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【題目】合理密植、除草、除蟲均可以增加作物的產量，這些措施依次影響了農田生物之間的（ ）
A.種間關系、種內關系、種間關系
B.種間關系、種間關系、種間關系
C.種內關系、種間關系、種間關系
D.種內關系、種間關系、種內關系

【答案】C
【解析】解：合理密植是防止種內斗爭，屬于種類關系；除草是防止其它生物與農作物競爭，是種間關系；除蟲是防止害蟲食用農作物，是種間關系．
故選：C．
在群落中，同種生物之間的關系為種內關系，包括種內互助和種內斗爭；不同種生物之間的關系為種間關系，包括共生、寄生、捕食、競爭．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細胞，并根據觀察結果繪制出如下圖形．下列與圖形有關的說法中正確的是（　�。�
A.甲圖所示細胞處于有絲分裂后期，在此時期之前細胞中央出現了赤道板
B.乙圖所示細胞可能處于減數第一次分裂后期，此階段發生同源染色體的分離
C.乙圖所示細胞可能處于有絲分裂中期，此階段染色體著絲點發生分裂
D.如果丙圖表示精巢內的幾種細胞，則C組細胞可發生聯會并產生四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】四倍體水稻的花粉經離體培養得到的單倍體植株中，所含的染色體組數（ ）

A. 1組 B. 2組 C. 4組 D. 8組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核生物染色體上DNA分子復制過程示意圖，有關敘述錯誤的是（　　）
A.圖中DNA分子復制是從多個起點同時開始的
B.圖中DNA分子復制是邊解旋邊雙向復制的
C.真核生物DNA分子復制過程需要解旋酶
D.真核生物的這種復制方式提高了復制速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某DNA分子片段，假設該DNA分子中有堿基5000對，A+T占堿基總數的34%，若該DNA分子在14N的培養基中連續復制2次，下列敘述正確的是（　�。�
A.復制時作用于③處的酶為限制性核酸內切酶
B.分子復制兩次需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸9900個
C.④處指的是腺嘌呤核糖核苷酸
D.子代中含15N的DNA分子占

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為測量植物細胞膜的通透性，以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進行下列實驗：將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理lmin取出，再分別放在清水中浸泡lh而獲得不同的切片浸出物溶液，通過測量這些溶液的吸光度計算浸出物溶液的花青素含量(浸出液的吸光度越高，說明其花青素含量越高)，結果如圖所示。對這個實驗方案評價的敘述，正確的是( )

A. 缺乏對照組實驗

B. 實驗目的是測量浸泡時間對植物細胞膜的透性影響

C. 所選擇的測量指標不能反映溫度對細胞膜通透性的影響

D. 缺乏對等量原則的描述

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經檢測得知，一雙鏈DNA分子中鳥嘌呤的數目為x，其占堿基總量的比例是y，以下推斷正確的是（　�。�
A.與鳥嘌呤互補的堿基所占的比例是（1﹣y）
B.該DNA分子的嘌呤堿基和嘧啶堿基的比值是
C.該DNA分子的堿基之間的氫鍵數是x（1+ ）
D.與鳥嘌呤不互補的堿基數目是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因分離定律和自由組合定律的敘述正確的是（ ）

A．可以解釋一切生物的遺傳現象

B．體現在雜合子形成雌或雄配子的過程中

C．研究的是所有兩對等位基因的遺傳行為

D．兩個定律之間不存在必然的聯系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示高等動物細胞間信息交流方式。據圖推斷錯誤的是

A. 圖1、2中的細胞b、d可以是同一種細胞

B. 圖1、3所示的方式不能同時發生在免疫調節中

C. 圖1、2、3所示方式的實現均需要受體參與

D. 圖1、2、3所示方式利于實現細胞間功能的協調

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