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【題目】培養細菌的培養基適宜的pH為(
A.1.5﹣2.5
B.3.5﹣4.5
C.6.5﹣7.5
D.8.5﹣9.5

【答案】C
【解析】解:培養霉菌時須將培養基的pH調至酸性,培養細菌是需要將pH調至中性或微堿性.因此,培養細菌的培養基適宜的pH為6.5﹣7.5. 故選:C.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內某些淋巴細胞的分化和免疫過程,數字表示過程,字母表示細胞或物質。請分析并回答下列問題:

(1)圖示中b、c分別表示________________,X表示________,③過程是在X的刺激和b等的參與下共同完成的,屬于________免疫。

(2)若X是禽流感病毒,則患者要徹底消滅X必須依靠b增殖分化的淋巴細胞去裂解________。如果X是HIV,則由于圖中________(填圖中字母)的大量死亡,導致患者喪失一切免疫功能而死亡。

(3)免疫系統在人體生命活動調節中具有________________和清除功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】XY型性別決定的生物,群體中的性別比例為 1:1,原因是

A含X的卵細胞:含Y的卵細胞=1:1

B含X的配子:含Y的配子=1:1

C含X的精子:含Y的精子=1:1

D雌配子:雄配子=1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長素對植物生長的調節作用具有兩重性。如圖所示,P點表示對某植物芽的生長既不促進也不抑制的生長素濃度。該圖可表示

A. 去掉頂芽后側芽生長素濃度的變化

B. 胚芽鞘尖端向光側生長素濃度的變化

C. 水平放置后根近地側生長素濃度的變化

D. 水平放置后莖遠地側生長素濃度的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動物細胞有絲分裂和減數分裂過程,一個細胞中染色體數目變化規律的曲線和分裂過程中各分裂相之間的對應關系圖,其中錯誤有( )處.
A.0處
B.1處
C.2處
D.4處

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞中,具有細胞壁,但無細胞核的是

A. 篩管細胞 B. 人紅細胞 C. 蛙間皮細胞 D. 蠶豆葉下表皮細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】機體的穩態離不開神經調節和體液調節,下丘腦在兩種調節方式的協調中發揮著重要作用,下圖為下丘腦發揮作用的部分模式圖,其中激素A、B、c分別參與體溫調節、水鹽調節、血糖調節。據圖回答相關問題:

(1)受到寒冷刺激時,下丘腦可通過垂體促進腺體甲的分泌活動,激素A表示的激素是____,在這個過程中對垂體分泌激素含量有調節作用的激素是____,這說明甲狀腺激素在分級調節的同時存在著__調節機制。機體需要源源不斷的產生激素以維持激素含量的動態平衡,原因是_。

(2)嚴重腹瀉失水過多,細胞外液滲透壓升高,位于____的滲透壓感受器受刺激產生興奮,該興奮一方面傳至________,引起口渴感;另一方面可使抗利尿激素釋放增多,從而促進____對水分的重吸收,尿量減少,保持體內水分平衡。

(3)血糖升高時也可以通過圖中途徑促進胰島中相關細胞產生激素C,則C是____。結構乙處前后兩個神經元之間是通過____(一類物質)進行興奮傳導的,該物質與激素在作用過程中的共同特點有 ______(寫出一條即可)。

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【題目】下列有關果酒、果醋和腐乳制作的敘述,正確的是(
A.參與果酒發酵和果醋發酵的微生物都含有線粒體
B.清洗葡萄時要將葡萄果柄去掉再進行清洗
C.在腐乳制作發酵過程中,微生物會產生蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多種酶
D.微生物產生的脂肪酶可將蛋白質水解為氨基酸和多種有機酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中錯誤的是(
A.固定化酶和固定化細胞在應用上的主要區別是后者需要一定的營養
B.固定化酶技術一次只能固定一種酶
C.固定化酶和固定化細胞的共同點之一是酶都是在細胞外起作用
D.固定化細胞都能反復使用

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