精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】1909年，摩爾根在進行果蠅雜交實驗時用紅眼雌果蠅（XWXW）和白眼雄果蠅（XWY）雜交（如下圖），發現和證明了控制眼色的基因位于X染色體上。下列相關敘述正確的是（ ）

A.摩爾根發現果蠅白眼性狀的遺傳與性別相關聯

B.F2的紅眼雌果蠅中不可能有純合個體

C.F1紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交后代中白眼果蠅全為雄性

D.白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交后代中雌性個體有50%為紅眼

【答案】A

【解析】

根據題意和圖示分析可知：圖中紅眼與白眼雜交，F1均為紅眼，說明紅眼相對于白眼是顯性性狀；F2紅眼有雌性和雄性，白眼只有雄性，說明與性別相關聯，相關基因在X染色體上。

A、摩爾根據實驗現象發現 “果蠅白眼性狀的遺傳總是與性別相聯系”，A正確；

B、F2的紅眼雌果蠅基因型XWXW、XWXw，兩者各占1/2，B錯誤；

C、F1紅眼雌果蠅基因型為XWXw，與白眼雄果蠅雜交后代中，白眼果蠅有雌性也有雄性，C錯誤；

D、白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交，后代中雌性個體全為紅眼，雄性個體全為白眼，D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的體色由位于常染色體上等位基因B（灰色）、b（黑色）控制，但只含其中一個基因的個體無法發育。下圖為果蠅培育和雜交實驗的示意圖，相關敘述正確的是（ ）

A.乙果蠅的變異屬于基因突變

B.乙產生的配子中有2/3是異常的

C.F1中雌雄性個體都是灰色的

D.F1中雌性個體數等于雄性個體數

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲、乙兩個人飯后血糖變化的曲線，有關敘述正確的是（ ）

A.飯后1h，乙機體內胰島素分泌量沒有增加

B.飯后1h，甲機體內胰高血糖素分泌量增加

C.甲血糖濃度高的原因可能是胰島 B 細胞受損

D.甲飯后1小時口服胰島素可降低血糖濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛胚胎的移植的基本程序如下圖所示，請據圖回答：

（1）圖中 b 過程分別是指_____。

（2）受體母牛必須具備_________。胚胎移植時，受體應處于適合的生理狀態，此時 可利用激素對受體進行_____處理。此外，受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發生_____反應，這為胚胎在受體內的存活提供了可能。

（3）為了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是_____；在對囊胚階段胚胎操作時，要注 意將_____均等處理。

（4）從哺乳動物早期胚胎或原始性腺中分離出來的細胞，稱為 ES 或 EK 細胞。這類細胞的形 態特征有____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】非洲大蝸牛是中國首批16種外來入侵物種之一，屬雜食性動物。幼螺多為腐食性，成螺一般取食綠色植物和真菌，是許多人畜寄生蟲和病原菌的中間宿主。

（1）非洲大蝸牛屬于生態系統的_________________（成分）。

（2）在沒有天敵，食物充足，氣候適宜的環境條件下，非洲大蝸牛入侵以來數量幾乎呈“J”型增長，對蔬菜等農作物危害極大，因此需要采取防治手段控制該型增長數學方程式中的_________________參數。

（3）海洋是生物圈的重要組成部分，同時也與人類的生存和發展息息相關。海洋魚類生活在不同的水層，其意義是_________________。海洋中的藻類植物，習慣上依其顏色分為綠藻、褐藻和紅藻，它們在海水中的分布特點體現了群落空間結構的_________________結構。

（4）下圖表示某海域能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態系統的組成成分，其中的B是分解者。海洋生態系統中，碳返回無機環境的途徑是_________________。請用字母和箭頭表示出圖中的食物鏈或食物網_________________，其中能量從第二營養級傳遞到第三營養級的傳遞效率為_________________。

（5）海洋會受到石油、工業廢水、生活污水等污染。如果污染超過海洋生態系統的自我調節能力，海洋生態系統就很難恢復到原來的狀態，因為海洋的_________________低。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過建立數學模型，可以直觀地描述、解釋和預測種群數量的變化。如圖是種群數量增長的“S”型曲線。有關敘述錯誤的是（ ）

