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【題目】下圖表示病原體侵入人體時,吞噬細胞加工、處理、傳遞抗原的過程(注:數字代表細胞結構),下列相關敘述不正確的是( )

A. 吞噬細胞吞噬病原體,如果能夠在溶酶體作用下徹底分解清除,則屬于非特異性免疫

B. MHC是細胞質基質中游離的核糖體合成后,再經內質網和高爾基體加工形成的

C. 吞噬細胞將加工、處理后的抗原傳遞給T細胞是細胞間信息傳遞的一種

D. MHC與吞噬溶酶體中的抗原形成MHC抗原復合物,該復合物最終移動到細胞膜的表面,被T細胞識別,啟動細胞免疫和體液免疫

【答案】B

【解析】吞噬細胞吞噬病原體,如果能夠在溶酶體作用下徹底分解清除,則屬于非特異性免疫,A正確MHC為分泌蛋白,是由細胞質中內質網上的核糖體合成后,再經內質網和高爾基體加工形成的,B錯誤;吞噬細胞將加工、處理后的抗原傳遞給T細胞是細胞間信息傳遞的一種,C正確;MHC是吞噬細胞產生的一種蛋白質,與吞噬溶酶體中的抗原形成MHC抗原復合物,移動到細胞膜的表面,被T細胞識別,啟動特異性免疫,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】a-d表示不同的生物學含義,M代表相關的高低量,下列說法錯誤的是( 。

A. M表示種群密度,a-d表示同種生物的四個種群,則種群b種內斗爭最激烈

B. M表示物種豐富度,a-d表示不同生態系統,則b系統的穩定性最強

C. M表示生物所含能量,a-d表示同一條食物鏈中的四個種群,則a是最高營養級

D. M表示基因多樣性,a-d表示不同種類的植物,則在劇烈變化的壞境中最不易被淘汰的是b

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某家庭的遺傳系譜圖,帶“?”的個體為胎兒.已知A、a是與半乳糖血癥有關的基因,且1號和2號不攜帶半乳糖血癥的致病基因.控制紅綠色盲的基因用B和b表示.下列相關敘述錯誤的是( 。

A. 半乳糖血癥屬于常染色體隱性遺傳病

B. 12號的基因型是AAXBY或AaXBY

C. 圖中“?”患半乳糖血癥的概率為1/36

D. 圖中“?”可能既患紅綠色盲又患半乳糖血癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于細胞的敘述,錯誤的是

A.植物細胞的胞間連絲具有物質運輸的作用

B.動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關

C.ATP水解釋放的能量可用于細胞內的吸能反應

D.哺乳動物的細胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時間段都經歷多次繁殖過程,定期隨機抽取100個個體,測得基因型為AA、aa的個體數量變化曲線如圖所示。下列相關敘述正確的是

A. 在Ⅰ段內A的基因頻率是40%

B. 在Ⅱ、Ⅲ段,AA個體比aa個體的適應能力弱

C. Aa個體在Ⅰ、Ⅲ段數量均為40,說明種群沒有發生進化

D. A基因突變為a基因導致基因型頻率在Ⅱ段發生劇變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥的穗發芽影響其產量和品質。某地引種的紅粒小麥的穗發芽率明顯低于當地白粒小麥。為探究淀粉酶活性與穗發芽率的關系,進行了如下實驗。

(1)取穗發芽時間相同、質量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進行實驗。實驗分組、步驟及結果如下:

分組

步驟

紅粒管

白粒管

對照管

加樣

0.5ml提取液

0.5ml提取液

C

加緩沖液(ml)

1

1

1

加淀粉溶液(ml)

1

1

1

37℃保溫適當時間終止酶促反應,冷卻至常溫,加適量碘液顯色

顯色結果

+ + +

+

+ + + + +

步驟①中加入的C是________。顯色結果表明:淀粉酶活性較低的品種是_________;據此推測:淀粉酶活性越低,穗發芽率越________

(2)小麥淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,為進一步探究其活性在穗發芽率差異中的作用,設計了如下實驗方案:

X處理的作用是使_________。若Ⅰ中兩管顯色結果無明顯差異,且Ⅱ中的顯色結果為紅粒管顏色顯著_________白粒管(填“深于”或“淺于”),則表明α-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發芽率差異的主要原因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂時,下列有關敘述正確的是

A.染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成

B.著絲點分裂一定導致DNA數目加倍

C.細胞中一定不存在同源染色體

D.細胞中染色體數目一定是其體細胞的2倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是一個基因型為AaBb的精原細胞在減數分裂過程中產生的兩個次級精母細胞,圖乙表示有絲分裂和減數分裂不同時期的染色體與核DNA數目比(K)的變化關系。下列說法正確的是

A. 圖甲細胞所示的變異類型均發生在減數第二次分裂的后期

B. 圖乙BC段中DNA穩定性較差,易出現堿基對增添、缺失或改變

C. 圖甲中左圖細胞對應圖乙的AB段的某一時期

D. 若圖乙表示有絲分裂過程中K的變化,則紡錘體、染色體和細胞板都可出現在CD

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人類與環境的敘述,錯誤的是(

A.生物圈是一個生態系統

B.全球變暖會改變全球降雨格局

C.臭氧減少不影響農作物產量

D.酸雨會破壞土壤肥力

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