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【題目】據2016年世界衛生組織稱，南美洲新生兒小頭癥患者數量猛增，很大程度上與寨卡病毒有關，已經構成了國際衛生緊急事件。寨卡病毒是單股正鏈RNA病毒，是一種通過蚊蟲進行傳播的蟲媒病毒，下列關于該病毒的敘述正確的是

A. 寨卡病毒的RNA位于其擬核中

B. 人體可以通過T細胞產生抗體清除該病毒

C. 寨卡病毒的核酸徹底水解的產物是核糖核苷酸

D. 可用含有各種營養物質的普通培養基大量培養該病毒

【答案】B

【解析】病毒無細胞結構，無擬核，A錯誤；抗體是由漿細胞產生的，B正確；寨卡病毒的核酸只有RNA，故徹底水解的產物包括核糖、磷酸和堿基，C錯誤；病毒只能寄生在活細胞內，不能用培養基培養病毒，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季某晴朗的一天對一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進行24小時的檢測，結果如圖1．圖2是葉肉細胞內兩種細胞器間的氣體關系圖解．請分析下列說法中錯誤的是（ ）

A.圖1中所測氣體為氧氣，且該大棚內的蔬菜經過一晝夜后積累了一定量的有機物
B.圖2中CD段變化的原因是光照過強，使溫度升高，氣孔關閉所致
C.與各它們自前一段相比，EC段和DB段葉肉細胞中的C3含量變化趨勢分別是增加、減少
D.處于圖1中的B點時，圖2中應該進行的氣體轉移途徑有A，C，D，E

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的變化．圖乙表示水稻的葉肉細胞光合速率與光照強度的關系．請據圖回答：

（1）圖甲中，當光照強度為b時，光合速率呼吸速率（填“大于”“小于”或“等于”）．
（2）圖甲中，光照強度為d時，單位時間內細胞從周圍吸收個單位的CO2 ．
（3）圖乙中，當光照強度為X時，細胞中產生ATP的場所有 ．
（4）如果增加環境中二氧化碳的濃度，則圖乙中的b點的移動方向為（填“左移”、“右移”或“不移動”）．
（5）圖乙中，c點后CO2的吸收量不再增加的主要環境因素為 ．
（6）在圖乙中的b點所處的狀態時，葉綠體內ATP的移動方向是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國耶魯大學的生物學家發現HIV通過細胞表面的CD4識別T細胞（如圖甲），如果給AIDS患者注射大量用CD4修飾過的紅細胞（如圖乙），也會被HIV識別入侵。HIV在紅細胞內無法完成復制增殖，最后隨紅細胞的死亡而被清除，該方法目前已經在小鼠體內獲得階段性成果。請回答下列問題：

（1）病毒入侵人體后，主要由免疫系統將其清除。人體的免疫系統是由免疫器官、免疫細胞和 組成。

（2）免疫系統具有防衛功能以及 和 功能。

（3）T淋巴細胞發揮免疫作用的方式有 、 。

（4）人類成熟的紅細胞之所以能成為“細胞陷阱”的原因是 。

（5）滅活的或減毒的病毒可以制成疫苗。但研制HIV疫苗困難很大，原因是： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細胞的能量通貨，是生命活動直接能源物質，如圖為ATP結構和ATP與ADP相互轉化的關系式．下列說法不正確的是（ ）

A.圖1中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應向右進行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP快速轉化依賴于酶催化作用具有高效性
D.酶1和酶2催化作用的機理是降低反應的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異中，不屬于染色體結構變異的是 （ ）

A．非同源染色體之間相互交換片段

B．染色體中DNA的一個堿基發生改變

C．染色體缺失片段

D．染色體增加片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類培育的動植物品種數量十分繁多，如月季品種在我國有1000個左右，這體現了

A. 生境多樣性 B. 遺傳多樣性 C. 物種多樣性 D. 生態多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體體液之間的部分關系，請據圖回答下列問題：

（1）淋巴細胞直接生活的內環境主要是_______。①～⑥的相互關系中，物質交換是單向的是________。

（2）圖中體液分為細胞內液與細胞外液兩大類，含量多的是_____________。機體代謝情況發生變化，最易于通過檢查血漿的_________________________來反映。

（3）當細胞D中產生過量乳酸時，機體可如何處理乳酸？______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”是誰的名言（ ）
A.施萊登
B.施旺
C.達爾文
D.魏爾肖

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