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【題目】毛細血管壁細胞所處的內環境是( )

A.血漿、淋巴、組織液B.血漿、組織液

C.淋巴、組織液D.血漿、淋巴

【答案】B

【解析】

細胞外液包括:血漿、組織液、淋巴。血漿是血細胞生活的內環境;組織液是組織細胞生活的內環境;淋巴是淋巴細胞和吞噬細胞生活的內環境。而毛細血管壁細胞生活的內環境是血漿、組織液;毛細淋巴管壁細胞生活的內環境是淋巴、組織液。

毛細血管的管壁是由單層細胞構成的,在毛細血管管壁內流的是血液,血液包括血漿和血細胞,外面是組織液,因此該細胞在管內的內環境為血漿,而在管外的內環境為組織液,故其生活的內環境為血漿和組織液。綜上所述,B正確,A、C、D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】看圖填空

1)該化合物中有________個氨基和________個羧基,該化合物的名稱是________。

2)該化合物有________種氨基酸形成,造成這種不同的基團編號是________。

3)該化合物是由________個氨基酸失去________分子水而形成的,水分子中的氧來自于________,氫來自于________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】100年來,果蠅作為經典模式生物在遺傳研究中備受重視。如圖為果蠅正常體細胞和幾種異常體細胞染色體組成圖,請據圖回答問題:

用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交,在F1群體中發現一只白眼雄果繩(記為“M”)。 M果蠅出現的原因有三種可能:第一種是環境改變引起表現型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅發生基因突變;第三種是親本雌果蠅在減數分裂時X染色體不分離。請設計簡便的雜交實驗,確定M果蠅的出現是由哪一種原因引起的。

實驗步驟:__________。

結果預測:

Ⅰ.若__________,則是環境改變;

Ⅱ.若__________,則是基因突變;

Ⅲ.若__________,則是減數分裂時X染色體不分離。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示生物大分子通常按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是

A.若該圖為一段肽鏈的結構模式圖,則①表示肽鍵,②表示中心碳原子,③的種類有20

B.若該圖為一段RNA的結構模式圖,則①表示磷酸基團,②表示含氮堿基,③的種類有4

C.若該圖為一段單鏈DNA的結構模式圖,則①表示脫氧核糖,②表示磷酸基團,③的種類有4

D.若該圖表示多糖的結構模式圖,淀粉、纖維素和糖原分子中葡萄糖之間的連接方式是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家在研究細胞膜運輸物質時發現有四種關系,分別用下圖中四條曲線表示,在研究具體的物質X時,發現與曲線②和④相符。那細胞膜運輸物質X的方式是( )

A. 自由擴散 B. 主動運輸 C. 協助擴散 D. 胞吐

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【題目】Ⅰ.根據圖解回答下面的問題:

(1)圖中反映的是細胞膜的________的功能。

(2)圖中甲表示的是________的細胞,乙表示的是________細胞。

(3)圖中1表示________________,2表示________細胞膜上的________,其化學本質是________。

Ⅱ.回答下列有關細胞間信息交流的問題:

(1)細胞間信息交流的方式多種多樣,有間接傳遞信息的,如內分泌腺細胞將________分泌出來后,由________運送到全身各處作用于遠處的靶細胞;有直接傳遞信息的,如卵細胞和精子的識別和結合通過________的直接接觸,完成信息交流。

(2)一般認為細胞識別的分子基礎是受體。受體主要指細胞膜中的________,它對細胞外信號分子的結合有特異性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示物質進出細胞有關的圖像或曲線。下列有關敘述不正確的是

A.圖甲與圖丙代表的運輸方式相同

B.圖丁可代表紅細胞吸收葡萄糖的方式

C.環境中氧濃度變化對圖示代表的所有運輸方式均有影響

D.抗體和胰島素的釋放方式均與戊圖代表的方式相同

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【題目】如圖為細胞膜結構及物質跨膜運輸方式示意圖,①~④表示構成膜結構的物質,a~d表示跨膜運輸的過程。下列敘述正確的是

A. 細胞膜的功能只與①②④有關

B. ③是細胞膜的基本支架,有一定的流動性

C. 葡萄糖進入紅細胞可用c表示

D. 葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞可用a表示

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物的個體發育中,一個受精卵能形成復雜的生物體,主要是下列哪項生理過程起作用

A.細胞分裂B.細胞生長C.細胞成熟D.細胞分化

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