【題目】為尋找適合建立種群“S"型增長模型的實驗變量組合,某興趣小組研究了接種量和溶氧量(用搖床轉速來控制)對培養液中酵母菌種群數量變化的影響,結果如下圖。請分析回答:
(1)實驗前酵母菌需加水進行活化處理,其代謝類型是______________________。
(2)接種量相同時,搖床轉速為250 的酵母菌種群在前6h增長較快的原因是________________________________________________。
(3)根據實驗結果,較適合建立種群“S"型增長模型的變量組合有_____________。
(4)在對培養液中酵母菌數量進行計數時,該興趣小組采用了血細胞計數板直接計數法。若某同學吸取培養液制成裝片后,在顯微鏡下進行計數。圖1是一塊規格為1mm× 1mm×0. 1mm的血球計數板正面示意圖,觀察到圖2所示的圖像。
①從試管中吸出酵母菌培養液前要_____________,目的是確保隨機取樣時有均勻的種群密度。
②圖2表示的這個大方格上含有___________個中方格,其體積是__________。
③若計數得圖2中每一中方格里酵母菌平均數為20個,則該1mL培養液中共含有酵母菌約_____________個。
【答案】 異養兼性厭氧型 氧氣供應充足,酵母菌代謝旺盛,增殖快 轉速230r.min-1,接種量1.0 mL和1.5 mL 振蕩 25 0.1mm3 5106
【解析】試題分析:根據題意和圖示分析可知:圖甲表示接種量和溶氧量對培養液中酵母菌種群數量變化的影響,較適合建立種群“S”型增長模型的變量組合有轉速230rmin-1,接種量1.0mL;轉速230rmin-1,接種量1.5mL.接種量相同時,搖床轉速為250rmin-1時,由于氧氣供應充足,酵母菌代謝旺盛,增殖快,酵母菌種群在前6h增長較快。圖1表示采用血細胞計數板直接計數培養液中酵母菌數量時生物情況。
(1)實驗前,需對酵母菌進行活化處理,目的是讓處于休眠狀態的酵母菌恢復為正常的生活狀態,酵母菌的代謝類型是異養兼性厭氧型。
(2)接種量相同時,搖床轉速為250rmin-1的酵母菌種群在前6h增長較快的原因是氧氣供應充足,酵母菌代謝旺盛,增殖快。
(3)據實驗結果,較適合建立種群“S”型增長模型的變量組合有轉速230rmin-1,接種量1.0mL;轉速230rmin-1,接種量1.5mL。
(4)①從試管中吸出酵母菌培養液前要振蕩(搖勻)目的是確保隨機取樣時有均勻的種群密度。
②圖2表示的這個大方格上含有25個中方格,其體積是1mm×1mm×0.1mm=0.1mm3。
③1mm2共有25個中方格,1個中方格有20個,則1mm2共有500個,1ml=1000mm2,所以1mL共有500×1000/(1×1×0.1)=5×106個。
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【題目】如圖中A與B表示人體細胞內兩種重要的有機物,據圖回答下列問題。
A (是生命話功的主要承擔者〉 b (小分子〕^ 0 (是通傳信息的執帶者)
(1)上圖中由a構成A,首先是多個a分子通過__________的方式連接形成多肽鏈,連接多個a分子間的化學建叫__________,它可表示為____________________。
(2)健康人尿液中無A物質,而腎炎病人有。檢測病人尿液是否有A物質,可幫助醫生確診腎炎。檢測時,應造用的試劑是_________________,它與A物質發生作用,產生__________色反應。
(3)人體內的B有兩類,利用_____________染色劑將細胞染色,可以顯示兩者在細胞中的分布。B的基本組成單位b的名稱是__________________________。
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【題目】下圖表示某生態系統中甲、乙兩種群在一段時間內數量變化情況。下列有關敘述錯誤的是
A. 兩個種群間能量流動方向是甲→乙
B. M時甲種群的出生率小于死亡率
C. 兩個種群數量變化說明了兩者是相互影響的
D. 兩種群數量波動幅度減小說明生態系統正在衰退
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【題目】乙型病毒性肝炎是由乙肝病毒(HBV)引起的,以肝臟炎性病變為主,并可引起多器官損害的一種疾病。如圖為HBV引發機體免疫效應的部分示意圖。下列敘述正確的是
A. 乙肝病毒進入肝細胞造成肝損傷,主要誘發機體非特異性免疫
B. 細胞⑤可使被HBV入侵的肝細胞發生細胞凋亡
C. HBV再次侵入人體時,主要是漿細胞參與免疫調節
D. HBV的增殖需要宿主細胞提供氨基酸和核苷酸
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【題目】下列有關植物細胞壁的敘述,不正確的是( )
A.化學成分主要是纖維素和果膠
B.能控制物質進出細胞
C.對細胞有支持和保護作用
D.判斷動物細胞與植物細胞最可靠的依據
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【題目】下面是某研究小組以水稻和番茄為材料所做的相關實驗及其結果,請回答下列問題:
(1)圖甲所示實驗結果表明,要提高作物產量,可采取的措施是_____________。由甲圖可推知,與P點相比,Q點限制單株光合強度的外界因素是________(要求答出兩個因素)。
(2)將番茄和水稻培養在含Mg2+、Ca2+、Si4+的培養液中,一段時間后,測定培養液中這三種離子的濃度,結果如圖乙。分析圖乙所示的實驗結果,水稻和番茄對不同離子的吸收不同,這主要是因為________________________,這與________________有關。
(3)在番茄植株上選定一左右對稱的葉片,將其左側遮光右側曝光,并采用適當的方法阻止兩部分之間的物質和能量的轉移。在適宜光照下照射12小時后,從兩側截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為左側為a和右側為b(單位:克),則b-a所代表的是_________________。
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【題目】教材中“觀察植物細胞的質壁分離和復原”的實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察和兩次處理(如圖所示),下列有關敘述不正確的是
A. 第一次觀察為低倍鏡觀察,后兩次為電子顯微鏡觀察
B. 若將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮換成內表皮,仍會發生質壁分離
C. 第一次處理滴加的液體為0.3g/mL蔗糖溶液,第二次滴加的液體為清水
D. 該圖中吸水紙的作用是加速滴加的液體(在蓋玻片下)向對側擴散
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