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【題目】擬從餐廚垃圾中分離具有高效降解能力的微生物制成菌劑,用于餐廚垃圾高效無害化處理。配制用于培養菌種的培養基(如下表),為比較這些菌種的降解效果,分別配制含有餐廚垃圾主要成分(淀粉、蛋白質、脂肪和纖維素)的培養基,檢測效果如圖。相關說法不正確的是(

培養菌種用培養基

成分

蛋白胨

牛肉膏

氯化鈉

瓊脂

含量(g/L

10

15

10

5

A.根據配方可知,該培養基屬于固體培養基

B.在涂布過程中需要用到涂布器和酒精燈

C.透明圈表示菌種可降解培養基中含有的餐廚垃圾成分

D.D0/D的值越大,說明菌種的降解效果越好

【答案】D

【解析】

稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經過大量稀釋后,均勻涂布在培養基表面,經培養后可形成單個菌落。透明圈的形成是因為培養基的成分被微生物分解。

A、該培養基中含有瓊脂,所以該培養基是固體培養基,A正確;

B、該平板中菌落分布均勻,采用的接種方法是稀釋涂布平板法,所以需要用到涂布器和酒精燈,B正確;

C、根據題干信息培養基中含有餐廚垃圾的成分,而微生物將這些成分分解后,可以產生透明圈,C正確;

D、D0是菌落直徑,D是透明圈大小,所以D0/D的值越小,說明菌種的降解效果越好,D錯誤。

故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將與生物學有關的內容依次填入下圖各框中,其中包含關系錯誤的選項是(

框號

選項

A

核酸

DNA

RNA

轉運RNA

核糖體RNA

信使RNA

B

減數分裂

減Ⅰ

減Ⅱ

同源染色體分開

非同源染色體自由組合

非姐妹染色單體交叉互換

C

生命活動調節

植物的激素調節

動物生命活動調節

神經調節

體液調節

免疫調節

D

生態系統

非生物的物質和能量

生物群落

生產者

消費者

分解者

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示兩個變量之間的關系,下列有關敘述與圖示不相符的是(

A.X表示氧氣濃度,Y表示哺乳動物成熟紅細胞吸收葡萄糖的速率

B.X表示精原細胞減數分裂的過程,Y表示細胞內染色體組的數量

C.X表示人體肝臟細胞分化的過程,Y表示細胞核內DNA的數量變化

D.X表示數量呈“J“型增長的種群所經歷的時間,Y表示種群數量的增長率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為肝細胞膜運輸葡萄糖分子的示意圖,下列有關敘述不正確的是(

A.處于饑餓狀態時,血液中的葡萄糖可來自于肝糖原的分解

B.爬山過程中,葡萄糖可與肌細胞膜上載體結合進入細胞

C.進餐后,葡萄糖進入肝細胞的方式為易化擴散

D.人造脂雙層對水的滲透性遠低于葡萄糖的通透性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】適宜的光照、溫度條件下,在0.003%CO2和1%CO2兩種不同環境中某植物葉肉細胞卡爾文循環中三碳酸和RuBP微摩爾濃度的變化趨勢如圖所示。據圖分析下列敘述合理的是( )

A. ab段碳反應速率越來越小

B. bc段甲物質濃度降低是因為生成速率變小

C. cd段光合作用較弱是因為光反應產物不足

D. ae段葉肉細胞的光飽和點穩定不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將符合實驗要求的室內觀賞植物白掌分成8組,用不同的溫度和光照強度進行實驗處理,一段時間后測定光合速率,結果如圖所示。

(1)結合實驗結果分析,在_______實驗條件下白掌的光合速率最小。

(2)光合作用將______中的O氧化為O2,并將CO2還原為________,這一系列反應需要利用光反應生成的 ________。在適宜光照環境中,不同溫度條件下光合速率不同,這表明高溫可能影響了卡爾文循環中______的活性。

(3)在上述實驗的基礎上,學習小組欲探究其他環境因素對光合速率的影響,選擇黑藻、水、碳酸氫鈉和大燒杯等材料用具進行單因子對照實驗。他們提出的假設是______。實驗中應怎樣控制可變因素(自變量)的變化?_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1913 年,丹麥植物學家波森·詹森為證明促進生長的物質由苗尖端向下傳遞,進行了實驗。其中一組實驗的設計如圖所示,另一組是(

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的有眼與無眼由一對等位基因(B、b)控制,眼色的紅色與白色由另一對等位基因(R、r)控制,兩對基因均不位于Y染色體上。一只無眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅交配,F1全為紅眼,讓F1雌雄果蠅隨機交配得F2,F2的表現型及比例如下表

回答下列問題

(1)基因B在果蠅染色體上的位置稱為__________

(2)果蠅的有眼與無眼中,顯性性狀是__________,F1雄蠅的基因型是__________

(3)讓F2中全部的紅眼果蠅隨機交配,理論上F3雄果蠅的表現型為__________,其比例是__________用測交方法鑒定F2雙雜合紅眼雌果蠅基因型,用遺傳圖解表示__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】食品安全國家標準GB 478940—2016是奶粉中可能含有的細菌克羅諾桿菌屬(阪崎腸桿菌)的檢測標準,其流程如下,請回答:

1)①過程中的BPW培養基為_________(填“固體”“液體”或“半固體”)培養基。

2)②選擇培養時,mLST - Vm培養基中添加的萬古霉素是一種抗生素,分析可得,克羅諾桿菌屬對該抗生素_____________(填“敏感”或“不敏感”)。

3)由于②的培養產物細菌濃度未知,為避免對其進行稀釋的工作,從②轉移至③培養時,需采用的接種方法為_____________________。③過程所需的顯色培養基在制備時的次序是______________________。

A.調節pH B.稱量藥品 C.溶解 D.倒平板 E.滅菌

4)倒平板時一般將培養基溫度降至_______℃左右。培養基常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌,其操作順序應該是_____________。

①加水②排冷氣③裝置滅菌物品④100kPa下滅菌⑤加蓋0kPa下排氣,打開滅菌鍋.

5)克羅諾桿菌屬能產生黃色素,積累到一定量的時候,可使整個菌落呈現黃色,據此,除注釋中的成分外,TSA培養基中還應包含________________。

6)食品安全關系每個人的生命,對一種細菌的鑒定程序也相當嚴格。在上述檢驗程序中,步驟________________(填序號)對克羅諾桿菌屬具有一定的選擇或鑒定作用。

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