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【題目】如圖是通過實驗獲得的較高溫度對甲、乙兩種植物光合作用和呼吸作用的影響曲線,請據圖回答:
(1)溫度是影響植物代謝的主要外界因素之一,探究溫度影響植物呼吸作用的實驗二應在條件下進行.
(2)分析曲線可知,植物的光合作用和呼吸作用對高溫更敏感,同時兩種植物均表現出光合作用的耐熱性(填“>”、“=”或“<”)呼吸作用的耐熱性,過高的溫度會光合作用和呼吸作用的進行.
(3)實驗一中,若溫度保持45℃,其他條件不變,乙植物(填“能”或“不能”)積累有機物.
(4)多數獲得充足水分的植物,即使在較高的溫度條件下,也能通過輻射散熱和作用來降低葉溫.

【答案】
(1)黑暗
(2)乙;<;抑制
(3)能
(4)蒸騰
【解析】解:(1)光照條件下植物會進行光合作用,會影響二氧化碳釋放量的測定,因此探究溫度影響植物呼吸作用的實驗二應在黑暗條件下進行.(2)分析曲線可知,乙植物的光合作用和呼吸作用對高溫更敏感,同時兩種植物均表現出光合作用的耐熱性小于呼吸作用的耐熱性,過高的溫度會抑制光合作用和呼吸作用的進行.(3)實驗一中,測定的二氧化碳的吸收表示的是凈光合速率,若溫度保持45℃,凈光合速率大于,即其他條件不變,乙植物能積累有機物.(4)多數獲得充足水分的植物,即使在較高的溫度條件下,也能通過輻射散熱和蒸騰作用來降低葉溫. 所以答案是:(1)黑暗(2)乙 抑制(3)能(4)蒸騰
【考點精析】掌握影響光合作用的內外部因素是解答本題的根本,需要知道光照強度:在一定光照強度范圍內,光合速率隨光強增強而加快,超過光飽合點,光合速率反而會下降;溫度:溫度可影響酶的活性;CO2濃度:在一定濃度范圍內,光合速率隨CO2濃度增加而加快,達到一定程度后,光合速率維持在一定的水平,不再增加;必需礦質元素和水.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示細胞內糖分解代謝過程,其中序號表示細胞呼吸的階段;圖二表示某豆類科植物種子萌發過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢。據圖回答下列問題:

(1)圖一中方框內物質名稱是___________;有氧呼吸的途徑是___________(填序號)。

(2)圖一中能夠產生[H]的階段是___________(填序號);過程③發生的場所是___________。

(3)圖二中在1224h期間,呼吸速率逐漸增強,在此期間呼吸作用的主要方式是___________呼吸,在細胞中發生的部位是___________。

(4)圖二中從第12h到胚根長出期間,萌發種子的干物質總量會___,主要原因是_________ 。

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【題目】下圖甲為某校生物興趣小組探究光照強度對茉莉花光合作用強度影響的實驗裝置示意圖,圖乙為每小時所測得的結果。據圖分析:

(1)請寫出控制本實驗自變量的一種方法:______________________

(2)為了防止無關變量對實驗結果的干擾,本實驗還應設置對照實驗,請問對照裝置如何設置?________。

(3)實驗測得,當用40W燈泡照射時,紅色液滴沒有發生移動,這是因為此時_________________。

(4)B點以后,限制茉莉花光合速率的主要環境因素有___________________。

5)圖甲所示裝置無法測得A點數據,除非將其中的NaHCO3溶液換為_____________溶液,且將裝置放在___________環境中。在A點,產生ATP的結構有_________________。

(6)茉莉花的生長需要澆水,但澆水過多易發生爛根現象。請說明原因:______________________。

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【題目】下列有關細胞全能性的敘述,正確的是( )

A. 胡蘿卜經組織培養產生完整的植株所利用的原理是植物細胞的全能性

B. 克隆羊的誕生說明高度分化的動物細胞具有全能性

C. 壁虎斷尾后重新長出尾部說明動物細胞具有全能性

D. 用花粉培育成的植株往往高度不育,說明花粉細胞不具有全能性

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【題目】人體進食后,胰液開始分泌.胰液分泌受神經和體液雙重調節.如圖為人的胰腺分泌的調節示意圖,請據圖分析:
(1)神經調節的基本方式是
(2)在圖中,食物刺激有關感受器,最終通過迷走神經(傳出神經)釋放Ach作用于胰腺,引起胰液分泌,Ach是一種
(3)圖中酸性食糜可刺激小腸粘膜內的S細胞分泌激素X,X通過血液循環作用于胰腺細胞,引起胰液分泌,X是 , 該激素作用于靶細胞后就被 , 以維持內環境的穩定.
(4)飯后30分鐘,大量的葡萄糖被人體吸收,正常人體胰腺組織中的細胞分泌的胰島素可降低血糖.除食物中糖類的消化和吸收外,人體血糖的來源還包括:肝糖原的分解和

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某哺乳動物的基因型為AABbEe,如圖是其一個精原細胞在產生精細胞過程中某個環節的示意圖,據此可以判斷(
A.圖示細胞為次級精母細胞,細胞中含一個染色體組
B.三對基因的遺傳遵循自由組合定律
C.圖示細胞中,a基因來自基因突變或基因重組
D.該精原細胞產生的精細胞的基因型有ABe、aBe、AbE

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科學家用含14C的二氧化碳來追蹤光合作用中碳原子的轉移途徑,下列各項中,能正確表示碳原子轉移途徑的是( )

A. CO2 葉綠素→ ADP

B. CO2葉綠素 → ATP

C. CO2 酒精葡萄糖

D. CO2三碳化合物 葡萄糖

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【題目】現有酵母菌甲進行有氧呼吸,酵母菌乙進行酒精發酵,若它們消耗了等量的葡萄糖,則它們放出的CO2總量與酵母菌甲吸收的氧氣之比為

A1:2 B2:3 C3:4 D4:3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員為了研究日溫和夜溫對作物生長的影響,利用生長狀況相同的番茄幼苗進行實驗,每晝夜給予16小時光照,光照強度相同且適宜,實驗結果如圖所示.請回答:
(1)為完成本實驗,研究人員至少要將生長狀況相同的幼苗分為組,并將其置于相應的條件下進行培養.
(2)曲線A在夜溫10℃和20℃條件下,莖生長速率不同的原因是白天(生理過程)強度相同而夜間(生理過程)強度不同.
(3)圖中最有利于番茄莖生長的溫度條件是
(4)現代科學研究表明,植物生長發育過程在根本上是在一定時間和空間上程序性表達的結果.

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