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【題目】連續分裂的細胞的生長即體積增大，發生在細胞周期的（ ）

A．分裂間期 B．分裂前期

C．分裂中期 D．分裂后期

【答案】A

【解析】

試題分析：細胞體積的增大發生在間期，A正確；分裂前期發生核膜、核仁消失，出現染色體、紡錘體，細胞體積并不增大，B錯誤；分裂中期著絲點排列在赤道板上，細胞體積并不增大，C錯誤；分裂后期的主要特點是著絲點一分為二，導致染色體的數目暫時加倍，細胞的體積不增大，D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學在“目鏡10×，物鏡40×”時顯微鏡下看到的圖像，據圖回答：

（1）下列選項是有關顯微鏡的使用步驟的，前一項是操作，后一項是目的，其中錯誤的是________。

A．轉動轉換器：換用不同放大倍數的物鏡

B．調節細準焦螺旋：調節物鏡與玻片標本之間的距離

C．調節光圈：調節視野的大小

D．調節反光鏡：調節視野的亮度

（2）欲將圖中③所指的細胞移到視野的中央進行觀察，則裝片應向________方移動。

（3）若裝片上的細胞成單層均勻分布，那么該同學在目鏡不變的情況下，換用10×的物鏡去觀察相同部位的細胞，按理論計算，視野內可容納的完整細胞數目為________個。

（4）在一架光學顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長、乙較短；丙、丁無螺紋，丙較長、丁較短。則放大倍數最大的鏡頭組合是________。

（5）觀察玻片標本時，若發現視野左側較暗，右側較亮，則應調節________。

A．目鏡 B．物鏡 C．光圈 D．反光鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種極具觀賞價值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植,可應用多種技術獲得大量優質苗。下列技術中不能選用的是（）

A．利用莖段扦插誘導生根技術快速育苗

B．采用花粉粒組織培養獲得單倍體苗

C．采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上

D．采用幼葉、莖尖等部位的組織進行組織培養

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞呼吸的敘述，正確的是

A. 無氧呼吸只在第一階段釋放能量，生成ATP

B. 降低細胞呼吸的水平一定能夠提高農作物產量

C. 細胞呼吸生成的ATP是細胞所有生命活動的能量來源

D. 細胞呼吸生成水的階段，不一定要消耗氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南京古泉生態農場是生態農業的典范。該農場將養豬、養魚、沼氣工程、養鴨、種植農作物、養蘑菇、種桑養蠶、種植果樹等多個生產過程合理地有機結合起來，成為一種高效良性的循環，生態效益達到了良性發展。請就此生態農場的特點，完成下列問題：

（1）該生態農場充分體現了生態工程基本原理中的 、 和 原理。

（2）該系統工程的核心之一是沼氣池，沼氣的制作如下圖所示：

①在圖中標出箭頭，表示生產過程中的物質循環。

②如果將“無機物--農田”這一環節去掉，對生態農業系統有何影響? 。

（3）在該生態農場中存在如下圖所示的物質循環過程，據圖分析，下列不符合生態工程原理的敘述是

A．物質經過多級利用，實現了良性循環

B．每一級生產環節都獲得產品，提高了生態經濟效益

C．由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統總能量利用率降低

D．由于各級產物都可以利用，減少了廢物和污染

（4）據生態工程中的物種多樣性這一原理，有人認為生態農業建設中，應使食物鏈和營養級越長越多越好。請你結合所學有關生態工程原理進行分析：

①該結論是否正確? 。

②為什么? 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（　�。�

A．①比②的放大倍數大，③比④放大倍數小

B．把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時，應選用③，同時提升鏡筒

C．從圖中的乙轉為丙，正確調節順序：轉動轉換器→調節光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋

D．若使物像放大倍數最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的生物分細胞生物和非細胞生物兩大類，請據圖回答下列問題。

（1）A與B相比，B特有的結構是__________________________（填細胞器）。

（2）若A圖是根尖分生區細胞，則圖中不該有的結構是__________________（填細胞器）。；B圖細胞中能夠產生ATP的結構有______________________________。

（3）A、B、C、D四種生物中與其它三種有明顯區別的是______，其自身蛋白質合成的場所是________。

（4）A、B、C共有的細胞器是 。將A放入0．3mol/L的KNO3溶液中，產生質壁分離和自動復原現象的過程中，物質進出細胞的方式依次________________。

（5）上述4個結構所代表的生物體中，基因傳遞遵守孟德爾遺傳定律的有____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列現象中屬于細胞編程性死亡的是（ ）

A. 噬菌體裂解細菌的過程

B. 因創傷引起的細胞壞死

C. 造血干細胞產生紅細胞的過程

D. 蝌蚪發育成青蛙過程中尾部細胞的死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某線性DNA分子含有5 000個堿基對（bp），先用限制酶a切割，再把得到的產物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關說法不正確的是

A．在該DNA分子中，a酶與b酶的切割位點分別有3個和5個

B．a酶與b酶切出的黏性末端能相互連接

C．a酶與b酶切斷的化學鍵相同

D．用這兩種酶對該DNA分子進行切割、再用DNA連接酶處理，若干循環后，序列會增多

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