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【題目】正常情況下，人體組織細胞的細胞內液與組織液的生理指標最接近的是（ ）

A. Na+濃度 B. 滲透壓 C. K+濃度 D. 蛋白質濃度

【答案】B

【解析】人體組織液中Na+濃度較高，K+濃度較低，蛋白質濃度較低，細胞內液中Na+濃度較低，K+濃度較高，蛋白質濃度較高。人體組織細胞的細胞內液與組織液的生理指標最接近的是滲透壓，以維持組織細胞的正常形態。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在棉花葉肉細胞中，由A、G、U、C、T五種堿基構成的核苷酸共有多少種？（ ）

A. 5種 B. 6種 C. 7種 D. 8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過各種方法改善農作物的遺傳性狀，提高糧食產量一直是科學家不斷努力的目標。下圖表示一些育種途徑,請回答相關問題。

（1）①途徑的育種方法稱之為 ，所利用的原理是 ，這種育種方法除了可以得到符合要求的純合子,也可用此方法利用植物的 ，以提高產量。

（2）最常用的試劑M是 ,該試劑能讓細胞內染色體數目加倍的機理是 。②途徑相對于①途徑，優勢在于 。

（3）可定向改變生物遺傳形狀的是 途徑,③途徑育種方法所利用的原理是 ,經③途徑所得到的植株基因型為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某養殖場飼養的紅眼鵪鶉種群中，偶然發現一只褐眼個體，長大后發現是雌性

（ＺＷ）。為了解該性狀的遺傳方式，研究者用紅眼雄性個體與之交配，F1均為紅眼，雌雄比例1：1。F1雌雄個體交配得到的F2中出現褐眼個體，且均為雌性。

（1）褐眼為 性性狀，判斷依據是 。

（2） 推測控制褐眼的基因位于 染色體上，判斷依據是 。

（3）若要獲得能夠穩定遺傳的褐眼群體，必須得到 個體，獲得的方法是 。

（4）設計實驗證明上述（2）的推測成立，寫出遺傳圖解（相關基因用Ａ、a表示），并用文字說明對實驗結果的預期。

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【題目】關于人體內激素和酶的敘述，錯誤的是（ ）

A．激素的化學本質不一定都是蛋白質

B．高效性是激素和酶的共同特性

C．產生酶的細胞都能產生激素

D．激素與靶細胞結合可影響細胞的代謝

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【題目】發生在減數分裂中的染色體變化過程，正確的順序是（ ）

①染色體復制 ②同源染色體配對聯會 ③同源染色體分離 ④著絲點分裂

A．①→③→②→④ B．②→③→①→④

C．①→②→③→④ D．②→①→③→④

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【題目】注射乙型肝炎疫苗，可預防乙型肝炎。下列說法正確的是

A. 疫苗可作為引起免疫反應的抗原

B. 疫苗可刺激B細胞產生淋巴因子

C. 疫苗可刺激效應T細胞分化成記憶細胞

D. 第二次接種乙肝疫苗時，記憶細胞能快速產生大量的抗體

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【題目】圖1為某草原生態系統食物網簡圖；圖2所示為�；~塘農業生態系統局部的能量流動圖解，圖中字母代表相應能量。據圖回答以下問題:

(1)圖1若第二營養級的生物全部遷走，則草的多樣性會 。鷹和野兔雖為捕食關系，但二者卻在草原上長期共存，不斷發展，這種現象叫做 。

(2)圖2中表示桑樹用于生長發育繁殖的能量是 (字母作答)，第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為 (字母作答)。

(3) 凈光合速率是指 。

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【題目】�；~塘是比較典型的水陸交換生產系統，隨著生產環境和條件的變化，這種系統產生了很多變形，圖中是�；~塘的一個改良系統。

（1）魚塘是一個開放的生態系統，流經該生態系統的總能量是 。

（2）生態系統的結構包括 ，該生態系統中“豬兔羊”所屬的生態成分是 。

（3）如圖表示能量流經該生態系統某一營養級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請據圖作答：若A表示初級消費者所攝入的全部能量，則B表示其 ，C表示 。若該生態系統第一營養級所固定的太陽能總量為y，則第一、二營養級間的能量傳遞效率是 （用圖中所給字母的表達式表示）。若圖乙代表能量流經蠶的變化示意圖，則蠶傳遞給“豬兔羊”的能量體現在圖乙的箭頭 中。

（4）塘泥肥桑的原因是塘泥中的 能將糞便、殘渣等分解成 以促進水生植物的生長。

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