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【題目】如圖表示三個通過突觸相連接的神經元,甲、乙為電流計。下列有關敘述正確的是(

A.圖中有兩個突觸,興奮在其中傳遞時信號轉換形式為電信號化學信號電信號

B.適當降低周圍環境中的Na+濃度,b點的靜息電位將減小

C.e點一個適宜刺激,甲、乙兩個電流計的指針都不會發生偏轉

D.ed點間有抑制遞質分解的藥物,刺激f點,d點將持續興奮或抑制

【答案】D

【解析】

據圖分析,圖中含有三個神經元和三個突觸,且三個突觸都是“軸突-樹突”突觸;突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成;興奮在離體的神經纖維上是雙向傳導的,在神經元之間(突觸)是單向傳遞的。

A、根據以上分析已知,圖中有三個突觸,A錯誤;

B、鈉離子內流會產生動作電位,故降低細胞外鈉離子濃度,會造成動作電位減小,而靜息電位是鉀離子外流引起的,因此不影響靜息電位,B錯誤;

C、給e點一個適宜刺激,甲電流計的指針會發生一次偏轉,而乙電流計的指針不會發生偏轉,C錯誤;

D、神經遞質可以分為興奮性遞質和抑制性遞質,若抑制ed點間的神經遞質的分解,則會使神經遞質一直作用于突觸后膜,因此刺激f,d點將會持續興奮或抑制,D正確。

故選D。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下甲、乙兩圖都表示蘋果組織細胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述不正確的是

A. 甲圖中氧濃度為a時的情況對應的是乙圖中的A

B. 甲圖中氧濃度為b時的情況對應的是乙圖中的CD

C. 甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏的氧濃度

D. 甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生態系統中能量流動圖解部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值,下列各項中正確是( )

A.①表示流經生態系統內部的總能量

B.次級消費者者糞便中的能量屬于中的部分能量

C.④是指第二營養級遺體殘骸中蘊含的能量

D.一般情況下,③+④之和為10%20%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人通過實驗研究化合物X對淀粉酶活性的影響,結果如下圖。曲線為只在底物中加入淀粉酶,曲線為在底物中加入淀粉酶和化合物X。下列分析不正確的是

A.化合物X未影響淀粉酶活性的最適溫度

B.曲線作為對照組,而曲線為實驗組

C.化合物X對淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活

D.若底物溶液的pH升高,則曲線的頂點上移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為農桿菌Ti質粒的T-DNA區段結構示意圖。農桿菌附著植物細胞后,T-DNA首先在農桿菌中從右邊界到左邊界被剪切、復制,然后進入植物細胞并整合到染色體上,繼而誘發細胞異常生長和分裂,形成植物腫瘤。以下有關敘述正確的是

A.Ti質粒存在于農桿菌的擬核DNA之外

B.植物腫瘤的形成與A、B兩個基因的表達有關

C.清除植物腫瘤組織中的農桿菌后腫瘤不再生長

D.利用T-DNA進行轉基因時需保留LBRB序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲中a、b、c、d表示某二倍體植物根尖的不同區域,圖乙是光學顯微鏡下觀察到的該植物根尖細胞有絲分裂圖像,字母為細胞標號。請回答下列問題:

1)觀察根尖有絲分裂時應選擇___________(填圖甲中的字母編號)區細胞,該區域細胞中能產生ATP的結構有______

2)圖乙中細胞B處于有絲分裂___________期,該時期主要特點是___________。

3)在顯微鏡下持續觀察圖乙中的D細胞,不能看到染色體往兩極移動,其原因是___________

4)圖中E、F、GH表示該植物個體花粉產生過程中不同時期細胞,x、y、z表示三種結構或物質。則:

z表示是___________。E、F、GH的細胞中肯定無同源染色體的是_________。

②若E、FG、H類型的細胞屬于同一次減數分裂過程,那么出現的先后順序是___________。

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【題目】如圖表示某物種遷入新環境后,種群數量增長速率(平均值)隨時間(單位:年)的變化關系,經調查在第5年時該種群的種群數量為200只。下列有關敘述正確的是

A.由圖可知,該物種遷入新環境后,其種群數量一直呈“J”型增長

B.理論上該種群在此環境中的環境容納量約為400

C.由于存在天敵、生活空間和資源有限等,第5年到第9年這段時間 內種群數量減少

D.如果該種群為東方田鼠,則將其數量控制在200只左右可有效防治鼠患

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【題目】當興奮傳至突觸小體時,引起突觸小泡與突觸前膜融合,并釋放去甲腎上腺素(簡稱NE)到突觸間隙,突觸間隙中的NE將發生如圖所示的結合或攝取。下列敘述錯誤的是(

A.NE與突觸后膜的受體結合將引起后膜的電位變化

B.釋放神經遞質NE的過程不需要載體但需要能量

C.突觸前膜和后膜均能攝取NE,說明興奮在該處可以雙向傳遞

D.NE作用于突觸前膜受體后,抑制NE釋放屬于反饋調節

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某有機物的化學式為C5H10O,它能發生銀鏡反應和加成反應.若將它與H2加成,所得產物結構式可能是(

A.(CH33COH

B.(CH3CH22CHOH

C.CH3(CH23CH2OH

D.CH3CH2C(CH32OH

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