【題目】如圖是根據細胞器的相似或不同點來進行分類的，下列選項中不是此圖分類依據的是（ �。�
A.有無膜結構
B.單層膜還是雙層膜
C.有無色素
D.是否普遍存在于動植物細胞中
【答案】A
【解析】解：A、圖中四種細胞器均含有膜結構，因此有無膜結構不是它們的分類依據，A符合題意；
B、高爾基體和液泡具有單層膜結構，而線粒體和葉綠體都具有雙層膜結構，因此單層膜還是雙層膜可作為它們的分類依據，B不符合題意；
C、高爾基體和線粒體不含色素，而葉綠體和液泡含有色素，因此是否有色素可作為它們的分類依據，C不符合題意；
D、高爾基體和線粒體普遍存在于動植物細胞中，而葉綠體和液泡只分布在植物細胞中，因此是否普遍存在于動植物細胞中可作為它們的分類依據，D不符合題意．
故答案為：A．
高爾基體、線粒體、葉綠體和液泡都含有膜結構，高爾基體、線粒體存在于動植物細胞中。葉綠體含有光和色素，液泡含有色素。
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在研究生物遺傳物質的過程中，人們做了很多的實驗進行探宄，包括著名的“肺炎雙球菌轉化實驗”。
（1）某人曾重復了“肺炎雙球菌轉化實驗”步驟如下，請分析以下實驗并回答問題：
A.將一部分S型細菌加熱殺死。
B.制備符合要求的培養基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養基上（接種的菌種見圖中文字所示）。
C.將接種后的培養裝置放在適宜溫度下培養一段時間，觀察菌落生長情況（如下圖）。
制備符合實驗要求的培養基時，除加入適當比例的水和瓊脂外，還必須加入一定量的無機鹽、氮源、有機碳源、生長因子等，并調整pH。
①本實驗中的對照組是_____________。
②本實驗能得出的結論是_____________。
③加熱殺死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是_____________。
（2）艾弗里等人通過實驗證實了在上述細菌轉化過程中，起轉化作用的是DNA，請利用DNA酶（可降解DNA）做試劑，選擇恰當的材料用具，設計實驗方案，驗證“促進R型細菌轉化為S型細菌的物質是DNA”，并預測實驗結果，得出實驗結論：
①實驗設計方案：
第一步：從S型細菌中提取DNA。
第二步；制備符合要求的培養基，均分為三份，標號為A、B、C,分別做如下處理
編號 | A | B | C |
處理方式 | 不加任何 提取物 | 加入提取出的 S型細菌DNA |
C組所做的處理是__________________________。
第三步：將R型細菌分別接種到三組培養基上。
第四步：將接種后的培養裝置放在適宜溫度下培養一段時間、觀察菌落生長情況。
②預測實驗結果：_________________________。
③得出實驗結論：DNA分子可以使R型細菌轉化為S型細菌，DNA結構要保持________才能完成此轉化過程。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是綠色植物葉肉細胞內部分生命活動示意圖，其中①、②、③、④、⑤表示生理過程，A、B、C、D表示物質。下列相關分析錯誤的是（ ）
A. 在生物膜上發生的生理過程有③和④
B. ①②⑤過程均發生在細胞質基質中
C. A和B分別表示丙酮酸和【H】
D. 有氧呼吸包括圖中的①②③過程
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖表示的是一個細胞的光合作用強度與光照強度之間關系的曲線，你認為下列四個選項中，能代表此細胞的生理狀態與曲線中AB段相符的是（ ） 
A.
B.
C.
D.
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某人的脊髓從胸部折斷開，一般情況下（ ）
A．膝跳反射存在，針刺足部有感覺
B．膝跳反射存在，針刺足部無感覺
C．膝跳反射不存在，針刺足部有感覺
D．膝跳反射不存在，針刺足部無感覺
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為細胞結構的概念圖，下列相關敘述正確的是（ ）
A.該圖表示不夠完整，缺少細胞核等結構
B.圖中c是指細胞膜，e是指細胞質基質
C.圖中b成分是纖維素和果膠
D.在綠色植物的所有細胞中一定都含有g和h
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為細胞的亞顯微結構圖，請依圖回答．（[]內填數字，橫線上填名稱）
（1）此圖表示（填動物或植物）細胞的結構模式圖，是因為此細胞沒有而有[] ， 該結構除了此類細胞外，還存在于 細胞中．圖中具有雙層膜的結構有（填數字）．
（2）若圖示的是人的胰島細胞，那么細胞吸收的氨基酸將在[] 上被利用合成胰島素，再經過[]的加工運輸和[]的進一步加工再分泌出細胞．此過程的順利進行還需要[]來提供能量．
（3）細胞核是控制細胞代謝的中心，它不斷與細胞質進行著物質和信息的交流，攜帶遺傳信息的RNA從細胞核進入細胞質的通道是[] ． ①的主要組成成分是和 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖是綠色植物體內能量轉換過程的示意圖，請據圖回答： 
（1）圖中A表示的生理過程為 ， 具體部位是 ， 其中生成的ATP所含化學能來自 ， 寫出生成ATP的反應式：；這些ATP和[H]將用于的還原．
（2）圖中B表示的生理過程為 ， 此過程發生的場所是在 ． 如果停止光照，C5化合物的含量將會 ．
（3）圖中C表示的生理過程為 ， 其中生成的ATP所水解釋放的能量直接用于植物的各項 ， 這個過程中，第一階段是在中進行，產生的CO2是在第階段形成的，產生的水是在第階段形成的，此過程的總反應式可以寫成： ．
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