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【題目】在果汁中加入果膠酶的目的是( )

A. 增加果汁的營養成分 B. 增加果汁的黏稠度

C. 使榨取果汁變的更容易，并使果汁澄清 D. 分解纖維素

【答案】C

【解析】在果汁中加入果膠酶可以使細胞壁瓦解，使榨取果汁變的更容易，并使果汁澄清。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態系統的部分食物網如圖所示，請回答：

（1）貓頭鷹在最長的食物鏈中處于第________營養級，若該群落由于火災被毀滅，經過若干年后此地又重新形成新的群落，這種群落演替類型屬于_______________。

（2）圖中“→”除表示捕食關系外，還可以表示_____________的方向。

（3）生態系統的能量流動是指生態系統中的能量的輸入、_________________的過程。

（4）若狐侵入該生態系統一段時間后，生態系統的結構和功能仍能保持相對穩定，則表明生態系統具有自我調節能力，自我調節能力的基礎是___________。

（5）凍原生態系統與此生態系統比較土壤中有機物質更多，請分析原因：________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關生物實驗的四幅圖．有關敘述正確的是( )

A. 圖①由甲轉換乙時需要調節反光鏡和光圈，以保持視野較亮

B. 圖②所示的視野中，和細胞A處于同一時期的細胞所占比例最高

C. 圖③中的植物細胞液濃度一定小于外界溶液濃度

D. 圖④可以表示以發黃的菠菜葉片為材料，提取、分離色素后的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列基因型中不是配子的是（ �。�

A. YRB. DdC. BVD. AB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某多肽鏈的相對分子質量為1.032×104，每個氨基酸的平均相對分子質量為120，每個脫氧核苷酸的平均相對分子質量為300，那么合成該多肽化合物的基因相對分子質量約為

A. 170928 B. 181800 C. 170910 D. 176364

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物體細胞雜交的敘述，不正確的是( )

A．需用適當的酶除去細胞壁獲得原生質體

B．需用物理或化學的方法促使兩個原生質體融合

C．雜種細胞需通過脫分化與再分化過程才能形成雜種植株

D．兩個二倍體體細胞雜交所獲得的雜種植株還是二倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某二倍體動物體內不同時期的細胞圖，下列相關說法錯誤的是

A. 圖中含有兩對同源染色體的細胞有②③

B. 圖②、圖④所示過程僅發生在某些器官中，圖④分裂后立即進入下一個細胞周期

C. 圖④中可能存在控制同一性狀不同表現類型的基因

D. 圖③中染色體、染色單體、核DNA之比為1：2：2，該圖是觀察染色體形態、數目最佳的時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某濕地生態系統食物網如圖所示，下列有關分析錯誤的是（　�。�

　　　　　　　　

A. 該食物網中有6條食物鏈，朱鹮位于第三營養級

B. 該食物網中，朱鹮與魚類的種間關系是競爭和捕食

C. 流入朱鹮的總能量小于魚類和貝類的總能量之和

D. 大量捕撈魚類將使該生態系統自我調節能力下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示物質跨膜轉運的一種方式。據圖分析錯誤的是(　　)

A. 圖中的物質可代表甘油分子

B. 這種轉運方式不可逆濃度梯度進行

C. 細胞產生的能量不影響該物質的轉運速率

D. 載體蛋白在物質轉運過程中形狀會發生改變

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