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為研究高等動物的神經調節,科學家進行相關實驗。請回答下列有關問題:

(1)在蛙的坐骨神經表面放置兩個電極,連接到一個電表上(電表指針偏轉方向代表電流方向)。靜息時,電表沒有測出電位差(如下圖中①所示)。若在圖①所示神經右側的相應位置給予一適當的刺激,則電流表指針偏轉的順序依次為B→                          。

依據所觀測到的電流表指針偏轉情況,繪制出的電流變化情況曲線是下圖中的                。

該實驗表明:在一個神經元內,興奮是以                       的形式沿著神經纖維傳導的。

(2)某反射弧結構完整,效應器為骨骼肌?蒲腥藛T用電極分別刺激傳入神經和骨骼肌,同時用電流表分別記錄傳出神經的電流變化情況,則兩次電流表的偏轉情況依次為           、            。

(3)某研究人員通過實驗分離獲得兩個蛙的心臟:第一個蛙心帶有完整神經,第二個蛙心通過手術剔除全部神經。將兩個蛙心都裝上蛙心插管,并充以少量“任氏液”。持續刺激第一個蛙心臟的神經幾分鐘,發現心跳加速;隨即將其中的任氏液吸出并轉移到第二個未被刺激的蛙心臟內,發現后者的跳動也加速了。實驗中的“任氏液”相當于蛙體內的                            (填成分名稱),以維持蛙心正常的生理功能。根據該實驗,可以作出的推斷為                

(1)A→B→C(→B)   C     局部電流(或電信號)   

(2)偏轉    不偏轉  

(3)組織液(或內環境、組織細胞生活的液體環境)   神經接受刺激產生興奮后,會分泌某種化學物質(神經遞質),引起心臟興奮而(加速)跳動   


解析:

考查神經調節的基礎知識和有關實驗分析。

在靜息狀態時,神經纖維膜內外的電位是外正內負,受到刺激變為外負內正,受刺激部位興奮之后又恢復靜息電位。

(1)中給予刺激后,電流表先向右偏,后恢復;當神經沖動傳導a點時,此時a點為負電位,b點為正電位,電流表又會向左偏;即該該過程出現兩次相反電流。

(2)注意興奮的傳遞方向,在神經纖維上雙向傳導,神經元之間單向;骨骼肌和傳出神經末梢間有突觸,骨骼肌是突觸后膜。

(3)要注意兩組實驗處理的區別----有無神經,是否刺激;心臟的跳動受神經、激素共同調節。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:江蘇省蘇、錫、常、鎮四市2010屆高三教學情況調查(一)生物試題 題型:綜合題

(7分)為研究高等動物的神經調節,科學家進行相關實驗。請回答下列有關問題:
(1)在蛙的坐骨神經表面放置兩個電極,連接到一個電表上(電表指針偏轉方向代表電流方向)。靜息時,電表沒有測出電位差(如下圖中①所示)。若在圖①所示神經右側的相應位置給予一適當的刺激,則電流表指針偏轉的順序依次為B→                         。

依據所觀測到的電流表指針偏轉情況,繪制出的電流變化情況曲線是下圖中的               。

該實驗表明:在一個神經元內,興奮是以                      的形式沿著神經纖維傳導的。
(2)某反射弧結構完整,效應器為骨骼肌?蒲腥藛T用電極分別刺激傳入神經和骨骼肌,同時用電流表分別記錄傳出神經的電流變化情況,則兩次電流表的偏轉情況依次為          、           
(3)某研究人員通過實驗分離獲得兩個蛙的心臟:第一個蛙心帶有完整神經,第二個蛙心通過手術剔除全部神經。將兩個蛙心都裝上蛙心插管,并充以少量“任氏液”。持續刺激第一個蛙心臟的神經幾分鐘,發現心跳加速;隨即將其中的任氏液吸出并轉移到第二個未被刺激的蛙心臟內,發現后者的跳動也加速了。實驗中的“任氏液”相當于蛙體內的                           (填成分名稱),以維持蛙心正常的生理功能。根據該實驗,可以作出的推斷為               。

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科目:高中生物 來源:江蘇省蘇、錫、常、鎮四市2010屆高三教學情況調查(一)生物試題 題型:綜合題

(7分)為研究高等動物的神經調節,科學家進行相關實驗。請回答下列有關問題:

(1)在蛙的坐骨神經表面放置兩個電極,連接到一個電表上(電表指針偏轉方向代表電流方向)。靜息時,電表沒有測出電位差(如下圖中①所示)。若在圖①所示神經右側的相應位置給予一適當的刺激,則電流表指針偏轉的順序依次為B→                          。

依據所觀測到的電流表指針偏轉情況,繪制出的電流變化情況曲線是下圖中的                。

該實驗表明:在一個神經元內,興奮是以                       的形式沿著神經纖維傳導的。

(2)某反射弧結構完整,效應器為骨骼肌?蒲腥藛T用電極分別刺激傳入神經和骨骼肌,同時用電流表分別記錄傳出神經的電流變化情況,則兩次電流表的偏轉情況依次為           、            

(3)某研究人員通過實驗分離獲得兩個蛙的心臟:第一個蛙心帶有完整神經,第二個蛙心通過手術剔除全部神經。將兩個蛙心都裝上蛙心插管,并充以少量“任氏液”。持續刺激第一個蛙心臟的神經幾分鐘,發現心跳加速;隨即將其中的任氏液吸出并轉移到第二個未被刺激的蛙心臟內,發現后者的跳動也加速了。實驗中的“任氏液”相當于蛙體內的                            (填成分名稱),以維持蛙心正常的生理功能。根據該實驗,可以作出的推斷為                

 

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科目:高中生物 來源:江蘇模擬題 題型:讀圖填空題

為研究高等動物的神經調節,科學家進行相關實驗。請回答下列有關問題:
(1)在蛙的坐骨神經表面放置兩個電極,連接到一個電表上(電表指針偏轉方向代表電流方向)。靜息時,電表沒有測出電位差(如下圖中①所示)。若在圖①所示神經右側的相應位置給予一適當的刺激,則電流表指針偏轉的順序依次為B→____。
依據所觀測到的電流表指針偏轉情況,繪制出的電流變化情況曲線是下圖中的______。
該實驗表明:在一個神經元內,興奮是以____的形式沿著神經纖維傳導的。
(2)某反射弧結構完整,效應器為骨骼肌?蒲腥藛T用電極分別刺激傳入神經和骨骼肌,同時用電流表分別記錄傳出神經的電流變化情況,則兩次電流表的偏轉情況依次為____、____。
(3)某研究人員通過實驗分離獲得兩個蛙的心臟:第一個蛙心帶有完整神經,第二個蛙心通過手術剔除全部神經。將兩個蛙心都裝上蛙心插管,并充以少量“任氏液”。持續刺激第一個蛙心臟的神經幾分鐘,發現心跳加速;隨即將其中的任氏液吸出并轉移到第二個未被刺激的蛙心臟內,發現后者的跳動也加速了。實驗中的“任氏液”相當于蛙體內的____(填成分名稱),以維持蛙心正常的生理功能。根據該實驗,可以作出的推斷為_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究高等動物的神經調節,科學家進行相關實驗。請回答下列有關問題:

(1)在蛙的坐骨神經表面放置兩個電極,連接到一個電表上(電表指針偏轉方向代表電流方向)。靜息時,電表沒有測出電位差(如下圖中①所示)。若在圖①所示神經右側的相應位置給予一適當的刺激,則電流表指針偏轉的順序依次為B→

            。

依據所觀測到的電流表指針偏轉情況,繪制出的電流變化情況曲線是下圖中的

        。

該實驗表明:在一個神經元內,興奮是以     ▲     的形式沿著神經纖維傳導的。

(2)某反射弧結構完整,效應器為骨骼肌?蒲腥藛T用電極分別刺激傳入神經和骨骼肌,同時用電流表分別記錄傳出神經的電流變化情況,則兩次電流表的偏轉情況依次為    、     

(3)某研究人員通過實驗分離獲得兩個蛙的心臟:第一個蛙心帶有完整神經,第二個蛙心通過手術剔除全部神經。將兩個蛙心都裝上蛙心插管,并充以少量“任氏液”。持續刺激第一個蛙心臟的神經幾分鐘,發現心跳加速;隨即將其中的任氏液吸出并轉移到第二個未被刺激的蛙心臟內,發現后者的跳動也加速了。實驗中的“任氏液”相當于蛙體內的             (填成分名稱),以維持蛙心正常的生理功能。根據該實驗,可以作出的推斷為     

 

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