A.K值就是在環境條件不受破壞的情況下一定空間中所能維持的種群最大數量

B.通過建立自然保護區，改善棲息環境，從而提高大熊貓種群的K值，是保護大熊貓的有效措施

C.對于家鼠的控制，應采取硬化地面、投放鼠藥等措施，將其種群數量控制在K值以下

D.該曲線與“J”型曲線相比，形成差異的主要原因是存在環境阻力，如有限的資源和空間等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內溫動物是指通過自身的產熱來調節體溫的動物，如：人、北極熊等。下圖是內溫動物的耗氧量隨環境溫度（t）變化的模式圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）若該內溫動物是人，當環境溫度高于t3時，機體主要通過____和皮膚內毛細血管的舒張來散出熱量。若環境溫度由t2逐漸向t1轉變，耗氧量會增加，主要是由于甲狀腺分泌活動增強的緣故，該過程中，甲狀腺的分泌活動直接受____激素調控。

（2）當環境溫度在t2-t3范圍內，內溫動物耗氧量不隨環境溫度而變化，該溫度范圍稱為“熱中性區”。在室內養殖家畜時，往往將室內溫度保持在“熱中性區”，這樣做的道理是____。

（3）若內溫動物生活的自然環境長期偏離“熱中性區”，它們在許多方面會表現出明顯的適應。例如：生活在寒冷氣候中的內溫動物，其身體往往比生活在溫暖氣候中的同類個體更大，這是____（填“增大單位體重產熱量”或“減少單位體重散熱量”）的適應。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲�。�A或a）和乙�。�B或b）兩種遺傳病的系譜圖，已知Ⅰ2無乙病基因。請回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式為_______________，乙病的遺傳方式為______________。

（2）Ⅱ4可能的基因型是_______________________。

（3）Ⅱ3是純合子的幾率是_____。

（4）Ⅰ1產生的卵細胞可能的基因型是__________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們對富含纖維素的木材廢料、廢紙、農作物殘渣等進行簡單堆積或焚 燒，不僅浪費資源而且污染環境。研究人員將放線菌的纖維素酶基因導入大腸桿 菌體內，構建高表達纖維素酶的工程菌，提高纖維素降解效率，降低成本且環保。 請回答問題：

（1）在富含 ____的土壤中采集土樣，放入培養基中培養一段時間后，利用 ____ 法將菌液接種篩選培養基上。培養一段時間后，挑取不同形態、顏色的 ____ 進行分離及純化，獲得純培養物。再接種到篩選鑒定培養基上，培養觀察、 測量并記錄 ____，結果如下表：

菌株名稱

菌落直徑（cm）

降解圈直徑（cm）

D1

1.75

2.6

D3

1.90

2.7

D4

1.50

2.2

H1

1.16

2.3

H2

1.15

1.8

Lb1

0.45

1.4

由表可知菌株____為目標菌株，降解纖維素能力最強。

（2）為獲取纖維素酶高表達的工程菌，進行下列實驗操作。

①從目標菌株中獲取____，研究發現目標菌株內與產纖維素酶有關的基因共有 3 種，其中有兩種基因已研究并被命名，選取未被命名的且標識為 5676的基因（長度為 1044 bp）進行克隆并使其在大腸桿菌中得到表達。

②選取質粒 p 構建纖維素酶重組表達載體（ p-5676），____ 到大腸桿菌 DH5α，在抗性培養基過夜培養，抽提質粒經過 Nde I 和 Kpn I 雙酶切驗證 結果如圖 1 所示，其中 2為____經酶切電泳的結果。通過對重組質粒測序，驗證連接到質粒的基因與目的基因一致，說明____。

③將 p-5676 轉入BL21菌株，獲得表達菌株BL21（5676），還應將____得到對照菌株 BL21（p），經液體培養抽提質粒酶切驗證，結果如圖 2 所示， 說明纖維素酶表達菌種構建成功。

④分別測定表達菌株BL21（5676）培養液和對照菌株 BL21（p）培養液的____，如果前者顯著大于后者，表明高效表達纖維素酶的工程菌培育 成功，可用于生產實踐。

（3） 綜上研究，表達菌株 BL21（5676）培養液 ____（屬于/不屬于）發酵液。高效降解纖維素的工程菌成功構建，為其在工業中的應用打下良好基礎，未 來后續研究重點你認為可放在哪些方面？ ____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视