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【題目】圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,此圖給你的信息是( )

A. 不同的生長素濃度對同一器官影響不同,A點促進芽的生長,D點抑制芽的生長

B. A.B.C點對應的濃度分別是根、芽、莖生長的最適濃度,其中莖對生長素最敏感

C. 幼嫩的細胞對生長素反應靈敏,成熟的細胞對生長素反應不太靈敏

D. D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用,卻抑制了根的生長

【答案】D

【解析】

生長素生理作用:促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發育;特點:具有雙重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,生長素的雙重作用與濃度和器官有關,根比芽敏感,芽比莖敏感。

根據題意和圖示分析可知:植物的不同器官對生長素的敏感程度不同,其中根、芽和莖的敏感程度大小是:根最敏感,其次是芽,莖最不敏感。圖中A、BC分別對根、芽和莖生長的促進作用最大,對應的濃度為最適濃度。

不同的生長素濃度對同一器官影響可能相同,可能不同,D點對應的生長素濃度抑制根的生長,促進芽的生長,A錯誤;A、B、C點對應的濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度,其中根對生長素最敏感,B錯誤;圖示只能得出根、芽、莖對生長素的敏感性不同,不能得出幼嫩的細胞對生長素反應靈敏,成熟的細胞對生長素反應不太靈敏,C錯誤;D點對應的生長素濃度對莖和芽的生長具有促進作用,卻抑制了根的生長,體現了同一濃度的生長素對不同器官的生理作用不同,D正確;故選D。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位,又是細胞代謝的場所。據下圖回答:

1)圖中既屬于生命系統細胞層次又屬于生命系統個體層次的是____________(填字母)。

2)圖中屬于原核細胞的是__________,它們在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是___________。

3)藍藻是_________(填代號)。藍藻能進行光合作用的原因是其內含有_______________。

4)衣藻、顫藻、念珠藻中屬于藍藻的是__________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。據圖分析,下列相關敘述錯誤的是

A. ①過程表明細胞凋亡是特異性的,體現了生物膜的信息傳遞功能

B. ②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程

C. 癌細胞不能進行正常的分化,機體清除癌細胞與細胞凋亡有關

D. 干細胞培育過程中出現了細胞癌變,則癌變細胞內的呼吸速率相對較快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知生長素在X、Y兩種濃度下對該植物莖段生長的影響均為促進作用,且x濃度的促進作用明顯大于y濃度的生長素,又已知x濃度不是最適濃度。假設最適濃度為z,則x濃度、y濃度和z濃度之間大小的關系可能性有( )

A.2B.3C.4D.不確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不屬于內環境概念的要素(

A.細胞液B.主要組成為血漿、組織液和淋巴

C.細胞外液D.體內細胞生活的直接環境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為除去農作物的某種害蟲而引入天敵蜘蛛,然后對兩個種群進行調查,得出如圖所示的結果。下列敘述中錯誤的是( )

A. 圖中所示的蜘蛛和害蟲的關系是捕食關系

B. 在B期間,蜘蛛數量減少的原因是蜘蛛的食物不足

C. 在A期間,若對害蟲施殺蟲劑,蜘蛛的數量將增加得更快

D. C期間的平衡狀態與A期間和B期間兩個種群的相互作用有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ:如圖為人體內的反射弧示意圖及其中部分結構的放大圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)圖甲中A屬于反射弧中的______________________;圖乙中的①是________________,④除作用于神經細胞外,通常還可以作用的兩類細胞是________________、________________

(2)神經沖動在離體神經纖維上以局部電流的形式____________傳導,但在人體內,神經沖動的傳導方向是____________的;刺激B處時,該處膜電位變為____________________。

(3)興奮在結構乙中傳遞時,發生的信號轉換是____________________________________。

(4)成人不但能夠憋尿,還能在沒有尿意的時候排尿,但是當人因受傷喪失意識后就會像嬰兒一樣尿床。該現象說明大腦皮層與脊髓之間的關系是_____________________________________________。

Ⅱ:乙酰膽堿可作為興奮性神經遞質,其合成與釋放見示意圖。據圖回答問題:

(1)圖中A-C表示乙酰膽堿,在其合成時,能循環利用的物質是_________(填“A”“C”或“E”)。除乙酰膽堿外,生物體內的多巴胺和一氧化氮_____________(填“能”或“不能”)作為神經遞質。

(2)當興奮傳到神經末梢時,圖中突觸小泡內的A-C通過__________這一運輸方式釋放到________________ ,再到達突出后膜。

(3)若由于某種原因使D酶失活,則突觸后神經元會表現為持續______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與細胞膜功能的復雜程度有關的是

A.蛋白質的種類和數量B.脂質的種類和數量

C.糖類的種類和數量D.膽固醇的種類和數量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在神經纖維上安裝兩個完全相同的靈敏電表,表1兩電極分別在a、b處膜外,表2兩電極分別在d處膜的內外側。在bd的中點c處給予一適宜刺激,相關的電位變化曲線如圖乙、圖丙所示。下列分析中,正確的是

A. 表1記錄得到圖乙所示的雙向電位變化曲線

B. 圖乙①點時Na+的內流速率比②點時更大

C. 圖乙曲線處于③點時,圖丙曲線正處于④點

D. 圖丙曲線處于⑤點時,圖甲a處膜外表現為負電位

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