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【題目】噬菌體侵染細菌之后,合成新的噬菌體蛋白質外殼需要

A細菌的DNA及其氨基酸 B噬菌體的DNA及其氨基酸

C細菌的DNA和噬菌體的氨基酸 D噬菌體的DNA和細菌的氨基酸

【答案】D

【解析】

試題分析:噬菌體侵染細菌的過程中,只有噬菌體的DNA進入細菌,所以指導噬菌體蛋白質合成的DNA來自噬菌體,核糖體、氨基酸原料和酶,由細菌提供綜上所述,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述,正確的是

A. 在動物細胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體

B. 分泌蛋白合成后在內質網和細胞質基質中加工

C. 在植物細胞有絲分裂后期高爾基體參與細胞壁形成

D. ATPADP都是高能磷酸化合物,都能在葉綠體和線粒體中形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質是決定生物體結構和功能的重要物質。下列相關敘述錯誤的是( 。

A. 每一種蛋白質均含有20種氨基酸

B. 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來自于氨基和羧基

C. 蛋白質的變性是蛋白質的空間結構發生改變,肽鍵并沒有斷裂

D. 蛋白質的基本性質不僅與碳骨架有關,而且也與R基團有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞學說的敘述錯誤的是

A細胞學說主要是由施萊登和施旺提出的

B細胞學說的重要內容是:一切動植物都是由細胞發育而來

C細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類

D細胞學說揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關原核細胞的敘述,正確的是

A.都有質膜和光合膜B.都沒有由膜包被的細胞器

C.都有細胞壁和鞭毛D.都沒有RNA和染色質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為;~塘生態系統局部的能量流動,圖中字母代表相應的能量。下圖有關敘述不正確的是

A如果C1表示蠶傳遞給分解者的能量,則B1表示未被利用的能量

B圖中B表示桑樹呼吸作用散失的能量

C圖中的C可表示桑樹用于生長、發育、繁殖的能量

D圖中D1/D×100%可以表示第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物會出現頂端優勢、向性生長等現象,下列關于這些現象的描述不正確的是

A圖甲中①處側芽的生長素濃度比②處側芽的生長素濃度高,生長速度慢

B若圖乙中C點與D點生長素濃度相同,說明根對生長素濃度更敏感

C圖丙中胚芽鞘彎曲的原因與圖乙中A、C處彎曲均體現出了生長素作用的兩重性

D圖乙中生長素從A到C是橫向運輸,圖丙中生長素由上到下是極性運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 “彌漫性毒性甲狀腺腫Graves氏病”是由于機體產生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌。請根據圖示分析問題:

1B為_____________激素。與健康人相比,Graves氏病患者的B激素分泌量更_________填“多”或“少”。C激素比正常人的分泌量更____________填“多”或“少”。由此判斷,Graves氏病患者的細胞代謝強度比正常人_______________。

2Graves氏病是一種______________病。糖皮質激素一種腎上腺皮質激素可以有效治療Graves氏病,糖皮質激素可以抑制D物質的合成和F過程,D物質為_____________,F過程代表______________。

3下丘腦和垂體分泌相關激素調節甲狀腺的活動,這種調節稱為___________________。

4內分泌腺產生的激素彌散到_______________,輸送到全身,一經靶細胞作用后就被_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于種群的相關敘述,正確的是

A.調查趨光性昆蟲的種群密度只能用標記重捕法

B.調查均勻分布的某植物種群密度,樣方的多少對結果有影響

C.不同種群所示的生物不是同一物種

D.種群是生物進化和繁殖的基本單位

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