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【題目】右圖表示淋巴細胞的起源和分化過程（其中字母表示細胞，數字表示過程），下列有關敘述正確的是

A. 人體內只有a、b兩類細胞能識別抗原

B. 產生抗體的細胞只能由b直接分化形成

C. ①②過程都需要抗原的刺激才能發生

D. c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同

【答案】C

【解析】

淋巴細胞起源于骨髓中的造血干細胞，其中B細胞在骨髓中成熟，T細胞轉移到胸腺中成熟，所以圖中a是T細胞、b是B細胞、c是效應T細胞、d是漿細胞。

A、只有漿細胞沒有識別能力，其他細胞均有識別抗原的能力，故A錯誤；
B、產生抗體的細胞可由B淋巴細胞或記憶細胞直接分化形成，故B錯誤；
C、①和②過程屬于反應階段，都需要抗原的刺激才能發生，故C正確；
D、c、d是由同一個受精卵分裂而來的，所以它們的核DNA是相同的，而c、d的功能各不相同的根本原因是基因選擇性表達，故D錯誤。
故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用番茄植株(HhRr)作為實驗材料，培育作物新品種的多種途徑。請據圖分析回答：

（1）通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應用了植物組織培養技術，該技術依據的生物學原理是_______________________________。

（2）要盡快獲得能穩定遺傳的基因型為HHrr的優良品種，應采用途徑________，圖中該過程秋水仙素的作用時期是____________，作用的機理是__________________________。

（3）品種A與途徑3中秋水仙素處理前的幼苗基因型相同的概率為________；品種C的單倍體_________（填“可育”或“不可育”）。

（4）途徑4依據的原理是________，從育種結果來看，此途徑與雜交育種相比，最突出的特點是______________________。

（5）若需培育抗蟲的番茄，使番茄植株細胞中能表達某細菌的毒蛋白基因，可采用的育種方法是____________，其中需要使用的工具酶是______________、_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個,現脫掉其中的丙氨酸（相應位置如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離肽正常存在）．下例有關敘述錯誤的是

A. 該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子

B. 若得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧存在于R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖a、b、c是三種生物體的細胞，關于三種細胞結構的總結，不合理的是

A. a和b是真核細胞，c是原核細胞，因為c中無成形的③

B. 用纖維素酶分別處理a、b、c細胞的外層結構，a、c外層結構被破壞，b無影響

C. c和a、b共有的結構是①⑥⑦，共有的有機物是蛋白質、DNA、RNA等

D. a、b分別是高等植物細胞、動物細胞，因為a有細胞壁、無b中的⑧，b無細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是肌萎縮側索硬化癥（ALS，一種神經系統疾�。┗颊卟∽儾课坏挠嘘P生理過程（用序號表示）。下列相關敘述錯誤的是（　�。�

A.據圖可判斷谷氨酸是興奮性神經遞質

B.若谷氨酸長時間作用，可能會造成細胞內液滲透壓增大

C.NMDA與谷氨酸的結合具有特異性

D.圖中③過程體現了生物膜的功能特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示骨骼肌細胞的膜蛋白及其功能的關系；乙圖表示四類細胞的亞顯微結構模式圖，①~⑥表示細胞的各結構。請據圖分析回答下列問題:

（1）甲圖提現了細胞膜的_______和______的功能，均體現了膜蛋白的_____性。

（2）從結構上看，乙圖Ⅰ～Ⅳ中______沒有以核膜為界限的細胞核，有且只有一種細胞器。

（3）因為Ⅳ既含有③又含有_________，所以確定Ⅳ是__________細胞。

（4）Ⅱ細胞因為具有_________（填序號），所以能夠通過滲透作用吸水和失水，當將Ⅱ細胞置于質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中時，細胞將會發生_________和細胞壁分離現象。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“人重組激活基因”的缺失或突變會引起人重癥聯合免疫缺陷綜合征( SCID)�；颊吡馨蜆痈杉毎忍煨苑只惓�，引發嚴重的T、B細胞早期發育停滯，它們的外周血沒有成熟的循環T、B淋巴細胞。科學家設計以下流程圖，試圖對“人重組激活基因”缺失患者進行治療�；卮鹨韵聠栴}：

（1）“人重組激活基因”缺失對人體免疫功能的影響是使____________發生缺陷。圖中的A為_______________，若要得到較多數量的A，需要對供體注射_______________________。

（2）上圖結構C中的a為____；b將發育成______________。之所以能用圖C中的c誘導成造血干細胞，是因為c具有____________。

（3）②過程采用的技術為_____________，需要滿足____________、適宜的溫度和pH、相應的氣體環境及營養等條件。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅（2n=8）細胞減數分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關敘述中正確的是

A.cd段各時期細胞的染色體數均相同

B.等位基因分離發生在de段

C.bc段變化原因是發生了DNA分子的復制

D.ef期的細胞含有2對同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用

圖表示盆架子（樹名）部分光合作用過程。

（1）圖示為光合作用中的_________階段；物質 B 為___________；通常植物類囊體膜會呈現綠色，是因為_______________________________________。

（2）圖示過程能夠產生 ATP，下列實驗處理使其不能產生 ATP 的有（_______）

A．破壞圖中結構甲的活性，再進行光照

B．破壞植物葉綠素 a 的結構，再進行光照

C．向類囊體腔注入一定量的 H+，但不進行光照

D．通過超聲波振動，破碎類囊體的薄膜后再進行光照

O3污染會對某些植物造成毒害，影響植物生長。有人認為缺水引起的氣孔關閉會減少 O3進入細胞，從而降低對細胞的損害，并建議在 O3 污染嚴重的地區可適當減少水分的灌溉，以提高產量。為此，科研人員以盆架子為實驗材料，設計了表 1 的四組實驗，結果如圖所示（氣孔導度指氣孔開放程度、凈光合速率指光合作用制造的有機物量－呼吸作用消耗的有機物量）。

注：非污染地區 O3的含量為 40g/L

（3）表1 中，組別 D 的實驗條件是①____________ 、② ___________ 。

（4）影響圖中實驗結果的變量有______________________。

（5）氣孔導度的變化會影響凈光合速率，下列相關敘述正確的是（_______）

A．氣孔導度一定會影響胞間 CO2 濃度

B．氣孔導度一定會影響光合作用酶活性

C．氣孔導度一定會影響水分蒸發

D．氣孔導度一定會影響葉綠素含量

（6）據題意及實驗結果，闡述“在 O3污染嚴重的地區可適當減少水分灌溉以提高產量”這一建議的合理與不合理之處：______________________________________。

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