【題目】(一)回答下列與果酒和果醋的制作的有關問題:
(1)葡萄酒是酵母菌在無氧條件下的發酵產物,即將____________氧化成乙醇,當培養液中乙醇的濃度超過____________時,酵母菌就會死亡。果醋則是醋桿菌在有氧條件下將____________氧化而來的。
(2)用葡萄汁制葡萄酒:發酵瓶裝量不能超過____________。開始時,酵母菌的____________會使發酵瓶出現負壓,原因是________________________,若這種負壓情況持續3天以上,必須加入____________,使發酵盡快發生。
(二)某研究小組欲利用抗蟲基因,通過農桿菌轉化法培育抗蟲玫瑰。圖1和圖2分別表示出了抗蟲基因和農桿菌Ti質粒的限制性核酸內切酶識別位點和抗生素抗性基因(pstⅠ、Sma Ⅰ、Alu Ⅰ表示限制性核酸內切酶切割位點;amp為氨芐青霉素抗性基因,tet為四環素抗性基因)請回答:
(1)為獲得大量抗蟲基因,且保證形成重組質粒時,目的基因以唯一方向接入,可選用_________(填限制酶的種類)分別切割目的基因和Ti質粒,再用 DNA連接酶連接,形成重組DNA分子,再與經過________處理的______________(A.有amp和tet B.有amp,無tet C.無amp,有tet D.無amp和tet)農桿菌液混合,使重組DNA進入農桿菌。再利用農桿菌轉入培養的玫瑰細胞,使目的基因導入玫瑰細胞中。
(2)將含有導入了目的基因的玫瑰細胞的試管放在______________上,進行液體懸浮培養獲得胚性細胞,進而培育成抗蟲玫瑰。
(3)這種借助基因工程方法,將外源基因導入受體細胞,再通過這些轉基因細胞進行培養,獲得具有特定性狀的新植株的技術就是______________。
(4)當前多地過度開發旅游造成生態環境的破壞,為減緩生態環境的破壞,可發展__________工程,并在旅游區種植抗蟲玫瑰,可有效降低農藥對環境的污染,并獲得較佳的經濟效益、社會效益和__________。
【答案】 葡萄糖 16% 乙醇 2/3 需氧呼吸(或有氧呼吸) 需氧呼吸消耗O2,產生CO2,但CO2溶解度大于O2,使發酵瓶內氣體量減少形成負壓 酵母 Sma I和PstI CaCl2 D 搖床 植物細胞工程技術 生態旅游 生態效益
【解析】本題考查果酒和果醋的制作、基因工程等生物技術及其應用等知識,要求考生掌握果酒和果醋的制作原理和方法,熟練進行發酵操作;能利用所學知識解讀圖形,選擇合適的限制酶獲取目的基因并切割質粒形成重組DNA分子;掌握基因工程的操作程序及其應用,了解植物細胞工程技術及生態工程。
(一)(1)葡萄酒是酵母菌在無氧條件下的發酵產物,即將葡萄糖氧化成乙醇;當培養液中乙醇的濃度超過16%時,酵母菌就會死亡。果醋則是醋桿菌在有氧條件下將乙醇氧化而來的。
(2)用葡萄汁制葡萄酒時,發酵瓶裝量不能超過2/3。開始時,酵母菌的需氧呼吸(或有氧呼吸)會使發酵瓶出現負壓,原因是需氧呼吸消耗O2,產生CO2,但CO2溶解度大于O2,使發酵瓶內氣體量減少形成負壓;若這種負壓情況持續3天以上,必須加入酵母,使發酵盡快發生。
(二)(1)分析圖一可知,獲取目的基因可用限制酶SmaI和PstI或只使用PstI,切割質粒時必需保證標記基因不能全部被破壞,因此為獲得大量抗蟲基因,且保證形成重組質粒時,目的基因以唯一方向接入,可選用Sma I和PstI分別切割目的基因和Ti質粒,再用 DNA連接酶連接,形成重組DNA分子,此時的重組DNA分子中的標記基因為amp;再與經過CaCl2處理(使其成為感受態細胞)的無amp和tet的農桿菌液混合,使重組DNA進入農桿菌。再利用農桿菌轉入培養的玫瑰細胞,使目的基因導入玫瑰細胞中。
(2)將含有導入了目的基因的玫瑰細胞的試管放在搖床上震蕩,進行液體懸浮培養獲得胚性細胞,進而培育成抗蟲玫瑰。
