B．①③

C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，對①—⑦中物質或結構的描述錯誤的是 （ ）

①核酸 ②蛋白質 ③液泡 ④葉綠體 ⑤核膜 ⑥細胞膜 ⑦細胞壁

A.①②在病毒、大腸桿菌、衣藻和草履蟲體內都存在

B.⑥⑦在大腸桿菌和衣藻體內都存在

C.①—⑦在衣藻體內都存在

D.除⑤外，其余各項在衣藻和藍藻體內都存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示細胞均來自同一生物體，有關敘述錯誤的是（ ）

A. 細胞⑤中的染色體數是①或②的四倍

B. 細胞②可通過④→⑤→④→③→②的過程來形成

C. 圖①和圖②不可能來自于同一個初級精母細胞

D. 圖③④⑤⑥中都具有來自父方或母方的染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于滲透壓的敘述，不正確的是

A．滲透壓是指溶液中溶質微粒對水的吸引力

B．溶液中溶質微粒越多，對水的吸引力越大

C．血漿滲透壓主要與無機鹽、蛋白質的含量有關

D．細胞外液滲透壓的大小主要取決于組織液中水分的多少，水分越多，滲透壓越大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因和染色體關系的敘述，錯誤的是

A．薩頓利用類比推理的方法提由“基因在染色體上”的假說

B．摩爾根等人首次通過實驗證明基因在染色體上

C．摩爾根等人用假說-演繹法證明了基因在染色體上呈線性排列

D．基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上都有若干個基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小兒麻痹癥患者脊髓中傳出神經元的細胞體受到病毒侵染，而傳入神經元和神經中樞未受到侵染，因此嚴重的小兒麻痹癥患者會表現出

A．對下肢的刺激有感受，智力低下 B．運動有障礙，對下肢刺激有感覺

C．運動有障礙，對下肢刺激無感受 D．運動正常，對下肢刺激無感受

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