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【題目】下列關于生物體內酶的敘述，正確的是（ ）

A．低溫能破壞酶的分子結構，從而抑制酶的活性

B．酶的合成可能只與轉錄過程直接相關

C．酶能為化學反應提供活化能而加快反應速率

D．酶應在最適溫度下長期保存以維持最高活性

【答案】B

【解析】低溫會降低酶活性，不會改變酶的結構而使活性降低，A錯誤；酶的化學本質絕大多是蛋白質，少數是RNA．蛋白質類需要轉錄和翻譯過程才可以形成，RNA類需要轉錄才可以形成，B正確；酶通過降低化學反應的活化能實現其催化作用而加快反應速度，酶不能夠為化學反應提供活化能，C錯誤；酶適于在低溫下保存以保持活性，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙表示細胞內遺傳信息表達的過程，根據所學知識回答問題：

（1）圖甲中方框內所示結構是__________的一部分，其基本組成單位是__________，可以用圖甲方框中數字__________表示。

（2）圖乙中細胞核內發生的過程叫作__________，核糖體上發生的過程叫作__________。

（3）若圖乙中①所示的分子中有1000個堿基對，則由它所控制形成的mRNA中含有的密碼子個數最多不超過__________個。

（4）多肽合成到圖乙中UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導致合成結束的終止密碼子是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員選取體長、體重一致的斑馬魚隨機均分成對照組和訓練組，其中訓練組每天進行運動訓練（持續不斷驅趕斑馬魚游動），對照組不進行。訓練一段時間后，分別測量兩組斑馬魚在靜止時及相同強度運動后的肌肉乳酸含量，結果如圖。下列敘述正確的是 （ ）

A．乳酸是由丙酮酸在線粒體基質中轉化形成的

B．靜止時斑馬魚所需ATP主要在細胞質基質生成

C．運動訓練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例

D．運動訓練可降低斑馬魚靜止時的無氧呼吸強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因A、B、C分別控制酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ的產生，這三種酶共同作用可將一原本無色的物質轉變為黑色素，即無色物質X物質Y物質黑色素。若兩親本基因型均為AaBbCc，則子代中能正常合成黑色素的個體的幾率是

A．1/64 B．3/64 C．9/64 D．27/64

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示血糖調節過程，據圖分析正確的是

A. 圖中①②細胞的種類相同，均有肝細胞和肌細胞

B. 饑餓時血液中胰島素與胰高血糖素的含量比值將會變大

C. 促進胰島素分泌的因素有血糖濃度升高、胰高血糖素的分泌

D. 胰島素、胰高血糖素和腎上腺素三種激素之間都是拮抗關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“細胞直接與內環境進行物質交換”的圖解，其中②④⑤為細胞外液。下列相關敘述中錯誤的是

A. 體液包括細胞內液和細胞外液，其中細胞內液約占2/3,細胞外液占1/3

B. 圖中⑥細胞具體的內環境是淋巴

C. 若某人長期營養不良，血漿中蛋白質含量降低，會使圖中②液體增加，引起組織水腫

D. ②④⑤的成分和含量相近，最主要的差別在于⑤中含有較多的蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個陸地生態系統食物網的結構模式圖，下列敘述中，不正確的是（　�。�

A. 在該食物網中，共有5條食物鏈存在

B. 在該食物網中，H處于三個不同的營養級

C. 若B種群中各年齡期的個體數目比例適中，則該種群的密度在一段時間內會明顯變大

D. 在該食物網中，如果C種群的數量下降10%，則H的數量不會發生明顯變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于人類青春期的生長發育過程起重要調節作用的生長激素和性激素，從其化學成分上分析(　　)

A. 都是蛋白質 B. 前者是蛋白質，后者是固醇

C. 都是固醇 D. 前者是固醇，后者是蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物體內水和無機鹽的敘述，不正確的是(　　)

A. 體內參與運輸營養物質和代謝廢物的水是自由水

B. 某些無機鹽是組成RNA和纖維素的必需成分

C. 水是活細胞中含量最多的化合物，它能參與某些代謝過程

D. 自由水與結合水的比例隨生物個體代謝的強弱而變化

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