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【題目】下列生態系統中，總初級生產量最高的是（ ）

A．溫帶草原 B．熱帶草原

C．溫帶常綠闊葉林 D．熱帶雨林

【答案】D

【解析】在單位時間（一年或一天）里，生產者所固定的全部太陽能量或生產者生產出來的全部有機物的量，叫做總初級生產量。熱帶雨林植被覆蓋面積最大，植物枝也茂盛，能夠最充分地利用功能，所以總初級生產量最高，故選D。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程常用土壤農桿菌Ti質粒作為載體，需把目的基因插入Ti質粒的T-DNA才能整合到植物染色體DNA上。下圖表示抗蟲棉培育中使用的三種限制酶A.B.C的識別序列以及Ti質粒上限制酶切割位點的分布，抗蟲基因內部不含切割位點，兩側標明序列為切割區域。下列敘述錯誤的是

A. 應該使用酶B和酶C切取抗蟲基因

B. 應該使用酶A和酶B切割Ti質粒

C. 成功建構的重組質粒含1個酶A的識別位點

D. 成功建構的重組質粒用酶C處理將得到2個DNA片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經細胞A釋放多巴胺會導致神經細胞 B產生興奮，A細胞膜上的多巴胺運載體可以把發揮作用后的多巴胺運回細胞A。某藥物能夠抑制多巴胺運載體的功能，干擾A、B細胞間的興奮傳遞（如下圖）。下列有關敘述不正確的是

A. ①中多巴胺的釋放過程依賴于細胞膜的流動性

B. 藥物會導致突觸間隙多巴胺的作用時間縮短

C. ①釋放的多巴胺與②結合會導致細胞B的膜電位改變

D. 多巴胺只能由細胞A釋放，作用于細胞B使興奮單向傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞間的3種信息交流式，請據圖回答：

（1）圖A表示通過細胞分泌的化學物質，隨①到達全身各處，與靶細胞表面的②結合，將信息傳遞給靶細胞．
（2）圖B表示通過相鄰兩細胞的 ， 使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示 ， 請舉一個例子： ．
（3）圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成 ， 攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示 ．
（4）由以上分析可知：在多細胞生物體內，各個細胞之間都維持功能的協調，才能使生物體健康地生存．這種協調性的實現不僅依賴于和的交換，也有賴于的交流，這種交流大多與有關．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】狼依據兔留下的氣味進行捕食，兔依據狼的氣味或行為特征躲避獵捕。這說明（ ）

A．生命活動必須依靠信息的傳遞

B．信息能調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定

C．所有生物都有信息傳遞

D．信息傳遞具有普遍性和多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖展示的是一種具有鎮痛作用又不會使人上癮的藥物﹣﹣腦啡肽．
它的結構簡式如下：

（1）腦啡肽的基本組成單位是 ， 其結構通式是 ．
（2）腦啡肽是由個氨基酸經過反應形成的，該化合物叫肽．
（3）腦啡肽中有種氨基酸構成，右邊第一個氨基酸的R基為
（4）腦啡肽可用試劑鑒定，呈現色，其原因是該化合物中所含有的肽鍵與該試劑發生了顏色反應．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示將人成纖維細胞與小鼠細胞進行融合，獲得部分雜種細胞的過程(注：雜種細胞中只有人類的染色體會隨機丟失，各種雜種細胞保留人類染色體的種類和數量是不同的)。表1表示幾種雜種細胞中基因的存在與人體染色體間的關系。請回答下列問題：

（1）圖1中誘導動物細胞融合的誘導因素有______________ （至少寫兩種），再用特定的________________培養基進行篩選，得到雜種細胞。

（2）培養雜種細胞時，根據細胞所需營養物質的種類和數量嚴格配制培養基，此外經常會在培養基中加入_________等天然成分。培養過程細胞需置于含CO2的混合氣體的培養箱中培養，CO2的主要作用是______________。

（3）假如每種雜種細胞只保留了人的1條染色體，從染色體組成的角度考慮，雜種細胞可能有______________種。

（4）據表1 推測，第2染色體上有________________號基因，可進一步證明薩頓的假說即基因在染色體上是正確的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在同一草場，牛和羊吃同樣的草料，但牛肉和羊肉的味道卻不同，這是因為(　　)

A. 同種植物對不同生物的影響不同 B. 牛和羊的消化能力不同

C. 牛和羊的蛋白質結構存在差異 D. 牛和羊的親緣關系比較遠

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】切除垂體的幼年大白鼠不會出現(　　)

A. 智力下降

B. 甲狀腺重量下降

C. 血糖中促甲狀腺激素含量下降

D. 血糖中促甲狀腺激素釋放激素含量下降

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