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【題目】“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，正確的實驗步驟是（ ）
A.取口腔上皮細胞制片→水解→沖洗→染色→觀察
B.取口腔上皮細胞制片→染色→沖洗→水解→觀察
C.取口腔上皮細胞制片→水解→染色→沖洗→觀察
D.取口腔上皮細胞制片→沖洗→水解→染色→觀察

【答案】A
【解析】解：在制作口腔上皮細胞裝片時，應先取得口腔上皮細胞放在載玻片的中央，滴加生理鹽水后，再進行鹽酸解離，之后用蒸餾水洗去解離液鹽酸，后用染色劑染色觀察．故正確的步驟應該是制片→水解→沖洗→染色→觀察．
故選：A．
此題考查DNA和RNA的分布的實驗步驟，要注意在用鹽酸水解之后，用蒸餾水沖洗，以免影響之后的染色效果．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生命活動調節的基本形式是激素調節，某生物興趣小組為研究某植物生長發育過程中植物激素及植物激素間的共同作用，進行了相關實驗．

（1）農業生產中用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草，甲圖中可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線 ，可選用圖中 點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑．

（2）乙圖為去掉其頂芽前后，側芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側芽長度變化坐標曲線圖，激素甲代表的是 ，高濃度的細胞分裂素對側芽萌動起的作用是 （“促進”或“抑制”）．

（3）為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養液中，并加入少量蔗糖做能源．發現在這些培養液中出現了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強．該實驗的因變量是 ．

（4）生產上可用生長素類似物處理插條生根，若類似物濃度較低，可用 法處理插條．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酵母菌和醋酸桿菌的敘述，正確的是

A. 兩者都能將無機物轉化成有機物

B. 兩者都能在無氧環境中生存，都是單細胞真核生物

C. 兩者細胞內都含有合成蛋白質的“車間”

D. 兩者都屬于微生物，可構成一個種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內皮素（ET）是一種多肽，它有強烈血管收縮和促進平滑肌細胞增殖等作用，研究發現內皮素功能異常與高血壓、糖尿病、癌癥等有著密切聯內皮素主要通過靶細胞膜上內皮素受體而發揮生物學效應。ETA是內皮素主要受體，科研人員試圖通過構建表達載體，實現ETA在細胞中髙效表達，為后期體外研究以及拮抗劑篩選、活性評價等奠定基礎。其過程如下（圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因，限制酶ApaI識別序列為C↓CCGGG,限制酶XhoI識別序列為C↓TCGAG）。請分析回答：

（1）完成過程①、④所需酶分別是 ，過程②相比，過程①特有堿基配對方式是 。

（2）過程③中，限制酶Xho I切割DNA,使 鍵斷開，形成的黏性末端是 ，與只使用限制酶XhoI相比，用兩種限制酶切割獲得的優點在于：既能防止 ,還能保證目的基因定向連接到載體上。

（3）過程⑥中，要用 預先處理大腸桿菌，使其處于容易吸收外界DNA感受態。

（4）基因工程的核心是圖中過程 （填標號），重組質粒中氨芐青霉素抗性基因的作用是 ；利用SNAP與因結合構成融合基因，目的是可以檢測 。

（5）人皮膚黑色素細胞上有內皮素特異受體，內皮素與黑色素細胞膜上受體后，會刺激黑色素細胞分化、增殖并激活酪氨酸酶活性，從而使黑色素急劇增加，美容時可以注射ETA達到美白祛斑效果，原因是ETA與內皮素結合， ，抑制了黑色素細胞的增殖和黑色素的形成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為實現目的基因與運載體結合，以便在大腸桿菌中大量表達相應的蛋白質，研究人員進行了如圖所示操作。請分析回答下列問題：

（1）如圖表示用BamH I切割含目的基因的__________，質粒經相同限制酶處理后，經 ________酶的作用獲得a，a稱作_________。

（2）將a與感受態大腸桿菌混合后，混合物應接種在含有________的培養基上。質粒中抗氨芐青霉素基因稱為______，在篩選過程起作用。若要證明培養基是否符合實驗要求，培養基上需接種________的感受態大腸桿菌，培養后不出現菌落則培養基合格。

（3）DNA分子中，一條鏈中的兩個核苷酸通過_________相連，已知堿性磷酸酶能除去核苷酸末端的5’磷酸，構建a的過程中用該酶處理質粒，但目的基因不用堿性磷酸酶處理，這樣做的目的是___________。

（4）如果要檢測目的基因是否成功表達，可采用________________的方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條多肽鏈中有氨基酸1000個，作為合成該多肽鏈模板的mRNA分子和用來轉錄成mRNA的DNA分子分別至少需要堿基

A．3 000個和3 000個 B．1 000個和2 000個

C．2 000個和4 000個 D．3 000個和6 000個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動物精子形成過程中的部分分裂圖形。試據圖回答：

（1）將A～D四圖按精子形成過程的順序排列 。

（2）圖A處于 時期，所示的細胞叫 細胞。

（3）B圖中有染色體 條，DNA分子 個。

（4）圖C處于 期，分裂產生的子細胞叫 。

（5）非姐妹染色單體間可能發生交叉互換發生在 圖所示的階段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經細胞間可以通過一種特殊的介質來傳遞信息，含有傳遞分子的囊泡與神經細胞的質膜融合之后再打開，將傳遞分子釋放到神經細胞外部．這屬于（ ）

A. 主動運輸 B. 協助擴散 C. 胞吐 D. 胞吞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為人類“治療性克隆”的大概過程,請據圖作答。

（1）人類“治療性克隆”屬于生物工程中的______技術。

（2）科學家為何不直接用體細胞進行細胞培養？___________________________________。

（3）“治療性克隆”的結果說明高度分化的體細胞的核仍然具有________。相同的胚胎干細胞，“克隆”的結果各種各樣，如有的是胰島細胞，有的是血細胞，有的是心肌細胞，究其本質原因是基因________的結果，上述“克隆”過程是建立在胚胎干細胞的______和____的基礎上的。

（4）若將上述結果用于白血病人的骨髓移植，如圖中患者是A型血，提供卵細胞的女性是AB型血的，則骨髓移植成功后患者的血型是_______型。

（5）按上述方法克隆的器官在移植方面的主要優點是_________。

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