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【題目】下列有關人體生命活動調節的圖解或曲線中，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：A是體液免疫的過程模型，抗原被吞噬細胞吞噬處理后呈遞給T細胞，T產生淋巴因子，作用于B細胞，B細胞增殖、分化為漿細胞和記憶細胞，漿細胞產生抗體．所以A模型錯誤．
B是激素調節的方式，垂體產生的促激素作用于性腺、甲狀腺、腎上腺，下丘腦產生、垂體釋放的抗利尿激素作用于腎小管、集合管，胰島細胞不受垂體細胞分泌物的調節．所以B調節方式錯誤．
C是神經調節的過程中興奮在突觸上的傳遞過程模型，該模型正確．
D是血糖平衡調節的曲線模型，飯后一段時間內血糖升高，胰島素的含量應該升高，胰高血糖素含量應該降低，血糖降低后，胰島素的含量應該降低，胰高血糖素正好相反．所以，D模型錯誤．
故答案應為：C
分析題干可知本題是人體生命活動調節的考查，然后分析選項中的四個模型，解讀每個模型結合所學知識對模型做出判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內遺傳信息的傳遞過程，請據圖回答：

(1)①過程需要的原料是________________，模板是親代DNA的________條鏈。

(2)逆轉錄酶催化________(填序號)過程，能進行該過程的生物的遺傳物質是________；需要解旋酶的過程包括圖中的________(填序號)過程。

(3)真核細胞中遺傳信息表達的最后階段為圖中的________(填序號)過程，場所是__________________。

(4)在實驗室中，科學家用鏈霉素可使核糖體與單鏈DNA結合，來合成多肽。請用虛線在圖中表示這一過程。_________________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給未受粉的番茄雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長素溶液，可獲得無籽番茄．這個現象說明（ ）

A．果實發育與受精作用有關

B．果實發育與種子形成有關

C．生長素抑制了種子生長

D．生長素能促進果實發育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程如下圖所示。下列敘述錯誤的是 ( )

①若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內的代謝過程中產生了H218O，那么水中的18O最可能來自氨基酸的—COOH

②細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度，同時合成的甲狀腺球蛋白能不斷地分泌到細胞外，這表明a、c過程均需要能量和載體

③與c過程有關的細胞器是圖乙中的①②③⑤結構

④圖乙表明甲狀腺球蛋白合成、運輸、分泌出細胞外至少需要跨4層膜

A. ①②③④ B. ②③④ C. ②③ D. ③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將新鮮馬鈴薯切成5cm的粗細相同長條，再將它們分別放在濃度不同的蔗糖溶液中，4h后測量每條的長度，結果如圖所示。以下有關分析正確的是（ ）

A. 馬鈴薯細胞液的平均濃度約為25g·L-1

B. 當溶液濃度為40g·L-1時，細胞開始發生質壁分離

C. 在溶液濃度為30g·L-1～90g·L-1的范圍內，細胞壁也有一定程度的收縮

D. 在溶液濃度為50g·L-1，細胞均因過度發生質壁分離而死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示植物從土壤中吸收某礦質離子的示意圖，圖2表示某生物膜的部分結構，圖中A、B、C、D表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。請據圖回答下列問題：

（1）圖2的上側是________（填“膜內側”或“膜外側”）。

（2）圖1中表示的物質運輸方式是____________，請你說出判斷的理由（至少兩種）_________________

（3）若圖2是神經細胞的細胞膜，則有識別作用的是________（填寫字母）。

（4）某哺乳動物的一種成熟細胞除細胞膜外，不具其他膜結構。下圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內，K＋進入該細胞的速度與O2濃度關系的是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分化是一種穩定的變化，這種變化一般是

A. 不可逆轉的 B. 不定向的 C. 無序可循的 D. 暫時的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鳴禽是鳥類中最善于鳴叫的一類．鳴禽的鳴唱是在腦中若干功能區（如圖甲中字母所示）的控制下，通過鳴管和鳴肌來完成的．請分析回答：

（1）圖甲中的HVC等功能區是鳴禽鳴唱反射弧結構中的 ． 該反射的效應器是 ．
（2）研究發現雄鳥的HVC區體積明顯大于雌鳥．為探究這種差異的原因，研究者進行實驗，得到圖乙所示的結果．
①此實驗以鳥腦為材料，制備裝片并染色，然后在顯微鏡下觀察，通過計數神經元的（結構）來統計HVC區神經元的數量．
②圖乙的結果顯示，雄鳥和雌鳥腦的HVC區神經元數量變化的趨勢是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物細胞有絲分裂過程敘述不正確的是（ ）

A. 在分裂間期，每個染色體復制，DNA含量加倍

B. 在分裂后期，著絲點分裂，染色體數目加倍，DNA含量也加倍

C. 在分裂中期，染色體的形態和數目最清晰

D. 在分裂末期，染色體平均分配至兩極

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