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【題目】馬拉松是典型的耐力型運動項目，有氧供能是馬拉松運動供能的主要方式。改善運動肌利用氧是馬拉松項目首要解決的問題之一。下圖是兩個運動員在不同運動強度下進行測試，測得血液中乳酸含量與攝氧量之間的變化關系。下列有關敘述正確的是

A.運動員在測試中其運動肌細胞中能產生ATP的場所是線粒體

B.運動員在測試中隨運動強度的增大，開始主要進行無氧呼吸

C.由圖中運動員的攝氧量增加，乳酸含量也增加，說明乳酸是有氧呼吸的產物之一

D.由圖可知運動員乙更適合進行馬拉松運動

【答案】D

【解析】

乳酸是人體肌細胞無氧呼吸的產物，馬拉松運動時，肌細胞既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸，以有氧呼吸為主。

A.圖中曲線表明，隨著運動強度增加，所需能量增加，有氧呼吸增強，但有氧呼吸增強也不能滿足運動增強所需要的能量，因此無氧呼吸也隨之增強，產生的乳酸增多，運動肌細胞中能產生ATP的場所是細胞質基質和線粒體，A錯誤；

B. 馬拉松運動主要是有氧呼吸提供能量，B錯誤；

C. 由圖中運動員的攝氧量增加，乳酸含量也增加，乳酸是無氧呼吸的產物之一，C錯誤；

D. 由圖中曲線可以看出，相同運動強度、攝氧量時，乙的乳酸比甲相對要少，因此乙比甲更適合進行馬拉松運動，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在冬春季溫室蔬菜生產中，低溫脅迫和光照不足是影響作物生長的重要因素。研究人員以“海豐16號”甜椒為對象，研究LED補光和根區加溫對甜椒生物量的影響，結果如下表所示。請回答下列問題：

處理

株高（cm）

地上鮮重（g）

地上干重（g）

根系鮮重（g）

根系干重（g）

果實數量

單果重（g）

單株產量

CK

72.50

313.33

40.71

29.76

5.06

2.80

119.15

332.82

T15

77.63

329.67

42.19

32.59

5.56

3.60

131.48

468.66

T18

81.13

349.33

49.49

36.19

7.71

4.20

136.74

573.30

L

75.13

319.67

45.41

34.66

5.95

3.20

131.40

409.28

T15+L

79.00

333.33

50.08

36.80

7.17

5.20

121.80

633.04

T18+L

86.13

388.33

57.25

42.72

8.41

5.00

131.05

649.02

（注：CK：對照；T15：根區加溫15℃；T18：根區加溫18℃；L：冠層補光；T15+L：根區加溫15℃和冠層補光；T18+L根區加溫18℃和冠層補光）

（1）植物根區溫度降低主要通過____________________來影響根系細胞呼吸，進一步影響根系對礦質養料的吸收，從而影響植物生長。

（2）由表可知，在只進行根區加溫的條件下， __________℃對甜椒生長指標的影響更顯著。

（3）實驗結果表明， __________（填“T”“L”或“T+L”）處理能大幅度提高甜椒產量，對提高甜椒單株產量效果最明顯的處理方式是______________________________。

（4）實際生產中，椒農常選擇T15+L而不選擇T18+L處理的原因是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器，其作用作用存在胞吞和自噬兩種途徑，下圖表示吞噬細胞內溶酶體的產生和作用過程。下列有關敘述錯誤的是

A.溶酶體與囊泡形成異噬溶酶體需要消耗能量

B.溶酶體是由高爾基體形成的含有多種水解酶的小泡

C.溶酶體消化病原體的原因是溶酶體內含有多種水解酶

D.溶酶體內的水解酶泄露到細胞質中不會引起細胞損傷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是生態系統碳循環示意圖，其中A-D表示生態系統成分，圖乙表示食物鏈及其部分能量流向。請據圖回答有關問題。

（1）圖甲中表示消費者的是______，圖中D指向A的箭頭代表的生理過程是______。

（2）在圖乙的食物鏈中，③屬于______（生物）的同化量的一部分。

（3）圖乙中草屬于第一營養級，它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外，其他的兩個流向是______和______。

（4）圖乙所示生態系統中，在引入鷹之后，兔的數量將______，這表明生態系統內部具有一定的自我調節能力。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某藥物能阻斷興奮的傳導與傳遞，研究小組在下圖反射弧的不同部位分別進行藥物處理和人工刺激，電流計指針只發生1次偏轉的實驗是（ ）

A.藥物處理A點，人工刺激B點B.藥物處理B點，人工刺激A點

C.藥物處理C點，人工刺激D點D.藥物處理D點，人工刺激A點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】樂于助人是中華民族的傳統美德。當你幫助別人提起重物時，看似舉手之勞，實際會發生復雜的神經調節。如圖是表示該反射通路的簡圖，首先大腦皮層發出沖動，可以引起神經元、神經元興奮，進而引起骨骼肌中梭外肌纖維（肌纖維即肌細胞）收縮，從而提起重物。已知圖中突觸釋放的神經遞質均為興奮性遞質。下列說法正確的是

A.圖中的神經元興奮后，可以傳遞給梭外肌纖維和A神經元

B.圖中的γ神經元興奮后，可以傳遞給梭內肌纖維和A神經元

C.從反射弧結構組成的角度分析，肌梭中只存在效應器

D.神經元興奮后，最終會使骨骼肌收縮的力量減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物水培生長系統的示意圖，培養槽中放置了能產生小氣泡的多孔固體作為氣泡石。下列有關分析錯誤的是

A. 氣泡石用于保持溶液中氧的飽和狀態，避免根系細胞進行無氧呼吸

B. 營養液中的水和礦質元素充足時，都以自由擴散的方式進入根系細胞

C. 相比土壤種植，水培系統增加了植物根系對礦質營養的可利用性

D. 當營養液的濃度過高時，可能會抑制植物根系的生長發育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】塑料的生物降解，是一個世界性的難題。北京航天航空大學趙軍教授帶領的團隊所進行的研究，引人矚目。他們從一種吃塑料(聚乙烯)的蠟蟲腸道內容物中分離出8個菌株，并對其中的2個菌株進行了深入研究。

蠟蟲→腸道內容物→接種、培養、分離→菌種鑒定→菌種保藏

(1)塑料的生物降解，主要是利用某些生物分泌特定的__________的作用。

(2)上述步驟中“培養”是為了________，其培養基應以聚乙烯為________、并加入水和________等制作而成。培養一定時間后，根據________對菌種進行初步分離。

(3)研究人員將其中兩個菌株YT1、YP1分別接種到含有聚乙烯膜的培養基中連續培養，部分結果如下圖甲、乙所示。

圖甲顯示，兩個菌株在實驗條件下，增殖能力更強的是____________。圖中缺少對照組的數據，根據實驗設計的意圖，對照組的細胞密度應該為________。

圖乙是對兩個菌株進行聚乙烯減重分析的實驗結果，可以得出的主要結論是___________。

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【題目】牛奶放置時間長了會變酸，這是因為牛奶中的乳糖在微生物的作用下分解變成了乳酸。乳酸最初就是從酸牛奶中得到并由此而得名的，其結構簡式如圖，下列有關乳酸的說法正確的是

A.1 mol乳酸與足量金屬鈉反應生成0.5 mol H2

B.乳酸與乙酸的最簡式相同，所以互為同系物

C.1 mol乳酸與足量NaHCO3溶液反應生成1 mol CO2

D.能發生加成反應和取代反應

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