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【題目】機體內環境穩態是神經調節、體液調節和免疫調節共同作用的結果,是人體進行正常生命活動的必要條件。請結合圖解回答下面的問題:圖中A、B、C、D表示器官或細胞;①②③表示物質分析下列說法中錯誤的是

A圖中①②③三種物質既體現了激素間分級調節,又體現了反饋調節

B圖中A器官既能參與神經調節,又能參與體液調節,是體內神經調節和體液調節的樞紐

CC細胞可產生抗體,其原因是C細胞識別抗原后迅速增殖分化

D長期焦慮和緊張會導致機體免疫力下降,原因是D細胞活性下降使淋巴因子的分泌減少,影響了特異性免疫

【答案C

【解析圖中促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,促進促甲狀腺激素分泌,促甲狀腺激素作用于甲狀腺,促進表示甲狀腺激素分泌屬于激素的分級調節;甲狀腺激素的分泌反過來影響下丘腦和垂體的分泌功能體現了激素的負反饋調節,A正確;A為下丘腦,下丘腦的內分泌細胞參與體液調節,神經部參與神經調節,是體內神經調節和體液調節的樞紐,B正確;C為漿細胞,其來源于B細胞受抗原刺激后的增殖分化,C錯誤;據圖分析,長期焦慮和緊張會導致D細胞活性下降使淋巴因子的分泌減少,影響了特異性免疫,使機體免疫力下降,D正確

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內某種消化酶在體外最適溫度條件下,反應物濃度對酶催化反應速率的影響,據圖分析,下列說法正確的是( 。

A. 如果在A點時,溫度再提高5 ℃,則反應速率上升

B. 在其他條件不變的情況下,在B點時,往反應物中加入少量同樣的酶,反應速率不變

C. 在A點時,限制反應速率的因素是反應物的濃度

D. 在C點時,限制反應速率的因素是反應物的濃度和酶的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞結構和功能相關的敘述,正確的是

A在葉綠體中既可以進行ATP的合成也可以進行ATP的水解

B核糖體、溶酶體都是不含磷脂的細胞器

C藍細菌無絲分裂前后,染色體數目一般不發生改變

D酵母菌細胞核的遺傳物質是DNA ,細胞質的遺傳物質是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】做兩對相對性狀的遺傳實驗不必考慮的是

A. 親本的雙方都必須是純合子

B. 對相對性狀各自要有顯隱關系

C. 對母本去雄,授父本花粉

D. 顯性親本作父本,隱性親本作母本

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種群最基本的數量特征是( )

A. 年齡組成 B. 出生率和死亡率 C. 種群密度 D. 遷出和遷入

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于細胞結構和生物體內化合物的敘述正確的是( )

A. 抗體、激素、tRNA發揮一次作用后都將失去生物活性

B. ATP脫去兩個磷酸基團后成為RNA的基本組成單位之一

C. 藍藻和綠藻都能進行光合作用,故二者含有的光合色素相同

D. 細菌代謝速率極快,細胞膜和細胞器膜為其提供了結構基礎

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲至丁為二倍體生物卵巢中的一些細胞分裂圖,圖中所示細胞分裂具有連續性,有關判斷正確的是

A.細胞分裂順序依次為乙

B.乙是初級卵母細胞,丁最可能為卵細胞

C.若乙的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb

D.甲、乙、丙細胞中含有的染色體組數目依次為4、2、1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.人的性染色體只存在于精子和卵細胞中

B.人的精子的染色體組成是22條+XY

C.人的卵細胞的染色體組成是22條+XX

D.人的性別在形成受精卵的時候就決定了

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在西葫蘆的皮色遺傳中,黃皮基因B對綠皮基因b為顯性,但在另一白色顯性基因E存在時,基因B和b都不能表達,F有基因型為BbEe的個體自交,其后代表現型種類及比例是

A.四種9:3:3:1 B.兩種13:3

C.三種10:3:3 D.三種12:3:1

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