A. | 臨床上常通過抽取血樣來檢測內分泌系統的疾病 | |
B. | 激素起催化作用 | |
C. | 激素直接參與細胞內多種生命活動 | |
D. | 激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞 |
分析 激素作用特點:1、微量高效.2、通過體液運輸.3、作用于靶器官、靶細胞.4激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了,所以人體需要源源不斷地產生激素以維持激素含量的動態平衡.5激素不能直接參與代謝,只起調節代謝的作用.
解答 解:A、由于激素由內分泌腺分泌,無導管,分泌后進入血液,具有通過體液運輸的特點,故臨床上常通過抽取血樣來檢測內分泌系統的疾。忠驗榧に匾唤洶屑毎邮懿⑵鹱饔煤缶捅粶缁盍耍匀梭w需要源源不斷地產生激素以維持激素含量的動態平衡,A正確;
B、激素起調節作用,酶起催化作用,B錯誤;
C、激素不能直接參與代謝,只起調節代謝的作用,C錯誤;
D、激素隨體液運輸到全身各處,只對靶細胞、靶器官起作用,D錯誤.
故選:A.
點評 本題重點考查激素調節的特點的相關知識,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1000和1000 | B. | 1000和3000 | C. | 1000和4000 | D. | 2000和2000 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | Taq酶是用PCR儀對DNA分子擴增過程中常用的一種耐高溫的DNA聚合酶 | |
B. | 纖維素酶和果膠酶處理植物細胞獲得原生質體,便于植物雜交育種 | |
C. | DNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端的堿基黏合,形成重組DNA | |
D. | 限制性核酸內切酶將一個DNA分子片段切成兩個片段需消耗兩個水分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組 | 操作 | 第1天 | 第3天 | 第5天 | 第7天 | 第9天 |
A | 頂芽保留 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
B | 去頂芽,切口涂抹生長素 | 0 | 2 | 5 | 7 | 10 |
C | 頂芽保留,側芽涂抹細胞分裂素 | 0 | 10 | 20 | 40 | 60 |
D | 去頂芽 | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
E | 去頂芽,切口涂抹赤霉素 | 0 | 30 | 65 | 100 | 140 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經調節 | B. | 體液調節 | C. | 神經-體液調節 | D. | 激素調節 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兒子、女兒全部正常 | B. | 兒子、女兒中各一半正常 | ||
C. | 兒子全部有病,女兒全部正常 | D. | 兒子全部正常,女兒全部有病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅蘭州一中高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為提高大棚蔬菜的產量,應采取的正確措施是( )
A.在白天適當降溫
B.在夜間適當提高溫度
C.在白天和夜間都適當提高溫度
D.在白天適當提高溫度,在夜間適當降低溫度
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