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【題目】下列有關酶的敘述中,正確的是(  )

A. 酶的功能不僅僅為催化反應 B. 細胞產生的酶都是在核糖體上合成的

C. 有酶參與的反應能釋放出更多的能量 D. 唾液淀粉酶被徹底水解后的產物是氨基酸

【答案】D

【解析】酶的功能只起催化作用,A錯誤;酶的本質為蛋白質或RNA,合成場所在核糖體或細胞核,B錯誤;酶作為催化劑參與反應,在反應前后自身是不變的,酶可以加快化學反應的速度,但是不改變反應產物的總量和能量的釋放量,C錯誤;唾液淀粉酶的化學本質是蛋白質,其基本組成單位是氨基酸.因此,唾液淀粉酶被徹底水解后可得到氨基酸,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】匈牙利學者拜爾(Paal)在1914一1918年間進行植物生長的實驗研究,曾在黑暗條件下,將切下的燕麥胚鞘尖端移到切口的一側,胚芽鞘會向另一側彎曲生長(如圖).這個實驗證明(

A.尖端能產生某種“影響”
B.合成“影響”不需要光照
C.彎曲生長是因為“影響”分布不均勻造成的
D.“影響”不能促進胚芽鞘的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某一生物個體的細胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數目關系圖.請回答以下問題:
(1)若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體,則此圖可以表示的細胞是( ).
A.體細胞
B.初級卵母細胞
C.初級精母細胞
D.次級精母細胞
(2)該生物體細胞中染色體數最多有條.假設該生物的一個初級精母細胞中的一條染色體上的DNA分子用15N進行標記,正常情況下,在該細胞分裂形成的精子細胞中,含15N的精子所占比例為
(3)圖Ⅱ中有個染色單體,如果①上某位點有基因B,②上相應位點的基因是b,發生這種變化的原因可能有
(4)圖Ⅱ細胞中染色體、染色單體、DNA數量關系可用圖Ⅲ中的表示.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】檢測某一植物組織細胞,發現該細胞分解有機物緩慢,酶的催化效率極低,則該細胞正在( )

A. 分化 B. 分裂

C. 衰老 D. 癌變

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【題目】如圖中能說明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳實驗組合是(

A.①②
B.③④
C.④⑤
D.⑤⑥

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【題目】下列有關細胞分裂的說法正確的是( )

A. 真核生物進行有絲分裂,原核生物進行無絲分裂

B. 蛙的紅細胞分裂過程中能觀察到紡錘體

C. 觀察植物細胞有絲分裂時,最好選中期,此時可較為清晰地看見染色體、赤道板等結構

D. 能進行細胞增殖的細胞不都有具有細胞周期

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【題目】如圖是某二倍體(AABb)動物的幾個細胞分裂示意圖。據圖判斷不正確的是

A. 甲圖該動物細胞正在進行有絲分裂

B. 乙圖表明該動物在減數第一次分裂前的間期發生基因突變

C. 丙圖表明該動物在減數第一次分裂時發生了交叉互換

D. 甲、乙、丙三個過程不可能發生在同一個器官中

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【題目】下圖是患甲。@性基因A,隱性基因a)和乙病(顯性基因B,隱性基因b)兩種遺傳的系譜圖,已知Ⅱ1不是乙病基因的攜帶者,據圖回答問題:

(1)甲病是 ______性遺傳病,致病基因位于______染色體上;乙病是 ________性遺傳病,致病基因位于___________染色體上。

(2)若Ⅱ5與另一正常人結婚,其中子女患甲病的概率為___________。

(3)Ⅰ2的基因型為 _____________,Ⅱ2的基因型為___________

(4)假設Ⅲ1與Ⅲ5結婚生了一個男孩,則該男孩患一種病的概率為___________,所以我國婚姻法禁止近親間的婚配。

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【題目】如圖是人體下丘腦參與的部分生理調節過程,請分析回答:
(1)物質c由下丘腦合成,可促進腎小管和集合管對水的重吸收,則物質c是 , 當刺激a處時,該處的膜內電位的變化為
(2)物質e能促進甲狀腺的生長和發育,則物質d是 . 物質e的分泌量除了受物質d的調節外,還受激素的調節.
(3)當身體的冷覺感覺器受到寒冷刺激時,產生的興奮由傳入神經傳至體溫調節中樞,參與調節.
(4)為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,研究者從大白鼠體內分離出下丘腦和垂體,然后將這些結構單獨或一起培養于含有或不含有TSH的培養基中,培養后測定培養基內TSH的濃度,結果如下: ①實驗中,設置A瓶的目的是為了說明
②與A、C瓶對比,D瓶除了培養基以外,還應加入 , 結果說明;E瓶實驗結果說明

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