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【題目】關于固定化酶技術說法正確的(

A. 固定化酶技術就是固定反應物,將酶依附著載體圍繞反應物旋轉的技術

B. 固定化酶的優勢在于能催化一系列的酶促反應

C. 固定化酶中的酶無法重復利用

D. 固定化酶是將酶固定在一定空間內的技術

【答案】D

【解析】固定化酶是利用物理或化學方法將酶固定在一定空間內的技術,A錯誤;固定化細胞中含有多種酶可以催化一系列的酶促反應,B錯誤;固定化酶的優勢為可以重復利用,既能與反應物接觸,又能與產物分離等,C錯誤;固定化酶實質上是將相應酶固定在不溶于水的載體上,實現酶的反復利用,并提高酶穩定性,酶的各項特性(如高效性、專一性和作用條件的溫和性)依然保持,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】下列不屬于相對性狀的是(  )

A. 兔的白毛與黑毛

B. 人的體重與身高

C. 豌豆的紅花與白花

D. 水稻的糯性與非糯性

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【題目】在基因表達過程中,RNA的功能不包括(

A.傳遞遺傳信息B.作為轉錄模板

C.識別密碼子D.轉運氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在環境條件穩定的情況下,對某森林生態系統中的兩種植物進行種群密度調查后,得到如下統計數據:

第一年

第二年

第五年

第八年

第十一年

A種群

5678

4321

78

46

10

B種群

0

380

3360

4567

6258

請根據以上調查結果,回答下列問題。

1)該調查可采用______法,A種群與B種群之間存在的_______關系可能是導致A種群密度變化的重要因素。在調查期間B種群的年齡組成最可能為____,從表中數據變化來看,造成B種群數量變化可能的原因是____。

2A種群逐漸減少,甚至可能滅絕的情況,最終可能導致生態系統的_____________穩定性下降。

3)對森林中的四個物種食物組成進行觀察和記錄,結果如下表:

食物組成

物種甲

全來自植物

物種乙

4/5來自植物;1/5來自甲

物種丙

1/2來自甲;1/5來自乙

物種丁

2/3來自乙;1/3來自丙

在方框中繪制出該生態系統中可能的食物網_______。

4)該食物網中含有_______條食物鏈,若物種乙增加100kg,則至少消耗植物____________kg。

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【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病,某家族遺傳家系圖如下,其中4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是

A. 7的甲病致病基因來自1

B. 甲病為常染色體顯性遺傳病,會在一個家系的幾代人中連續出現

C. 乙病為伴X染色體隱性遺傳病,男性的發病率高于女性

D. 27結婚,生一個患乙病男孩的幾率為1/6

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【題目】下列關于花藥培養的注意事項中正確的是(

A. 花藥培養成功與否與材料選擇無關

B. 花藥培養成幼苗后,一定不能分瓶培養

C. 花藥培養成幼苗的過程中,除了適宜的溫度、pH等,還要注意照光

D. 一般地講,材料選擇單核期時花藥培養成功率較高

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【題目】下列關于生物多樣性、價值及保護措施的說法,正確的是(

A. 地球上的全部生物及其生活的生態系統構成了生物的多樣性

B. 轉基因大豆的培育成功增加了物種的多樣性

C. 在校園種植行道樹和花草體現了生物多樣性的間接價值

D. 建立動物園、植物園和瀕危動植物繁育中心是對瀕危特種的易地保護

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【題目】如圖為人細胞(體細胞中有46條染色體)正常分裂時有關物質或結構數量變化曲線,下列分析錯誤的是

A. 若曲線表示減數分裂每條染色體上DNA分子數目變化的部分曲線,則n等于1

B. 若曲線表示有絲分裂染色體數目變化的部分曲線,則n等于46

C. 若曲線表示減數分裂染色單體數目變化的部分曲線,則n等于46

D. 若曲線表示減數第一次分裂核DNA分子數目變化的部分曲線,則n等于23

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【題目】據圖回答以下有關生態學問題。

I.某地區曾做過一項實驗:將大量的鴨子引入農田水稻蝗蟲,對蝗蟲進行了有效控制。為研究蝗蟲種群數量變化規律,該實驗還建立了如圖1所示的模型。

(1)從模型建構的類型角度分析,圖1模型屬于數學模型,該模型表明,引入鴨子后該地區蝗蟲的K值為______________。

(2)引入鴨子前,若蝗蟲每天增加3%,并呈“J”型增長,最初有N0只,則t天后種群數量為______________只。

(3)通過研究蝗蟲種群數量變化規律,該地區又進一步提出“改治結合、根除蝗害”的治蝗戰略,一方面通過改造蝗蟲發生地,降低蝗蟲的K值;另一方面利用雌信息素誘捕蝗蟲通過降低________________使種群密度下降。

II.棄耕農田在氣候條件適宜的情況下,最終將演替到相對穩定的________________階段。如圖2所示的物種甲、乙、丙在演替的不同階段開始生長,最終三者在垂直結構上的分布自下而上依次為________________

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