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【題目】如圖1所示是細胞中3種化合物含量的扇形圖,如圖2所示是有活性的細胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是(

A.若圖1表示正常細胞,則A,B化合物共有的元素中含量最多的是a
B.若圖1表示細胞完全脫水后化合物的扇形圖,則A化合物各含量最多的元素為圖2中的b
C.圖2中數量最多的元素是C,這與細胞中含量最多的化合物有關
D.若圖1表示正常細胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為C,H,O,N

【答案】C
【解析】解:A、由題意可知,A化合物是水,B是蛋白質,a是O元素,若圖1表示正常細胞,水的含量最多,在細胞中占80%~90%,而水中O原子量遠大于H,水和蛋白質的共有元素是H和O,所以O的含量最多,A正確;
B、若圖1表示細胞完全脫水后化合物的扇形圖,A是蛋白質,蛋白質是以碳鏈作為基本骨架,蛋白質含量最多的元素是碳,即圖2中的b;B正確;
C、圖1中的c是H,因為水的H元素含量相對較少,而脂質中H的含量相對較多,若細胞中H元素含量最多,與水的含量無關,可能與脂質的含量有關,C錯誤;
D、若圖1是正常細胞,B是蛋白質,蛋白質具有多樣性,蛋白質的元素組成是C、H、O、N等,D正確.
故選:C.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用蛋白質多樣性的原因的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握組成蛋白質的氨基酸數目、種類、排列順序不同,多肽鏈空間結構千變萬化.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組對一大豆新品種種子萌發和幼苗生長過程開展研究。首先將大豆種子置于水分(蒸餾水)、通氣、光照等條件適宜的環境中培養,定期檢測萌發種子的干重變化,結果如圖所示。請據圖分析:

(1)第2-6天,種子從外界吸收_____,參與細胞內生化反應,導致干重增加。6天后種子干重減少的主要原因是________________

(2)種皮未突破前,種子以無氧呼吸為主,第4天,實驗小組測得種子吸收的O2和釋放的CO2之比為1:3,此時大豆細胞內_____增多,該物質產生于細胞的______________中。第___天,大豆的呼吸速率與光合速率大致相當。

(3)實驗小組在光照強度和CO2濃度等條件不變的情況下,測定不同溫度對大豆葉的凈光合速率和呼吸速率的影響,結果如圖。據圖2分析,大豆最適生長溫度是_____℃左右。

(4)研究小組發現沙塵天氣影響大豆生長,分析認為:首先,沙塵天氣直接影響葉綠體中的_____產生,其次沙塵堵塞大豆葉氣孔,影響光合作用的_____階段。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥表皮細胞與口腔上皮細胞在結構上的區別是

A細胞核 B細胞膜 C細胞質 D細胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為腦啡肽的結構簡式,據圖回答:

(1)腦啡肽在水解時,需個水分子參與,徹底水解可獲得種氨基酸,這些氨基酸在結構上的共同特點是
(2)一些大分子蛋白質的結構非常復雜,高溫、X射線、強酸、強堿、重金屬鹽等會引起蛋白質喪失生物活性,其主要原因是蛋白質的遭到了破壞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物體可以完成下列反應(其中◇o代表不同的單糖),其中◇﹣○代表的二糖可能是(
◇﹣○+水 ◇+○
A.麥芽糖
B.乳糖
C.蔗糖
D.B和C

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于育種的敘述中,正確的是( 。
A.用物理因素如亞硝酸誘變可提高突變率
B.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因
C.三倍體植物可由受精卵發育而來
D.誘變獲得的突變體多數表現出優良性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物進化的說法正確的是(  )
A.環境條件的改變導致了生物適應性變異的產生
B.在進化過程中,隔離是新物種形成的必要條件
C.共同進化就是不同生物之間相互影響而進化
D.生物進化的實質就是種群中基因型頻率的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面關于次級生產量的描述中錯誤的是(  )

A. 利用生態系統中現有的有機物質再生產有機物質,即為次級生產量

B. 次級生產量的食源都是初級生產量

C. 次級生產量等于同化量減去呼吸量

D. 次級生產量的制造者都是異養生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于種群基因庫的敘述不正確的是

A一個種群所含有的全部基因叫做這個種群的基因庫

B生物個體總是要死亡的,但基因庫卻因種群個體的繁殖而代代相傳

C種群中每個個體含有該種群基因庫的全部基因

D基因突變可改變種群基因庫的組成

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