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【題目】下列有關顯微鏡使用的敘述，正確的是

A. 多位同學使用同一臺顯微鏡時，不需要對目鏡進行調整

B. 低倍鏡下看清楚物象時，直接轉換到高倍物鏡會壓碎裝片

C. 低倍物鏡下調焦既需要用粗準焦螺旋，也需要用細準焦螺旋

D. 在低倍物鏡下觀察胞質環流現象，葉綠體運動比高倍物鏡下更明顯

【答案】C

【解析】多位同學使用同一臺顯微鏡時，需要對目鏡進行調整，A錯誤；低倍鏡下看清楚物象時，直接轉換到高倍物鏡并不會壓碎裝片，B錯誤；低倍物鏡下調焦既需要用粗準焦螺旋，也需要用細準焦螺旋，C正確；在高倍物鏡下觀察胞質環流現象，葉綠體運動比低倍物鏡下更明顯，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為五大類植物激素的部分生理效應，請回答下列問題

（1）在早春低溫時為了讓水稻種子早發芽，稻農常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間。這種做法與_____________(激素)相關性最大。

（2）在果實生長的調節中起協同作用的激素有_________、__________和__________。在種子發芽的調節中，細胞分裂素和脫落酸之間的作用表現為相互_____，在器官脫落的調節中，生長素作用的特性是具有_________。

（3）若解除植物的頂端優勢可采用的措施有:①_____________，②_____________。

（4）研究發現，乙烯的產生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產生，因此，這種乙烯合成的調節機制屬于_________調節。

（5）圖中結果說明植物的正常生長發育過程是________________________的結果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍藻和水稻在細胞結構上最主要的區別是

A.有無細胞膜B.有無細胞質C.有無核膜D.有無細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中將雞蛋煮熟后蛋清變成固態的蛋白，冷卻到溫室蛋白也不會變回到蛋清狀態，這是因為

A. 高溫使肽鍵數增加使其結構更穩定

B. 高溫使肽鍵斷裂，室溫下不能重新形成

C. 高溫改變了蛋白質的空間結構且不可逆

D. 高溫改變了蛋白質的溶解度使蛋白析出

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區域，圖乙是高倍顯微鏡下觀察到的該植物組織切片的細胞分裂的模式圖。請回答下列問題。

（1）在顯微鏡下持續觀察處于圖乙D圖的細胞，但不能看到染色體往兩極移動，其原因是__。

（2）觀察細胞質壁分離與復原，可選擇__(填圖甲中的字母編號)區細胞，③和④過程屬于細胞生命歷程的__。

（3）若下圖E、F、G、H表示該植物個體花粉產生過程中，不同時期細胞的a、b、c三種結構或物質的數量變化。

根據a、b、c在不同時期的數量變化規律，判斷a物質是：__。若E、F、G、H類型的細胞屬于同一次減數分裂，那么四者出現的先后順序是__，E、F、G、H的細胞中肯定無同源染色體的是__。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

如圖為人體內細胞間信息交流方式的示意圖，回答下列有關生物體內信息傳遞和調節的問題：

（1）在A、B、C三圖中，靶細胞對信息的接受具有相似的結構基礎，即________，其化學成分為__________，因其具有特定的空間結構而具有特異性。

（2）A、B、C三種方式中，能表示脂肪細胞接受胰高血糖素的是_________；表示效應T細胞參與細胞免疫的是________；肉毒桿菌通過抑制某種神經遞質的作用而導致肌肉松弛，其中神經遞質作用的方式是___________；高度緊張時心肌細胞收縮加速，其中信息傳遞的方式是___________。

（3）由以上分析可知：在多細胞生物體內，各個細胞之間都維持功能的協調，才能使生物體健康地生存，這種協調性的實現不僅依賴于物質和能量的交換，也依賴于信息的交流，這種交流大多與__________________有關。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個由200個氨基酸構成的蛋白質分子．下列敘述正確的是（　　）

A. 該分子中含有198個肽鍵

B. 這200個氨基酸中至少有200個氨基

C. 該蛋白質中至少含有4個游離的羧基

D. 合成該蛋白質時相對分子質量減少了3600

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【題目】下列關于生物遺傳的相關敘述，正確的是

A.真核生物的基因和染色體的行為都存在平行關系

B.密碼子是mRNA上三個相鄰的決定一個氨基酸的堿基序列

C.tRNA上相鄰的三個堿基是反密碼子

D.基因是DNA分子攜帶的遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在大面積種植只含一種抗蟲基因的轉基因甘藍（2N=18）以后，調查發現，小菜蛾種群對該種甘藍產生的毒蛋白具有更強的抗性。為此研究人員培育了體細胞含有 兩種外源抗蟲基因（分別用 A 和 B 表示）的轉基因甘藍。這兩種基因在染色體上的整合 位點存在下圖所示的情況（細胞中只有 2 個抗蟲基因）。請回答（不考慮染色體的交叉互 換）：

（1）培育轉基因甘藍利用的育種原理是_____。

（2）請根據現代生物進化理論解釋小菜蛾種群抗性增強的原因是:_____。

（3）甘藍是雌雄同株植物。體細胞含兩種抗蟲基因的甘藍表現為強抗蟲，含一種抗 蟲基因的植株表現為弱抗蟲，沒有抗蟲基因的植株不抗蟲（普通甘藍）。

①體細胞含兩個抗蟲基因的轉基因甘藍與普通甘藍雜交，若 F1中表現為強抗蟲的植株所占比例為25%，則該轉基因甘藍的兩個抗蟲基因的整合位點屬上圖_______類型。

②可選取上圖_____類型的轉基因甘藍的花粉培育出單倍體強抗蟲轉基因甘 藍。利用花粉培養出幼苗的技術所依據的原理是_____。

③上圖甲所示類型的植株自交，F1中表現為強抗蟲的植株所占的比例是_____。

（4）下圖表示人工遠緣雜交培育含有4個染色體組的可育蘿卜-甘藍植株的示意圖:

圖中過程①需要做的處理是_____；圖中的受精卵處于有絲分裂后 期時細胞中含有_____條染色體。

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