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【題目】下列實例中最能說明細胞膜流動性的是（　�。�

A.CO2進入葉肉細胞

B.抗體的分泌

C.鈉離子內流引起動作電位

D.葡萄糖進入小腸上皮細胞

【答案】B

【解析】

細胞膜的結構特點是細胞膜具有一定的流動性，如細胞膜的胞吞和胞吐、變形蟲伸出偽足、植物細胞的質壁分離、受精作用、細胞融合等都能說明此特點。

A.CO2進入葉肉細胞的方式是自由擴散，不能體現流動性，A錯誤；

B.抗體的分泌是胞吐的方式，體現了細胞膜的流動性，B正確；

C.鈉離子內流引起動作電位，鈉離子的運輸方式是協助擴散，C錯誤；

D.葡萄糖進入小腸上皮細胞的方式是主動運輸，D錯誤。

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】山楂酒具有活血、補氣、健脾等功效，對恢復體力、增加精力、促進食欲有較顯著的功效。下面為山楂酒制作的有關過程。請分析回答下列問題：

主要原料：山楂。

設備：榨汁機、發酵桶、地下室、大鍋等。

制作過程：山楂經充分水洗，用榨汁機榨汁。將山楂汁倒入發酵桶中，經7～10d的發酵，即成果酒。將經過發酵的果酒濾出，倒入發酵容器內，存在地下室里，進行30d的再發酵。并繼續放置在陰涼的地下室進行陳釀，陳釀期間，要堅持倒桶（換桶），并保持酒桶常滿，即得原汁山楂酒。

（1）請寫出山楂酒制作的原理（用反應式表示）_____________________。

（2）與山楂酒發酵有關的微生物主要是__________，在山楂酒制作中菌種的主要來源是___________。

（3）發酵的溫度應該在________℃，在發酵過程中要先通氣后密封，原因是：___________________。

（4）檢驗是否產生酒精可在酸性條件下，用___________試劑檢測。

（5）若要進一步制作果醋，應在發酵液中加入____________菌種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為現代生物進化理論的概念圖,相關敘述錯誤的是：

A. 種群是進化的單位，也是繁殖的單位

B. 圖中①指基因型頻率，②是導致①改變的內因,包括生物的突變和基因重組

C. 圖中③指自然選擇學說，③沒有提出隔離是物種形成的必要條件

D. 生物多樣性包括物種多樣性，基因多樣性和生態系統多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種情況不會出現飽和現象（ ）

A. 氧氣被細胞膜運輸時，氧氣濃度與運輸速率的關系

B. 紅細胞吸收葡萄糖時，葡萄糖濃度與運輸速率的關系

C. 肌肉細胞吸收氨基酸時，氧氣濃度與運輸速率的關系

D. 葉肉細胞吸收鎂離子時，載體數量與運輸速率的關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體特異性免疫的過程，圖中數字分別代表相應生理活動，試回答下列問題。

（1）圖中虛線所表示的箭頭是 時所引起的免疫反應。

（2）圖中的“某物質”指的是 。

（3）下列細胞中，能處理并呈遞抗原的是 ，不能識別抗原的是 ，具有特異性識別能力的是 。（填下列代號）

A．吞噬細胞

B．T細胞

C．B細胞

D．記憶細胞

E．漿細胞

F．效應T細胞

（4）效應T細胞與靶細胞密切接觸，最終導致 。

（5）漿細胞產生的免疫物質主要存在于 中，在多數情況下，該物質的作用是與 結合，形成沉淀或細胞集團，進而被 吞噬消化。

（6）當SARS病毒侵入人體內后，首先通過 免疫的作用限制SARS病毒的移動，然后通過 免疫將SARS病毒徹底消滅。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為反射弧中神經一肌肉接頭的結構及其生理變化示意圖。

（1）發生反射時，神經中樞產生的興奮沿 神經傳到突觸前膜，導致突觸小泡與前膜 ,釋放神經遞質（Ach）；Ach與Ach受體結合后，肌膜發生 ，引起肌肉收縮。

（2）重癥肌無力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統把Ach受體當作抗原，使 被激活而增殖、分化，產生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結合，造成Ach不能與Ach受體正常結合，導致 信號轉換過程受阻。

（3）臨床上治療重癥肌無力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制 發育成T細胞，不能產生淋巴因子，從而抑制 免疫的應答。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示構建轉入了人抗體基因的小鼠生產人源性單克隆抗體的流程。請據圖回答下列問題：

（1）圖示過程涉及的生物技術有_____________、_____________、______________。

（2）構建的基因表達載體除含有人抗體基因、標記基因外，還應具有____________。

（3）向轉基因小鼠注射特定的抗原后，從小鼠的________中提取B淋巴細胞；②過程通常用_______________誘導。

（4）細胞X是_____________，體外培養細胞X所用的培養液必須添加______________等天然成分，培養過程中會產生接觸抑制嗎？________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若小腸絨毛上皮細胞的呼吸作用受到抑制，則細胞吸收的物質會明顯減少的是（ ）

A. 氧氣、甘油 B. 乙醇、水

C. 水、二氧化碳 D. K+、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同神經元的突觸小泡中神經遞質的種類不同，作用于突觸后膜產生的效應存在差異，如圖表示膽堿、甘氨酸（Gly）、去甲腎上腺素（NE）的作用過程。請回答:

（1）圖中能夠體現出的內環境的構成部分是_________；圖1中離子通道甲應是_____（填“K+”或“Na+”）通道。

（2）圖2中，當興奮抵達時，貯存在突觸小泡內的甘氨酸（Gly）釋放出來，并與分布在__________上的Gly受體結合。當Gly與受體結合后，離子通道乙開啟，使 __________（填“陰”或“陽”）離子內流，導致A處的興奮不能傳至B處。釋放到突觸間隙的Gly可通過主動運輸進入細胞再被利用，圖中結構①表示__________。

（3）圖3中，去甲腎上腺素（NE）作用于突觸后膜受體引起突觸后神經元的興奮。當完成一次興奮傳遞后， NE立即被分解。某種藥物可以阻止NE的分解，這種藥物的效應是__________。

（4）NE反過來作用于突觸前膜受體，抑制前膜的遞質釋放。由此可知，圖示神經元的突觸傳遞存在著

__________（填“正”或“負”）反饋調節機制，其意義是調節__________的效率。

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