【題目】研究人員選取體長、體重一致的斑馬魚隨機均分成對照組和訓練組,其中訓練組每天進行運動訓練(持續不斷驅趕斑馬魚游動),對照組不進行.訓練一段時間后,分別測量兩組斑馬魚在靜止時及相同強度運動后的肌肉乳酸含量,結果如圖.下列敘述正確的是( )
A.乳酸是由丙酮酸在線粒體基質中轉化形成的
B.靜止時斑馬魚所需ATP主要在細胞質基質生成
C.運動訓練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例
D.運動訓練可降低斑馬魚靜止時的無氧呼吸強度
【答案】C
【解析】解:A、乳酸是無氧呼吸的產物,是丙酮酸在細胞質基質中轉化形成的,線粒體是有氧呼吸的場所,A錯誤;
B、靜止時斑馬魚主要的呼吸方式是有氧呼吸,斑馬魚所需ATP主要在線粒體中生成,B錯誤;
C、c、d對照,訓練組斑馬魚在運動時產生的乳酸比對照組運動時產生的乳酸少,說明運動訓練可以降低斑馬魚運動時無氧呼吸的強度,C正確;
D、a、b對照,訓練組斑馬魚在靜止時產生的乳酸與對照組產生的乳酸基本保持一致,說明運動訓練不能降低馬魚靜止時無氧呼吸的強度,D錯誤.
故選:C.
1、斑馬魚既能進行有氧呼吸也能進行無氧呼吸,主要呼吸方式是有氧呼吸;無氧呼吸的產物是乳酸,無氧呼吸的場所是細胞質基質.2、分析柱形圖可知,a、b對照,訓練組斑馬魚在靜止時產生的乳酸與對照組產生的乳酸基本相同,說明運動訓練不能改變斑馬魚靜止時無氧呼吸的強度;c、d對照,訓練組斑馬魚在運動時產生的乳酸比對照組運動時產生的乳酸少,說明運動訓練可以降低斑馬魚運動時無氧呼吸的強度;a、c對照即b、d對照,運動時乳酸產生量增加,說明與靜止相比,斑馬魚在運動時無氧呼吸強度增加.
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【題目】桃花水母是真核生物,有“水中大熊貓”之譽。下列有關敘述錯誤的是
A. 水母細胞中的細胞核不一定時刻存在
B. 水母細胞的細胞質基質中能進行多種化學反應
C. 細胞膜和核膜構成了水母的生物膜系統
D. 水母細胞細胞膜上的載體蛋白在主動運輸過程中發生形變
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【題目】人類在預防與診療傳染性疾病過程中,經常使用疫苗和抗體.已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且疫苗生產和抗體制備的流程之一如圖:
(1)過程①代表的過程是 , 過程⑦的實驗技術名稱是 .
(2)過程③構建出的表達載體必須要含有、、和目的基因等結構.
(3)過程⑥發生的生理過程是 .
(4)生產藥物時可用微生物做受體細胞,那么④應采用處理,使受體細胞處于 , 從而將表達載體導入受體細胞;藥物生產也可用乳腺生物反應器,那么④則應采用的方法,從而將表達載體導入受體細胞.
(5)對健康人進行該傳染病免疫預防時,可選用圖中基因工程生產的作疫苗.對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內分離出病毒,與已知病毒進行比較;或用圖中的進行特異性結合檢測.
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【題目】如圖在不同條件下的酶促反應速率變化曲線,下列據圖敘述錯誤的是( )
A.影響AB段反應速率的因素只有底物濃度
B.影響BC段反應速率的主要限制因子可能是酶量
C.主要是溫度導致了曲線Ⅰ和Ⅱ的反應速率不同
D.曲線Ⅰ顯示,該酶促反應的最適溫度可能為37℃
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【題目】如圖中細胞 I、II和物質E、F的關系可能是( )
細胞I | 細胞II | 物質E | 物質F | |
A | 下丘腦細胞 | 垂體細胞 | 促性腺激素釋放激素 | 受體 |
B | 效應T細胞 | 病原體 | 抗體 | 抗原 |
C | 甲狀腺細胞 | 垂體細胞 | 甲狀腺激素 | 受體 |
D | 傳出神經元 | 傳入神經元 | 神經遞質 | 受體 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】減數分裂過程中,四分體是指細胞中
A. 一對同源染色體配對時含有四個染色單體
B. 有四個配對染色體
C. 每對染色體含有四個染色單體
D. 有四對染色體
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【題目】圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側,胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進作用示意圖,由此可以判斷下列說法錯誤的是( )
A.從b至c點,隨生長素濃度的增加A逐漸變大至90度
B.瓊脂塊中生長素濃度在b點時A具有最大值
C.只有生長素濃度高于c點濃度時,生長素才會抑制胚芽鞘生長
D.由圖二可知生長素對胚芽鞘的生長作用具有兩重性
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【題目】有關葉綠素的敘述,正確的是
A. 葉綠素都在葉綠體內合成 B. 葉綠素在酸性環境中保持穩定
C. 纖維素酶不能催化葉綠素分解 D. 葉綠素比葉黃素更易溶于層析液
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