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【題目】圖是某森林生態系統的食物網組成,請回答相關問題。

(1)該生態系統的生產者是_________,初級消費者是_________,處于第_________營養級。

(2)該食物網有_________條食物鏈,請寫出其中最短的食物鏈:________________________。

【答案】植物 松鼠和松毛蟲 3 植物→松鼠→鷹

【解析】

在一定的空間范圍內,生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統,一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者初級消費者次級消費者注意起始點是生產者。多條食物鏈彼此交錯構成食物網。

(1)生態系統是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。生物成分包括生態系統中的全部生物根據獲得的營養和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產者、消費者、分解者。該圖中的植物是生態系統中的生產者。它們利用光能,通過光合作用,把無機物制造成有機物,并將光能轉化為化學能儲存在有機物中。初級消費者以植物為食物,圖中的松鼠和松毛蟲屬于初級消費者,處于第二營養級。

(2)食物鏈是生態系統中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結構。每條食物鏈的起點都是生產者,終點是最高營養級,該圖中共有三條食物鏈:分別是植物松鼠→鷹,植物松毛蟲灰喜鵲→鷹、植物松毛蟲蜘蛛→鷹。其中植物松鼠鷹是最短的食物鏈。

練習冊系列答案
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【題目】下列描述和稻田內所有生物生命系統層次相同的是

①一個大腸桿菌  ②培養皿中的大腸桿菌菌落 ③培養基被污染后,滋生了含大腸桿菌在內的細菌和真菌

A. ②③B. C. D.

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【題目】下列關于下圖的說法,錯誤的是

A.圖中所示正在進行的過程是轉錄,進行該過程的主要部位是細胞核

B.從化學結構上看,圖中的2和5相同

C.若已知a鏈上形成e鏈的功能段中堿基比例為:A:T:G:C=1:2:3:4,則形成e鏈的堿基比是U:A:C:G=1:2:3:4

D.通過該過程,遺傳信息由a傳遞到了e上,再由e傳遞到蛋白質上

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【題目】下列各種蛋白質及功能相符合的是

A.肌肉蛋白——免疫功能B.血紅蛋白——催化功能

C.生長激素——調節功能D.胃蛋白酶——結構蛋白

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【題目】沙棘耐干旱、耐鹽堿,抗風沙能力強,被廣泛用于水土保持。圖1表示在光照下沙棘葉肉細胞內發生的一系列反應?蒲腥藛T利用“間隙光”(光照20秒、黑暗20秒交替進行)處理沙棘葉肉細胞12小時,并用靈敏傳感器記錄環境中02和C02的變化,部分結果如圖2。請回答下列問題:

(1)圖1中進行②過程的場所為 ________,產生[H]的過程有________(填數字),消耗「H]的過程有_____(填數字)。

(2)給葉肉細胞提供18O2,則在CO2、H2O、(CH2O)三種化合物中,最先含有18O的是_______。

(3)據圖2可知,黑暗開始后C02吸收速率保持短時間穩定再迅速下降,CO2吸收速率保持穩定的主要原因是__________。

(4)B點光反應速率_______(填“大于”“等于”或“小于”)暗反應速率;D點光合作用速率____(填“大于”“等于”或“小于”)細胞呼吸速率。與連續光照6小時,再連續暗處理6小時相比,“間隙光”處理12小時的光合產物______(填“較多”“相等”或“較少”)。

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【題目】假設小麥的低產基因用A表示,高產基因用a表示;抗病基因用B表示,不抗病基因用b表示,兩對基因獨立遺傳。下圖是利用低產抗病小麥(AABB)及高產不抗病小麥(aabb)兩個品種,通過多種育種方式培育出高產抗病小麥(aaBB)新品種的過程圖解,請據圖回答:

(1)經過①、②、③過程培育出高產抗病小麥(aaBB)新品種的育種方法稱為_______________,原理是_________________。

(2)經過⑥過程的育種方法叫做______________,但利用這種方法不一定能獲得高產抗病小麥(aaBB)新品種,因為這種變異是_________

(3)經過④、⑤過程的育種方法稱_______________,該過程中用到一種試劑___________,它的作用是_____________________________ 。從育種周期來看,這種育種方法的優點是能明顯___________育種年限。

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【題目】動物細胞內良好的儲能物質是(

A. 葡萄糖B. 乳糖C. 淀粉D. 脂肪

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【題目】在動物細胞工程中,其他細胞工程技術的基礎的一項技術是(  )

A. 動物細胞培養技術 B. 細胞核移植技術

C. 動物細胞融合技術 D. 生產單克隆抗體的技術

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【題目】處在有絲分裂分裂期的細胞染色體高度螺旋化,通常認為不發生轉錄過程。研究人員用兩種活體熒光染料對細胞進行染色,再用熒光顯微鏡觀察不同波長激發光下的細胞,有了新的發現(結果如下圖)。

(1)實驗中,用藍色熒光染料對DNA進行染色后,用帶有綠色熒光標記的尿嘧啶核糖核苷酸培養細胞,使新合成的_____________專一性地帶有綠色熒光標記。

(2)據圖分析,A列表示的是處于___________(填“分裂間期”或“分裂期”)的細胞,RNA分布于細胞中的______________。

(3)在分析實驗結果時,需要將不同波長激發光下拍攝的熒光定位細胞圖像做疊加處理(圖中藍、綠色熒光疊加),圖像完全重疊,這樣處理的目的是____________________。

(4)上述實驗結果表明,分裂期細胞也在進行轉錄,論證的依據是____________。

(5)為驗證分裂期細胞也在進行轉錄,在培養體系中加入RNA聚合酶抑制劑。若上述結論成立,請在D列中畫出分裂期細胞某一染色體的預期觀察結果。

(6)進一步研究發現,分裂期轉錄的基因都是維持細胞正常功能所需要的基因(管家基因),而不是細胞分化中差異性表達的基因(奢侈基因)。請寫出研究人員運用分子生物學技術得到上述結果的實驗思路。

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