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【題目】如圖為不同濃度的生長素對植物不同器官的作用關系。請據圖回答:

(1)促進芽生長的最適生長素濃度是____________mol·L1。

(2)促進莖生長的最適生長素濃度是____________mol·L1。

(3)B點所對應的生長素的濃度對莖生長的效應是_______________________

(4)生長素的功能具有_______性, 自然界中,植物體在單側光照的條件下,向光彎曲生長,是因為生長素在背光側分布較________(多、少),生長素的化學本質是________。

【答案】10-8 10-4 既不促進,也不抑制 兩重性 吲哚乙酸

【解析】

如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,不同器官對生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是莖。生長素促進根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10 mol/L、10-8 mol/L 10-4 mol/L 。

1)促進芽生長的最適生長素濃度是. 10-8 mol·L1。

2)促進莖生長的最適生長素濃度是. 10-4 mol·L1。

3)對莖來說:B點的濃度為10-2 mol/L,濃度小于B點時促進生長,大于B點時抑制生長,在B點所對應的生長素的濃度時,對莖生長的效應是既不促進,也不抑制。

4 因為對根芽莖來說,生長素濃度小于某點時促進生長,大于某點時抑制生長,說明生長素的功能具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度抑制生長。自然界中,植物體在單側光照的條件下,向光彎曲生長,是因為生長素在背光側分布較多,生長素的化學本質是吲哚乙酸。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤農桿菌含有一個大型的Ti質粒(如圖所示),在侵染植物細胞的過程中,其中的T-DNA片段轉入植物的基因組。若想用基因工程并通過土壤農桿菌向某種植物中導入抗旱基因,以下分析不合理的是

A. 若用Ti質粒作為抗旱基因的載體,要保證復制原點和用于轉移T-DNA的基因片段不被破壞

B. 農桿菌轉化法自然條件下用于將目的基因導入雙子葉植物和裸子植物

C. 用含有重組Ti質粒的土壤農桿菌去感染植物細胞,可以通過植物組織培養技術培育出具有抗旱基因的植物

D. 若能夠在植物細胞中檢測到抗旱目的基因,則說明該基因工程項目獲得成功

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家用植物體細胞雜交方法,將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合,成功地培育出了“番茄—馬鈴薯”雜種植株(如圖所示),其中①~⑤表示過程,英文字母表示細胞、組織或植株。請據圖回答下列問題。

(1)在實驗過程②的技術之前使用________酶處理細胞以除去細胞壁。

(2)若番茄細胞內有m條染色體,馬鈴薯細胞含n條染色體,則“番茄—馬鈴薯”細胞內含________條染色體;若雜種細胞培育成的“番茄—馬鈴薯”植株為四倍體,則此雜種植株的花粉經離體培育得到的植株屬于________倍體植株。

(3)在將雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,依據的原理是________,其中過程④相當于________過程,過程⑤涉及的分裂方式為________。

(4)若將該方案用在單克隆抗體制備過程中,請用箭頭把下列各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來:________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列四圖有關生物學意義的描述,錯誤的是

A. 若切斷甲圖c點,則刺激b點后,a點會興奮,肌肉會收縮

B. 若乙圖表示人體內各體液間關系,則體內細胞只與A直接進行物質交換

C. 丙圖中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側為B對應的生長素濃度,則莖向光側不可能為C對應的濃度

D. 丁圖可表示人體骨骼肌細胞線粒體內ATP產生量隨氧氣濃度的變化情況

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】具有兩對相對性狀的純合子雜交,按自由組合定律遺傳,在中能夠穩定遺傳的個體數占(

A.1/6B.1/8C.3/16D.1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2018年7月德國科研者在受精卵形成后的第一次分裂過程發現來自父母雙方的染色體并非“攜手共進”,如下圖:

(1)據圖可知,受精作用發生在________(選答:減數第一次分裂、減數第二次分裂、減數分裂完成后),發生的場所是________,圖中的極體中________(有/沒有)染色體(質)。

(2)與圖中紡錘體形成相關的細胞器是________。

(3)下列對圖中受精卵第一次正常分裂時發生的變化正確的描述及排序是________。

①不同來源的染色體排列在赤道板上

②不同來源的染色體排列在赤道板兩側

③在兩個紡錘體的牽引下,染色體分離

④在兩個紡錘體的牽引下,同源染色體分離

⑤細胞分裂,不同來源的染色體隨機分配在兩個子細胞中

⑥細胞分裂,不同來源的染色體均分在兩個子細胞中

(4)圖中的兩種異常分裂現象表現為________

A.兩個紡錘體牽引不同步 B.兩個紡錘體方向不一致

C.形成了兩個紡錘體 D.著絲粒不分裂

(5)請從細胞水平和分子水平比較上圖中異常子細胞與正常子細胞的異同點?不同點是________,相同點是________

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【題目】下圖為某動物(2N=4)不同分裂時期相關示意圖,根據細胞分裂有關知識回答。

1)圖3中①②的物質變化對應于圖1中的______段;觀察③需要用到的染色劑是___________。

2)圖2中甲細胞在進行____分裂,此時細胞中的染色體數為______。

3)圖2中乙細胞的名稱為__________________,有____對同源染色體,______條染色單體。丙細胞處于圖1中的________段。若丙中MX染色體,則N應為____染色體。這兩條染色體上的基因在親子代傳遞中遵循___________定律。

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【題目】下圖表示我國南方比較常見的;~塘農業生態系統。請分析回答下列問題:

(1)在不考慮人工投入的情況下,流經該生態系統的總能量(總初級生產量)是__________________________________________________。人們將蠶沙(蠶的糞便)投入魚塘,被魚等水生生物食用,蠶沙中所含的能量主要屬于第_____營養級。

(2)魚等水生生物的排泄物及未被利用的有機物和底泥,其中一部分經過_____________作用后可作為肥料,返回;,培育桑樹。池塘養魚時,通常采用多魚種混合放養模式(上層為食浮游生物的鳙魚,中層為食草的草魚,下層為雜食性的鯽魚等),從群落結構分析,這種養殖模式的優點是_________________________________________________。

(3)建立該人工生態系統的目的是實現對能量的___________,提高能量的利用率。與種植單一作物的農田相比,該生態系統的自我調節能力________。

(4)建立該生態系統遵循的原理主要是______________、________________。

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【題目】基因型是YyRR的植物,其自交后代基因型的比例為

A.31B.1111C.121D.9331

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