【題目】下圖甲、乙分別代表某種植物兩不同個體細胞的部分染色體與基因組成,其中高莖(A)對矮莖(a)顯性,卷葉(B)對直葉(b)顯性,紅花(C)對白花(c)顯性,己知失去圖示三種基因中的任意一種都會導致配子致死,且甲、乙植物減數分裂不發生交叉互換。下列說法正確的是
A. 兩植株均可以產生四種比例相等的配子
B. 若要區分甲、乙植株,可選擇矮莖直葉白花植株進行測交實驗
C. 由圖判斷圖乙可能發生染色體的易位,因此兩植株基因型不同
D. 甲、乙植株自交后代中,高莖卷葉植株所占比例分別為9/16和1/4
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【生物——生物技術實踐】胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得,流程如下:
(1)篩選產胡蘿卜素的酵母菌R時,可選用 或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時需要先灼燒接種環,其目的是 。
(2)培養酵母菌R時,培養基中的蔗糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌R提供 。
(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時,干燥過程應控制好溫度和 以防止胡蘿卜素分解;萃取過程中宜采用 方式加熱以防止溫度過高;萃取液濃縮前需進行 ,以除去固體不溶物。
(4)紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素,常用 作為層析液。鑒定過程中需要用胡蘿卜素標準品作為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】虎皮鸚鵡的羽色有綠、藍、黃、白四種,野生種都是穩定遺傳的。若將野生的綠色和白色鸚鵡雜交,F1全部都是綠色的;F1雌雄個體相互交配,所得F2的羽色有綠、藍、黃、白四種不同表現型,比例為9∶3∶3∶1。若將親本換成野生的藍色和黃色品種,則F2不同于親本的類型中能穩定遺傳的占
A. 2/7 B. 1/4 C. 1/5 D. 2/5
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將純種小麥播種于生產田,發現邊際和灌水溝兩側的植株總體上比中間的長得好.產生這種現象的原因是( 。
A.基因重組引起性狀分離
B.環境引起性狀變異
C.隱性基因突變成為顯性基因
D.染色體結構和數目發生了變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用基因工程技術從分離、提純的圓褐固氮菌中獲取固氮基因,然后進行PCR擴增。表1和表2分別表示用PCR擴增固氮基因的反應體系及反應條件。
表1
PCR反 應體系 | 緩沖液 | 脫氧核 苷酸 | 引物A | 引物B | DNA 聚合酶 | 模板 DNA |
50 μL | 50 μL | 0.5 μL | 50 μL | 0.5 μL | 0.5 U | 1~2 μL |
加去離子水補足至50 μL |
表2
(1)從表1和表2中可得出,PCR技術與DNA復制相比較,主要區別之一是________。此外,從反應條件看,所使用的DNA聚合酶應具有________的特點。每次循環都需要2種引物的主要原因是______________。
(2)在對固氮基因產物的生產研究中,需要從復雜的細胞混合物中提取、分離高純度的蛋白質。下圖表示蛋白質提取和分離實驗涉及的相關原理。
①圖甲表示相對分子質量不同的蛋白質通過凝膠色譜法分離的過程。試管中收集到的液體最先出現的是相對分子質量較大的蛋白質,原因_______________________________________________。
②圖乙所示實驗模擬電泳現象,U型管左側的顏色逐漸變深,原因是_________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為DNA分子在不同酶作用下所發生的變化,圖中作用過程使用酶的順序是( )
A. 解旋酶、限制酶、DNA聚合酶、DNA連接酶
B. DNA連接酶、限制酶、DNA聚合酶、解旋酶
C. 限制酶、DNA連接酶、解旋酶、DNA聚合酶
D. DNA聚合酶、DNA連接酶、限制酶、解旋酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于生物體內自由水的敘述,錯誤的是( )
A.自由水是細胞結構的重要成分
B.入冬過程中,植物自由水的比例降低
C.沙漠植物的自由水比例較水生植物的低
D.嬰兒體內的自由水比例較老人的高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】要使海洋生物資源可持續利用,就必須保持海洋生態系統的動態平衡。對一個平衡的生態系統來說,下列敘述錯誤的是( )
A. 具有一定的自動調節能力
B. 能量流動與物質循環保持動態平衡
C. 植物與動物的數量相等
D. 生物成分之間相互制約、相互協調
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com