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15. 下列對各圖所示生物學意義的描述中，不正確的是（     ）

A．甲圖中a點不抗藥個體比抗藥個體多，c點害蟲抗藥基因的基因頻率最高

B．乙圖中若在f點施加一強刺激，則在圖中的c、d、e、g點可測到膜內外電位變化

C．丙圖中表示植物凈光合作用的最適溫度是20℃

D．由丁圖可看出，b點時種群增長率最大，種內斗爭也最激烈

D 


解析:

甲圖中因在a點時使用農藥，不具有抗藥性的死亡，所以在b點存活下來的都是具有抗藥性的害蟲，抗藥性的害蟲大量繁殖導致c點害蟲抗藥基因的基因頻率最高；丙圖光合作用曲線實際表示是植物凈光合作用CO2吸收量，光合作用曲線的最高點對應的溫度是植物凈光合作用的最適溫度；丁圖中b點時種群增長率最大，d點種群數量最多，種內斗爭也最激烈。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生態系統的問題，請回答

(1)組成生態系統的成份有__________，各組成成份通過__________，緊密聯系，形成一個統一整體。

（2）假如某原存在如右圖所示的食物網。









①此生態系統中作為生產者的生物是__________，作為初級消費者的生物是_________。

②該食物網中，含能量最多的是________，最終能量來源是___________。

③殺蟲劑DDT可通過______________的富集對貓頭鷹甚至人類造成危害。

④若貓頭鷹增重100克所需要的能量1/2來自兔，1/2來自食蟲鳥，則貓頭鷹增重100克，

至少需要消耗草_________________克。

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科目：高中生物 來源： 題型：

5．如圖所示，A、B、C、D、E、F各代表一種生物種群，下列對該圖分析合理的是（　　）

A．該圖表示一個生物群落

B．該圖表示一個生態系統

C．若D種群為增長型年齡組成，則E種群密度將逐漸增大

D．圖中C種群獲得的能量占A種群能量的10%～20%

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科目：高中生物 來源：2014屆河南省高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列各圖所示生物學意義的描述，正確的是

A．甲圖中生物產生配子時基因A與a分開，D與d分開，A、a可分別與D、d自由組合

B．乙圖細胞若處于減數第二次分裂后期，則該生物正常體細胞的染色體數為4條

C．丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴x隱性遺傳病

D．丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AxW、axW兩種

 

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科目：高中生物 來源：0119 月考題 題型：單選題

下列對各圖所示生物學意義的描述，正確的是
[     ]
A．甲圖中生物自交后產生基因型為Aadd個體的概率為1/6
B．乙圖細胞若處于有絲分裂后期，則該生物正常體細胞的染色體數為4條
C．丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D．丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXW、aXW兩種

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年河南省通許縣麗星中學高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

對下列各圖所示生物學意義的描述，正確的是

A．甲圖中生物產生配子時基因A與a分開，D與d分開，A、a可分別與D、d自由組合
B．乙圖細胞若處于減數第二次分裂后期，則該生物正常體細胞的染色體數為4條
C．丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴x隱性遺傳病
D．丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AxW、axW兩種

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