【題目】
①氨基酸種類不同
②合成蛋白質的細胞器不同
③氨基酸排列順序不同
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆和小麥的高莖對矮莖均為顯性。將純種的高莖和矮莖豌豆間行種植,另將純種的高莖和矮莖小麥間行種植。自然狀態下,從矮莖植株上獲得F1的性狀是 ( )
A.豌豆和小麥均有高莖和矮莖
B.豌豆均為矮莖,小麥有高莖和矮莖
C.豌豆和小麥的性狀分離比均為3:1
D.小麥均為矮莖,豌豆有高莖和矮莖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】毛細血管和毛細淋巴管管壁細胞的內環境分別是( )
①血液和組織液 ②血漿和組織液 ③淋巴和血漿 ④淋巴和組織液.
A.①④
B.②③
C.②④
D.①③
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【題目】園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊,需要對綠籬定期修剪,其目的是( )
A.抑制側芽生長
B.抑制頂芽生長,促進側芽生長
C.抑制向光性
D.抑制其開花結果
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【題目】為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響,設四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結果如圖.請回答:
(1)細胞有氧呼吸第二個階段的產物有;細胞有氧呼吸生成H2O的場所是 , 分析圖中A,B,C三點,可知點在單位時間內與氧結合的H最多.
(2)圖中結果顯示,淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有作用,其中mmolL﹣1的KNO3溶液作用效果最好.
(3)根系缺氧會導致根細胞無氧呼吸增強,實驗過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標?請分析說明.(填“能”或“不能”),原因是: .
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【題目】下列是組成蛋白質分子結構的不同層次,從簡單到復雜的排列依次是( 。
①氨基酸;
②C,H,O,N等元素;
③肽鏈盤曲、折疊;
④一條或多條肽鏈;
⑤蛋白質.
A.①→②→③→④→⑤
B.②→①→④→③→⑤
C.②→①→⑤→③→④
D.②→④→③→①→⑤
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【題目】如圖為反射弧模式圖。請分析回答相關問題:
(1)結構4是反射弧組成中的__________,判斷依據是______________________________。
(2)興奮在神經元之間傳遞的結構C稱為______________。若該圖是完成人處于寒冷環境時的體溫調節反射弧,請寫出該完整的反射。________________。
(3)若在B處給予一適宜刺激,則在該處會暫時出現膜內_____________電位的現象。
(4)分別在A、D兩處給予一定強度的刺激,都能引起效應器的反應,刺激________處引起的反應,稱為反射。
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