【題目】下圖中①⑧表示蛋白質合成并轉運到內質網的過程:信號肽是能啟動蛋白質轉運的一段多肽,SRP是信號肽識別粒子,它與信號肽結合后,再與內質網膜上的SRP受體結合,使得多肽分子進入內質網腔(ER腔)內。請據圖回答。
(1)mRNA分子上的“AUG”代表起始密碼,其中“A”代表_________。連接信號肽基本單位的化學鍵是_________。
(2)圖中所涉及的基因表達過程為_________,完成這一生理過程除需要圖中所示物質或結構外,還需要__________________。
(3)由圖示可知,一分子mRNA上可同時連接許多個核糖體,其生物學意義是________________。
(4)若圖中所示多肽是抗體的組分,在內質網腔中經初步加工的具有一定空間結構的多肽轉運途徑是__________________(用文字和箭頭表示),在這一過程中通過的生物膜有_________層,完成這一轉運依賴于生物膜的_________性。
【答案】 腺嘌呤核糖核苷酸 肽鍵(—CO—NH—) 翻譯 tRNA、氨基酸、能量(ATP)等 短時間內能合成較多的肽鏈,加速蛋白質的合成 囊泡→高爾基體→囊泡→細胞外 0 流動
【解析】(1)RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,mRNA分子上的“AUG”代表起始密碼,則“A”代表腺嘌呤核糖核苷酸;信號肽是一種多肽,其基本組成單位是氨基酸,連接信號肽基本單位的化學鍵是肽鍵。
(2)圖中表示以mRNA為模版合成多肽的過程,涉及基因表達過程的翻譯;完成翻譯過程除需要圖中所示物質或結構外,還需要tRNA、氨基酸、能量(ATP)等。
(3)一分子mRNA上可同時連接許多個核糖體,合成多條肽鏈,其生物學意義是短時間內合成較多的肽鏈,加速蛋白質的合成。
(4)抗體屬于分泌蛋白,在內質網腔中經初步加工后,還需要經過囊泡→高爾基體→囊泡→細胞外,才能分泌到細胞外;屬于胞吐,在這一過程中通過的生物膜有0層;完成這一轉運需要細胞提供能量。
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【題目】下列有關探索遺傳物質的經典實驗的敘述,錯誤的是
A.格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗沒有具體證明哪一種物質是遺傳物質
B.艾弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗在設計思路上共同點是設法把DNA與蛋白質分開,研究各自的效應
C.赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是T2噬菌體的遺傳物質
D.用35S和32P標記同一噬菌體,可證明進入大腸桿菌體內的是噬菌體的DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是綠色植物葉肉細胞中光合作用與有氧呼吸及其關系的圖解,其中AD表示相關過程,ae表示有關物質。下列說法正確的是
A. A過程表示光反應,它為B過程提供了[H]和ATP
B. C過程進行的場所是線粒體,在其內膜上物質b被利用
C. 在黑暗的環境中,物質c可通過葉片的氣孔釋放到外界
D. 若用180標記物質b,則不會在C6H1206中出現180標記
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某雙鏈DNA分子中有脫氧核苷酸4000個,已知腺嘌呤和胸腺嘧啶之和占堿基總數的60%,那么該DNA分子連續復制2次所需要的游離鳥嘌呤脫氧核苷酸分子數是( )
A. 800個B. 1600個C. 2400個D. 3200個
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是兩種二倍體植物細胞(甲、乙)融合并培育新植株的過程,有關分析正確的是
A. 過程①需要將植物組織置于含纖維素酶和果膠酶的低滲溶液中
B. 過程2要用聚乙二醇等方法誘導原生質體融合,主要依據細胞膜具有選擇透過性原理
C. 過程4、5、6需要根據生長發育進程更換不同的培養基
D. 最終得到的植株相對于甲、乙而言發生了染色體數量變異,不具有可育性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示一個動物細胞內外不同離子的相對濃度,以下判斷不正確的是()
A. Na+和Cl﹣主要分布在細胞外,K+主要在細胞內
B. 細胞主動運輸不斷地排出Mg2+
C. 維持細胞內外濃度依靠主動運輸
D. 各種離子相對濃度的差異說明了細胞膜的選擇透過性
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