(3)這種借助基因工程方法,將外源基因導入受體細胞,再通過這些轉基因細胞進行培養,獲得具有特定性狀的新植株的技術就是植物細胞工程技術。
(4)當前多地過度開發旅游造成生態環境的破壞,為減緩生態環境的破壞,可發展生態旅游工程,并在旅游區種植抗蟲玫瑰,可有效降低農藥對環境的污染,并獲得較佳的經濟效益、社會效益和生態效益。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為細胞融合技術的一些過程,據圖回答:
(1)從A和B細胞到C細胞的過程中,必須用____________(化學方法)處理。
(2)若A、B細胞為植物細胞,那么,這樣的細胞已經用酶降解脫掉了細胞壁,由此生成的A和B細胞稱為____________,C細胞融合完成的標志是_____________________。 形成D細胞后還要應用_______________技術,把其培養成植株,這種育種方法的優點是______________________________。
(3)若A為人細胞,B為鼠細胞,并分別用紅、綠熒光染料標記細胞上的蛋白質,在C細胞階段,細胞一半發紅色熒光,一半發綠色熒光,到D細胞階段,兩種顏色的熒光均勻分布,原因是_________________________________。
(4)若A、B細胞為動物細胞,一般取自________________________,然后用____________將其分散開。由A、B到C的過程中,采用的不同于植物細胞融合的手段是_____________。
(5)如果A細胞是已免疫的B淋巴細胞,B是骨髓瘤細胞,則D是 ___________,利用這種細胞生產的單克隆抗體具備______________________________________特點。
(6)如果A細胞核內含有24條染色體,B細胞核內含有36條染色體,則由D細胞發育成的植株所產生的配子中染色體數是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關物質運輸的敘述,正確的是
A. 線粒體膜上有運輸葡萄糖的載體
B. 細胞內核質間的物質交換全部通過核孔進行
C. 質壁分離過程中,水分子外流導致細胞內滲透壓升高
D. 膜蛋白不參與物質跨膜運輸的被動運輸過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組生物中,具備細胞結構的一組是( )
A.藍藻和噬菌體(細菌病毒)
B.艾滋病病毒和草履蟲
C.SARS病毒和煙草花葉病毒
D.乳酸菌和酵母菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內的血糖調節過程簡圖,a、b、c代表相關物質,下列敘述錯誤的是
A. a表示神經遞質,與胰島細胞的結合具有特異性
B. b和c在血糖調節過程中表現為拮抗作用
C. 血糖調節過程中存在著負反饋調節
D. 破壞受體2,會導致血糖濃度升高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對果蠅精巢切片進行顯微觀察,根據細胞中染色體的數目將細胞分為甲、乙、丙三組,如圖所示,下列敘述的是
A. 甲組細胞可能處于有絲分裂的后期
B. 乙組細胞可能處于減數第一次分裂的后期
C. 丙組細胞的名稱是次級精母細胞或精子
D. 三組細胞一定都含有X和Y染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為突觸結構示意圖,下列相關敘述正確的是
A. ③和④均是由神經細胞膜構成的
B. 結構①能為神經遞質與受體結合提供ATP
C. 結構③完成了化學信號向電信號的轉變,結構④完成了電信號向化學信號的轉變
D. 結構④產生的動作電位的最大值,不會隨③釋放的遞質的數量而改變
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