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（10分）右圖表示某農田生態系統的能量流動情況，其中箭頭表示能量流動方向，數字為同化能量數值，單位為J/(cm2·a)。請回答下列問題：

（1）流經該農田生態系統的總能量為           ，圖中第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為            。

（2）若要調查A中某種生物的種群密度常采用的方法是            。

（3）碳在生物群落和無機環境之間的循環主要以          的形式進行。

（4）該生態系統與森林生態系統相比，         （抵抗力/恢復力）穩定性更高。

（5）利用信息素防治害蟲，則信息素屬于生態系統的       信息；若該農田被棄耕，

則該農田發生的群落演替屬于           演替。

（6）用圖中有關字母寫出該生態系統的食物網簡圖：

 

【答案】

（10分）

（1）900 J/(cm2·a) 15%   （2）樣方法 （3） CO2 （4）恢復力  （5）  化學    次生  

（6）

       

 

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年重慶市萬州二中高二第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

如圖表示某農田生態系統的能量流動情況，其中箭頭表示能量流動方向，數字為同化能量數值，單位為J/(cm2·a)。請回答下列問題：

(1)流經該農田生態系統的總能量為___________，圖中第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為___________。
(2)圖中B和C的種間關系為__________，若要調查A中某種生物的種群密度常采用的方法是__________。
(3)碳在生物群落和無機環境之間的循環主要以__________的形式進行。
(4)該生態系統與森林生態系統相比，__________ (抵抗力/恢復力)穩定性更高。
(5)利用信息素防治害蟲，則信息素屬于生態系統的__________信息；若該農田被棄耕，則該農田發生的群落演替屬于__________演替。
(6)用圖中有關字母寫出該生態系統的食物網簡圖：

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科目：高中生物 來源：2011—2012學年黑龍江省哈九中學高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（10分）右圖表示某草原生態系統的食物網，請回答： 

（1）生態系統的成分中，上圖中只體現了兩種成分，未體現的另兩種成分是：
               、                 。
（2）該生態系統中有   條食物鏈。
（3）該食物網中，蛇和鼠、鼠和食植昆蟲的關系分別是：          、           。
（4）在對食植昆蟲（活動能力較弱）進行種群密度取樣調查時，常采用       法。
（5）分析生態系統的能量流動狀況，應從                        開始。若該生態系統的能量傳遞效率平均為10％，假設第一營養級的同化能量是2×107kJ，則鷹最終獲得的最大能量值是               。
（6）輸入第一營養級的能量，一部分在生產者的呼吸作用中以熱能的形式    了；一部分用于生產者的生長、發育和繁殖等生命活動，         在植物體的有機物中。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年云南省昆明一中高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（10分）右圖表示某農田生態系統的能量流動情況，其中箭頭表示能量流動方向，數字為同化能量數值，單位為J/(cm2·a)。請回答下列問題：

（1）流經該農田生態系統的總能量為          ，圖中第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為           。
（2）若要調查A中某種生物的種群密度常采用的方法是           。
（3）碳在生物群落和無機環境之間的循環主要以         的形式進行。
（4）該生態系統與森林生態系統相比，        （抵抗力/恢復力）穩定性更高。
（5）利用信息素防治害蟲，則信息素屬于生態系統的      信息；若該農田被棄耕，
則該農田發生的群落演替屬于          演替。
（6）用圖中有關字母寫出該生態系統的食物網簡圖：

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科目：高中生物 來源：2011年海南省海口市高三高考調研測試生物試卷 題型：選擇題

右圖表示某水生生態系統的能量金字塔，下列敘述中正確的是

A. 此水生生態系統的能量傳遞效率不足10%

B. 該生態系統的全部食肉動物構成一個種群

C. 該生態系統的浮游生物、食草動物、食肉動物構成群落

D. 該生態系統能量流動和物質循環彼此獨立

 

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