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【題目】下圖是一個陸生生態系統食物網的結構模式圖。下列各項敘述,正確的是

A.圖中含有兩個及以上營養級的生物有乙、己、丁、庚、辛

B.同時存在競爭和捕食關系的只有丙和乙、丁和辛

C.若丙種群的數量下降10%,則辛種群的數量將會發生明顯的變化

D.此食物網中共有14條食物鏈,若增加這一關系,則其食物鏈增加4條

【答案】A

【解析】

試題分析:圖中含有兩個及以上營養級的生物有乙、己、丁、庚、辛,A正確;圖中既存在競爭關系又有捕食關系的除了丁和辛、乙和丙外,還有乙和丁,B錯誤;當丙減少時,由于乙還能以甲為食,所以乙數量基本不變,丁也能從戊和乙中得到食物補償,故數量也不會發生大的變化,因而以乙、丁為食物的辛的數量不會發生明顯變化,C錯誤;本食物網中有兩種生產者:甲和戊,以甲為第一營養級的食物鏈有9條,以戊為第一營養級的食物鏈有4條,共13條;若增加這一關系,則其食物鏈新增加4條,同時原有食物鏈又減少了以戊為第一營養級的食物鏈,所以D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于觀察洋蔥根尖分生區細胞有絲分裂實驗的敘述中,不正確的是

A.解離和壓片都是為了將根尖分生區細胞分散開

B.先用低倍鏡找到分生區細胞,再換用高倍鏡觀察

C.觀察一個細胞中染色體的動態連續變化是實驗的主要內容

D.顯微鏡下絕大多數細胞中不能觀察到染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大豆的白花和紫花為一對相對性狀。下列實驗中,能判定性狀顯隱性關系的是

①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→301紫花+110白花

③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花+107白花

A. ①和③ B. ②和③

C. ③和④ D. ④和①

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發現,人類免疫缺陷病毒( HIV) 攜帶的RNA在宿主細胞內不能直接作為合成蛋白質的模板。依據中心法則(下圖),下列相關敘述錯誤的是(  )

A. 合成子代病毒蛋白質外殼的完整過程至少要經過④②③環節

B. 侵染細胞時,病毒中的蛋白質不會進入宿主細胞

C. 通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上

D. 科學家可以研發特異性抑制逆轉錄酶的藥物來治療艾滋病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物的各項描述,正確的是( )

A. 藍藻含有葉綠素和類胡蘿卜素及有關酶,故能進行光合作用

B. 龍膽紫染液可使細菌細胞中的染色體著色,便于觀察

C. 細菌、植物和動物共有的細胞結構有細胞膜、核糖體等

D. 細菌的遺傳物質是DNA,其組成成分中含有核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖一是一株煙草植物示意圖,圖二是結構中一個細胞的放大圖,圖三是煙草花葉病毒,下列說法不正確的是

A圖一中的、、所示結構是構成植物體的器官,是貫穿植物全身的輸導組織,它具有輸導功能

B吸煙有害健康,原因是煙草含有對人體有害的物質尼古丁,這種物質主要存在圖二示細胞中的C

C圖二和圖三中兩種結構的最大區別是圖三中沒有葉綠體、液泡、細胞壁等結構

D進入生態系統的能量是由生產者利用葉綠體固定的太陽能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物吸收含氮的離子,主要用于合成

A. 淀粉和蛋白質 B. 蔗糖和氨基酸

C. 葡萄糖和纖維素 D. 蛋白質和核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于隔離的敘述,正確的是

A. 地理隔離不會阻止種群間的基因交流 B. 新物種形成的標志是產生地理隔離

C. 地理隔離一定會導致產生生殖隔離 D. 不同物種之間一定存在著生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細胞體外培養時,通常要在培養基中補充一定濃度的某些物質。下圖是血清對正常細胞和癌細胞培養影響的實驗結果。從該圖提供的信息可以獲得的錯誤結論是

A正常細胞與癌細胞的增殖速率相同

B有無血清對正常細胞培養的影響不同

C培養基中補充血清有助于正常細胞的培養

D培養基中是否補充血清對癌細胞的培養影響不大

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