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【題目】如圖為某一生態系統穩定性圖解。對此理解不正確的是( )

A.a為抵抗力穩定性，b為恢復力穩定性
B.a為恢復力穩定性，b為抵抗力穩定性
C.恢復力穩定性與營養結構成相反關系
D.抵抗力穩定性通常與恢復力穩定性呈相反關系

【答案】B
【解析】隨著營養結構復雜程度增加抵抗力穩定性增加，恢復力穩定性下降，故a代表抵抗力穩定性，b是恢復力穩定性，故A正確，B錯誤。通常恢復力穩定性與營養結構成相反關系，故C正確。抵抗力穩定性通常與恢復力穩定性成負相關，故D正確。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生態系統的穩定性的相關知識，掌握生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力；生態系統之所以能維持相對穩定，是由于生態系統具有自我調節能力，但是自我調節能力是有限的．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示利用生物技術制備抗X的單克隆抗體的過程：圖2表示體外受精培育優質奶牛的過程：圖3表示番茄和馬鈴薯植物細胞融合和再生植株的過程，請據圖回答下列問題：
已知：
（1）圖1中制備單克隆抗體的過程中，需要經過兩次篩選，其中第二次篩選的目的是篩選出 ． 該過程所用到的生物技術有 ．
（2）圖2參與體外受精的精子需要經過成熟和的過程，才能是卵細胞受精，若要獲得多頭于此優質奶牛相同的小牛，可對圖2中囊胚中的均等分割后進行胚胎移植，以上技術是在（填“體外”或“體內”）完成的．
（3）圖3中過程③常用的試劑是 ． 融合的原生質體形成雜種細胞的標志是 ， 該過程與細胞中（細胞器）的活動密切相關．
（4）過程⑤和⑥分別表示和 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某研究性小組對農田生態系統做的專題研究并繪制成的食物網，他們作出的以下結論其中不正確的是（ ）

A.流經該生態系統的總能量是植物積累的有機物中的能量
B.農民除草、滅蟲的目的是調整能量流動的方向，使能量更多地流向對人類有益的地方
C.該生態系統含有5個以上的種群
D.大田輪作（每年輪換種植不同作物）可改變原有營養結構，減輕病蟲害

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是溫帶草原生態系統食物網的部分簡圖，據圖回答：

（1）流經該生態系統的總能量是。
（2）該食物網有條食物鏈，蟾蜍和昆蟲的關系是。
（3）貓頭鷹在該食物網中同時占有個營養級。
（4）該生態系統的主要成分是圖中的。
（5）該生態系統的主要功能是進行物質循環和。
（6）圖中的三級消費者是。
（7）此生態系統的能量流動的特點是和。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某些生物細胞中所含的染色體示意圖，最可能表示單培體的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某患者得了脂肪肝（即肝細胞中有過多的脂肪），那么肝細胞中含量最多的化合物是

A. 脂肪 B. 蛋白質

C. 水 D. 無機鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內有三種結構的膜可以相互轉化。這三種結構是

A. 細胞核、高爾基體、線粒體

B. 細胞膜、高爾基體、內質網

C. 高爾基體、內質網、中心體

D. 內質網、高爾基體、核糖體

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【題目】對綠色植物根尖細胞某細胞器組成成分進行分析，發現A、T、C、G、U 五種堿基的含量分別為35%、0、13%、42%、15%，則該細胞器中完成的生理活動是

A. 光合作用 B. 合成蛋白質 C. 無氧呼吸 D. 有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞中所含的染色體，敘述不正確的是（ ）
A.
代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含一條染色體
B.
代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含三條染色體
C.
代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含三條染色體
D.
代表的生物可能是單倍體，其一個染色體組含四條染色體

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