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【題目】毛細血管管壁細胞和毛細淋巴管管壁細胞的內環境分別是

①血液和組織液 ②血漿和組織液 ③淋巴和血漿 ④淋巴和組織液

A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③

【答案】C

【解析】

試題人體內的所有液體統稱體液，包括細胞外液和細胞內液兩部分。人體內環境指人體內細胞生活的液體環境，內環境=細胞外液=血漿+組織液+淋巴，人體內細胞通過細胞外液與環境交換物質。所以毛細血管管壁細胞的內環境是血漿和組織液；毛細淋巴管管壁細胞的內環境是淋巴和組織液，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一青年農民利用自己學習的生態學知識在自家庭院里建了一個小型農業生態系統，年創收幾萬元。下圖是該家庭生態工程的模式圖，請據圖分析回答問題:

（1）從圖中可知，人類生活中所需的能源來自于太陽能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比，突出的優點是 。

（2）該生態工程中的能量能夠更多地被人類利用，原因是 。

（3）生態工程建設的目的就是遵循自然界 的規律，充分發揮資源的生產潛力，防止環境污染，達到經濟效益和生態效益的同步發展。

（4）據生態工程中的物種多樣性這一原理，有人認為生態農業建設中，應使食物鏈越長、營養級越多越好，你是否支持這一觀點 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種真核生物DNA片段的結構(圖甲)及發生的生理過程(圖乙），回答下列問題:

（1）圖甲中②為_________，該DNA的結構的基本骨架由_________(填序號)交替排列構成。

（2）圖乙過程發生的場所為_________，發生的時期為_________。從圖示可看出，該過程是從________個起點開始復制的，從而提高復制速率；圖中所示的酶為_______酶，作用于圖甲中的_________(填序號）。

（3）若該DNA片段含3000個堿基對，其中一條單鏈中A:C:T:G=1：2：3：4，則該片段連續復制2次至少需要__________個游離的腺嘌呤脫氧核苷酸。

（4）5-BrU(5-溴尿嘧啶）既可以與A配對，又可以與C配對。將一個正常的具有分裂能力的細胞，接種到含有A、G、C、T、5—BrU五種核苷酸的適宜培養基上，至少需要經過________次復制后，才能實現細胞中某DNA分子某位點上堿基對從T—A到C—G的替換。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結合圖表分析，下列有關說法錯誤的是 （ ）

抗菌藥物

抗菌機理

環丙沙星

抑制細菌DNA解旋酶(可促進DNA螺旋化)的活性

紅霉素

能與核糖體結合

利福平

抑制RNA聚合酶的活性

A. ①～③可發生在人體健康細胞中

B. 利福平能抑制DNA的轉錄

C. 結核桿菌的④和⑤都發生在細胞質中

D. 環丙沙星和紅霉素分別抑制細菌的①和③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因位于染色體上的實驗證據是（　�。�
A.孟德爾的豌豆雜交實驗
B.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗
C.薩頓關于基因和染色體行為平行關系的研究
D.摩爾根的果蠅雜交實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示有關遺傳信息傳遞的模擬實驗。下列相關敘述中合理的(　　)

A. 若X是RNA，Y是DNA，則試管內必須加入DNA解旋酶

B. 若X是CTTGTACAA，Y含有U，則試管內必須加入逆轉錄酶

C. 若X與Y都是DNA，則試管內必須加入氨基酸

D. 若Y是蛋白質，X是mRNA，則試管內還要有其他RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水族館豐富多彩的熱帶魚吸引了大批游客觀賞，從生物多樣性價值的角度分析，體現了熱帶魚具有

A. 間接價值 B. 潛在價值 C. 直接價值 D. 觀賞價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】摘除植物的頂芽后，側芽將會因生長素濃度的變化而影響生長，具體變化是

A. 生長素濃度升高，生長受抑制 B. 生長素濃度升高，側芽發育成側枝

C. 生長素濃度降低，側芽發育成側枝 D. 生長素濃度降低，生長受抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關種群和群落的敘述正確的是

A．種群和群落都具有典型的垂直分層現象

B．任何區域初生演替的結果都是形成森林

C．種群密度能夠準確地反映種群數量變化的趨勢

D．群落中兩個物種之間可能存在一種以上的種間關系

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