【題目】縮手反射活動的完成說明多細胞生物完成復雜生命活動依賴于（ ）
A．單個細胞活動
B．人體各系統配合
C．神經細胞獨立活動
D．各種分化的細胞密切配合
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】學習、記憶是動物適應環境、使個體得到發展的重要功能。通過電刺激實驗，發現學習、記憶功能與高等動物的海馬腦區（H區）密切相關。
（1）在小鼠H區的傳入纖維上施加單次強刺激， 傳入纖維末梢釋放的_________________作用于突觸后膜的相關受體，突觸后膜出現___________變化。
（2）如果在H區的傳入纖維上施加100次/秒、持續1秒的強刺激（HFS），在刺激后幾小時之內，只要再施加單次強刺激，突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高2~3倍，研究者認為是HFS使H區神經細胞產生了“記憶”，下圖為這一現象可能的機制。
如圖所示，突觸后膜上的N受體被激活后，Ca2+會以_________________方式進入胞內，Ca2+與_______________共同作用，使C酶的_______________發生改變，C酶被激活。
（3）為驗證圖中所示機制，研究者開展了大量工作，如：
① 對小鼠H區傳入纖維施以HFS，休息30分鐘后，檢測到H區神經細胞的A受體總量無明顯變化，而細胞膜上的A受體數量明顯增加。該結果為圖中的_______________（填圖中序號）過程提供了實驗證據。
② 圖中A受體胞內肽段（T）被C酶磷酸化后，A受體活性增強，為證實A受體的磷酸化位點位于T上，需將一種短肽導入H區神經細胞內，以干擾C酶對T的磷酸化，其中，實驗組和對照組所用短肽分別應與T的氨基酸_______________
A．數目不同序列不同 B．數目相同序列相反 C．數目相同序列相同
③ 為驗證T的磷酸化能增強神經細胞對刺激的“記憶”這一假設，該實驗的自變量是：T的磷酸化位點發生突變的一組小鼠和_____________，因變量是 _______________。
（4）圖中內容從____________水平揭示了學習、記憶的一種可能機制，為后續研究提供了理論基礎。
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【題目】下列關于原核生物的敘述，錯誤的是
A．大腸桿菌的細胞內有核糖體
B．細胞對物質的吸收具有選擇性
C．擬核區中含有環狀的DNA分子
D．藍藻細胞的葉綠體中含有葉綠素
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【題目】如圖表示不同溫度下酵母菌發酵時氣體產生量與反應時間的關系．由圖可知（ ） 
①有多種酶參與
②最適合pH是7
③最適溫度是40℃
④50℃時酶逐漸失活
⑤0℃時酶逐漸失活．
A.①③
B.②⑤
C.③④
D.④⑤
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【題目】圖甲是縮手反射的示意圖，圖乙和圖丙分別為圖甲中的d和e的放大示意圖。下列相關敘述，錯誤的是
A. 刺激圖甲中的b點，效應器a會發生收縮反應，該過程可稱為反射
B. 圖乙中的A為突觸小體，B為突觸后膜，前者中的小泡內儲存的是信號分子
C. 刺激圖丙中的A點時，A處膜外鈉離子內流，興奮傳導的方向與膜內電流方向一致
D. 圖丙中AB段小于BD段，同時同強度刺激A、D兩點，B處膜電位僅出現一次外負內正
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某植物的一個葉肉細胞及其相關生理過程示意圖，下列說法中正確的是（ ） 
A.圖中N釋放的CO2量進入M被利用至少穿過4層磷脂分子層
B.M中[H]的運動方向是從葉綠體的基質到葉綠體的囊狀結構
C.M,N中都含有與之生理過程相關的酶能產生ATP
D.真核細胞中都含有M,N，原核細胞中都不含M,N
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某蛋白質共由99個氨基酸組成，氨基總數為25個，羧基總數為26個，其中R基上羧基數目為23個，下列說法正確的是（ ）
A. 此蛋白質的R基中共含有22個氨基
B. 共有95個肽鍵
C. 形成此蛋白質時，共減少分子質量1764
D. 此蛋白質有2條肽鏈
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