【題目】下面是某植物在光照等環境因素影響下光合速率變化的示意圖;卮鹩嘘P問題:
(1)t1→t2,葉綠體_________上的色素吸收光能增加,水光解加快、氧氣釋放增多,在綠葉的色素實驗提取中,常選用無水乙醇而不是水作為色素的提取溶劑,理由是____________。
(2)若在t2時刻增加光照,光合速率____(會、不會)提高。t3→t4,光反應速率____(會、不會)改變。CO2以__________方式進入葉綠體,與________________結合而被固定。
(3)t4后短暫時間內,葉綠體中ADP和Pi含量升高,原因是____________________。
【答案】類囊體薄膜 光合色素溶于有機溶劑,不溶于水 不會 會 自由擴散 C5 黑暗時不進行光反應,暗反應將ATP水解成ADP和Pi,用于C3的還原,使ADP和Pi的量增加
【解析】
據圖t1→t2,光照增強,光合速率增大,此時葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,類囊體膜上水光解加快、O2釋放增多;t2→t3光合速率保持穩定;t3→t4,充入CO2后光合速率增強;t4時開始黑暗處理,因無光照,光反應停止,導致暗反應受阻,光合速率降低。
(1)t1→t2,光照增強,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,水光解加快、氧氣釋放增多。在綠葉的色素提取實驗中,葉綠體中的色素易溶于有機溶劑不易溶于水,故常選取無水乙醇而不是水作為色素的提取溶劑。
(2)在t2時刻已經達到光飽和點,此時限制光合作用的因素不再是光照強度,故增加光照,光合速率不會提高。t3→t4,充入CO2,光反應速率和暗反應速率均會增強,CO2以自由擴散方式進入葉綠體后,與C5結合而被固定。
(3)t4后短暫時間內,因無光照,暗反應產生的ADP和Pi生成ATP的過程受阻,而暗反應繼續進行,ATP繼續生成ADP和Pi,所以葉綠體中ADP和Pi含量升高。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究低溫對云南小?Х群痛罅?Х葍煞N作物光合速率的影響,科研人員連續三天對這兩種咖啡幼苗進行夜間4℃低溫處理,原地恢復4天后,測量兩種咖啡的光合速率的變化,得到的實驗結果如圖所示。請回答下列問題:
(1)經夜間低溫處理后的幼苗,其葉片會轉黃,由此分析,夜間低溫處理能降低植物光合速率的原因最可能是__________________________。由圖中數據可知,夜間低溫處理對__________________咖啡的生長影響較大。
(2)某同學認為夜間低溫處理會使植物產量降低的主要原因是低溫影響了植物夜間暗反應的進行,這種說法是否正確?________________________,請說明理由:_________________________________。
(3)經夜間低溫處理后,大?Х入y以恢復正常生長,為了驗證夜間低溫處理沒有改變大?Х鹊倪z傳物質,可取夜間低溫處理的大?Х鹊姆N子在_______________(填“正!被颉耙归g低溫處理”)的環境中種植培養,若______________________,則說明夜間低溫處理只影響了大粒咖啡的性狀,而沒有改變其遺傳物質。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】噬菌體侵染細菌的實驗中,子代噬菌體外殼的蛋白質是( )
A.在噬菌體DNA指導下,用細菌的物質合成的
B.在細菌的DNA指導下,用細菌的物質合成的
C.在噬菌體DNA指導下,用噬菌體的物質合成的
D.在細菌的DNA指導下,用噬菌體的物質合成的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A,B代表激素名稱,請回答:
(1)甲所代表的腺體名稱是________,激素B的名稱是________。
(2)圖中①、②、③、④四個過程,具有抑制作用的是____________。
(3)甲狀腺激素幾乎作用于體內所有細胞,提高細胞代謝的速率。若給該動物注射一定量的甲狀腺激素,血液中激素A和B的濃度的變化是______________________;這種激素分泌的調節機制是________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察洋蔥表皮細胞質壁分離及質壁分離復原的實驗中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態。下列敘述錯誤的是( )
A.紫色洋蔥鱗片葉的無色內表皮細胞具有大液泡,也可作為該實驗的材料
B.甲、乙、丙可在同一個細胞內依次發生
C.由乙轉變為丙的過程中,有水分子從胞內擴散到胞外
D.與甲相比,乙所示細胞的細胞液顏色較深,吸水能力較強
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】馬達加斯加與非洲大陸只相隔狹窄的海峽,但是兩地生物種類有較大差異。造成這種現象最可能的原因是( )
A.自然選擇的方向不同B.它們的祖先不同
C.島上的生物沒有進化D.變異的方向不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為現代生物進化理論的概念圖,相關敘述錯誤的是
A. 自然選擇直接作用的是生物的個體,而且是個體的表現型
B. 圖中①指基因頻率,基因頻率的改變不一定引起生物進化
C. 圖中③指自然選擇學說,③沒有提出隔離是物種形成的必要條件
D. 生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性和生態系統多樣性
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com